1 . 定义:若无穷数列满足是公比为的等比数列,则称数列为“数列”.设数列中,.
(1)若,且数列为“数列”,求数列的通项公式;
(2)若数列是“数列”,是否存在正整数,使得,若存在,请求出所有满足条件的正整数;若不存在,请说明理由.
(1)若,且数列为“数列”,求数列的通项公式;
(2)若数列是“数列”,是否存在正整数,使得,若存在,请求出所有满足条件的正整数;若不存在,请说明理由.
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名校
解题方法
2 . 若各项为正的无穷数列满足:对于,,其中为非零常数,则称数列为数列.记.
(1)判断无穷数列和是否是数列,并说明理由;
(2)若是数列,证明:数列中存在小于1的项;
(3)若是数列,证明:存在正整数,使得.
(1)判断无穷数列和是否是数列,并说明理由;
(2)若是数列,证明:数列中存在小于1的项;
(3)若是数列,证明:存在正整数,使得.
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2024-01-04更新
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1520次组卷
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3卷引用:广西南宁市第二中学2023-2024学年高二下学期开学考试数学试卷
3 . 若数列满足,则称为“平方递推数列”.已知数列是“平方递推数列”,且,则( )
A.是等差数列 | B.是等比数列 |
C.是“平方递推数列” | D.是“平方递推数列” |
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2023-11-27更新
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967次组卷
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7卷引用:广西普通高中2024届高三跨市联合适应性训练检测卷数学试题
广西普通高中2024届高三跨市联合适应性训练检测卷数学试题广西桂林、柳州、贺州、崇左四市2024届高三上学期跨市联合适应性检测数学试题(已下线)模块一 专题5 等差数列与等比数列 期末终极研习室(2023-2024学年第一学期)高二人教A版(已下线)4.3.1 等比数列的概念(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)模块一 专题1 数列基础、等差数列和等比数列【讲】高二下人教B版(已下线)模块一 专题2 数列基础、等差数列和等比数列【讲】高二下北师大版(已下线)模块三 专题3 高考新题型专练(专题2:新定义专练)(北师大)(高二)
名校
4 . 在数列中,如果对任意,都有(为常数),则称数列为比等差数列,称为比公差.则下列说法错误的是( )
A.等比数列一定是比等差数列,且比公差 |
B.等差数列一定不是比等差数列 |
C.若数列是等差数列,是等比数列,则数列一定是比等差数列 |
D.若数列满足,,则该数列不是比等差数列 |
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2023-06-19更新
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668次组卷
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7卷引用:广西南宁市第二十六中学等3校2022-2023学年高二下学期开学联合调研测试数学试题
广西南宁市第二十六中学等3校2022-2023学年高二下学期开学联合调研测试数学试题广西壮族自治区河池市三新学术联盟2022-2023学年高二下学期5月期中数学试题江西省全南中学2022-2023学年高二下学期期末教学质量验收数学试题黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年高二上学期1月期末数学试题(已下线)模块三 专题2 新定义专练【高二下人教B版】(已下线)北师大版高二模块三专题1第3套小题进阶提升练(已下线)专题01 数列(6大考点经典基础练+优选提升练)-【好题汇编】备战2023-2024学年高二数学下学期期末真题分类汇编(新高考专用)
名校
5 . 数列中,,定义:使为整数的数叫做期盼数,则区间内的所有期盼数的和等于( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-04-14更新
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2911次组卷
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17卷引用:广西梧州市苍梧中学2023届高三5月份高考数学模拟试题
广西梧州市苍梧中学2023届高三5月份高考数学模拟试题北京市延庆区2023届高三一模数学试题专题12压轴题汇总(10、15、21题)专题07数列(已下线)模块七 第4套 迎接高考之必做基础热身题( 数列与立几)(已下线)数学(全国甲卷文科)(已下线)数学(全国甲卷理科)北京卷专题16数列(选择题)(已下线)2023高考考前突破选填专题(北京)四川省成都市简阳市阳安中学2023届高三模拟训练(一)数学(文科)试题四川省绵阳南山中学2023届高三下学期高考热身考试数学(文)试题安徽省定远中学2023届高三下学期4月第三次检测数学试卷上海市行知中学2022-2023学年高二下学期5月月考数学试题上海市吴淞中学2022-2023学年高二下学期5月月考数学试题北京市第五十七中学2024届高三暑期检测(开学考试)数学试题福建省厦门第一中学2024届高三上学期期中考试数学试题四川省绵阳市三台中学校2024届高三下学期第二学月测试理科数学试题
名校
6 . 意大利数学家斐波那契以兔子繁殖数量为例,引入数列:,该数列从第三项起,每一项都等于前两项的和,即递推关系式为,故此数列称为斐波那契数列,又称“兔子数列”.已知满足上述递推关系式的数列的通项公式为,其中的值可由和得到,比如兔子数列中代入解得.利用以上信息计算表示不超过的最大整数( )
A.10 | B.11 | C.12 | D.13 |
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2022-12-09更新
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1641次组卷
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7卷引用:广西南宁市第三中学2023届高三模拟(三)数学(理)试题
广西南宁市第三中学2023届高三模拟(三)数学(理)试题湖北省十一校2023届高三上学期12月第一次联考数学试题山西省运城市景胜中学2023届高三上学期12月月考数学试题江苏省徐州市第七中学2023届高三上学期一检数学试题专题12数列(选填题)(已下线)押新高考第5题 数学新文化(已下线)盲点4 斐波那契数列
名校
解题方法
7 . 定义:各项均不为零的数列中,所有满足的正整数的个数称为这个数列的变号数.已知数列的前项和(,),令(),若数列的变号数为2,则实数的取值范围是___________ .
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2022-09-29更新
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1187次组卷
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7卷引用:广西南宁市第三中学2023届高三下学期数学强化训练试题(一)
广西南宁市第三中学2023届高三下学期数学强化训练试题(一)上海交通大学附属中学2022-2023学年高二上学期摸底数学试题(已下线)专题17 数列(练习)-1辽宁省鞍山市第一中学2023届高三上学期二模考试数学试题(已下线)4.1 数列(2)(已下线)4.1数列(第2课时)(分层作业)(2)吉林省普通高中G6教考联盟2023-2024学年高二上学期1月期末考试数学试题
8 . 在正整数数列中,由1开始依次按如下规则取该数列的项:第一次取1;第二次取2个连续的偶数2,4;第三次取3个连续奇数5,7,9;第四次取4个连续的偶数10,12,14,16;第五次取5个连续的奇数17,19,21,23,25;按此规律取下去,得到一个数列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,19…,则这个数列中第2022个数是( )
A.3974 | B.3976 | C.3978 | D.3980 |
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2022-02-15更新
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1515次组卷
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6卷引用:广西桂林中学2021-2022学年高一下学期期中考试数学试题
名校
解题方法
9 . 已知数列的前项和为,且,,若,则称项为“和谐项",则数列的所有“和谐项”的平方和为( )
A. | B. | C. | D. |
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2021-12-25更新
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1998次组卷
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21卷引用:广西桂林、崇左市2021届二模数学(文)试题
广西桂林、崇左市2021届二模数学(文)试题山东省2020届高考压轴模拟考试数学试题(已下线)专题2.2等比数列及其求和(B卷提升篇)-2020-2021学年高二数学必修五同步单元AB卷(人教A版,浙江专用)(已下线)专题22数列求和方法的求解策略解题模板山东省枣庄市滕州一中2020-2021学年高三10月月考数学试题(已下线)第21练 数列的概念及其表示-2021年高考数学(理)一轮复习小题必刷普通高等学校招生国统一考试 2020-2021学年高三上学期数学(理)考向卷(六)(已下线)2021届高三数学新高考“8+4+4”小题狂练(4)普通高等学校招生国统一考试2020-2021学年高三上学期 数学(文)考向卷(六)江苏省无锡市梅村高级中学2020-2021学年高二上学期12月阶段检测数学试题江苏省南通市启东中学2020-2021学年高二上学期第二次月考数学试题江苏省南通市2021届高三下学期3月模拟数学试题江苏省连云港市灌南高级中学2020-2021学年高二上学期第一次月考数学试题苏教版(2019) 选修第一册 选填专练 第4章 微专题十 求数列的通项公式山东省潍坊市昌乐县昌乐二中2021-2022学年高三上学期10月月考数学试题山东省聊城第一中学2021-2022学年高三上学期期中数学试题江西省景德镇市第一中学2022届高三12月月考数学(理)试题(已下线)解密09 数列前n项和及其应用(讲义)-【高频考点解密】2022年高考数学二轮复习讲义+分层训练(新高考专用) 河南濮阳外国语学校2021-2022学年高三上学期1月测试数学(理)试题(已下线)专题22 等差等比数列性质的巧用-学会解题之高三数学万能解题模板【2022版】江苏省常州市八校2021-2022学年高三上学期12月联考数学试题
解题方法
10 . 若数列{an}(n≥2)满足|ak+1-ak|=1(k=1,2,3,…,n-1),则称数列{an}为M数列.记S(An)=a1+a2+a3+…+an(n≥2).
(1)写出一个满足a2=1,a7=0,且S(A7)>0的M数列{an};
(2)若M数列{an}满足a1=2,n=2017,证明:M数列{an}为递增数列的充要条件为a2017=2018;
(1)写出一个满足a2=1,a7=0,且S(A7)>0的M数列{an};
(2)若M数列{an}满足a1=2,n=2017,证明:M数列{an}为递增数列的充要条件为a2017=2018;
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