1 . 对于数列,若从第二项起的每一项均大于该项之前的所有项的和,则称为数列.
(1)若数列1,2,,8是数列,求实数的取值范围;
(2)设数列是首项为、公差为的等差数列,若该数列是数列,求的取值范围;
(3)设无穷数列是首项为、公比为的等比数列,有穷数列、是从中取出部分项按原来的顺序所组成的不同数列,其所有项和分别为、,求是数列时所满足的条件,并证明命题“若是数列,则总有”.
(1)若数列1,2,,8是数列,求实数的取值范围;
(2)设数列是首项为、公差为的等差数列,若该数列是数列,求的取值范围;
(3)设无穷数列是首项为、公比为的等比数列,有穷数列、是从中取出部分项按原来的顺序所组成的不同数列,其所有项和分别为、,求是数列时所满足的条件,并证明命题“若是数列,则总有”.
您最近一年使用:0次
2 . 已知数列,若为等比数列,则称具有性质P.
(1)若数列具有性质,且,求的值;
(2)若,判断数列是否具有性质并证明;
(3)设,数列具有性质,其中,试求数列的通项公式.
(1)若数列具有性质,且,求的值;
(2)若,判断数列是否具有性质并证明;
(3)设,数列具有性质,其中,试求数列的通项公式.
您最近一年使用:0次
2023-07-03更新
|
683次组卷
|
3卷引用:上海市南洋模范中学2023-2024学年高二上学期9月月考数学试题
名校
3 . 对于数列,如果存在一个正整数,使得对任意的都有成立,那么就把这样一类数列称作周期为的周期数列,的最小值称作数列的最小正周期,以下简称周期.例如当时是周期为1的周期数列,当时是周期为4的周期数列.
(1)设数列满足不同时为0,求证:数列是周期为6的周期数列,并求数列的前2013项的和;
(2)设数列的前项和为,且.
①若,试判断数列是否为周期数列,并说明理由;
②若,试判断数列是否为周期数列,并说明理由;
(3)设数列满足,数列的前项和为,试问是否存在,使对任意的都有成立,若存在,求出的取值范围;不存在,说明理由.
(1)设数列满足不同时为0,求证:数列是周期为6的周期数列,并求数列的前2013项的和;
(2)设数列的前项和为,且.
①若,试判断数列是否为周期数列,并说明理由;
②若,试判断数列是否为周期数列,并说明理由;
(3)设数列满足,数列的前项和为,试问是否存在,使对任意的都有成立,若存在,求出的取值范围;不存在,说明理由.
您最近一年使用:0次
名校
4 . 已知无穷数列满足,其中表示x,y中最大的数,表示x,y中最小的数.
(1)当,时,写出的所有可能值;
(2)若数列中的项存在最大值,证明:0为数列中的项;
(3)若,是否存在正实数M,使得对任意的正整数n,都有?如果存在,写出一个满足条件的M;如果不存在,说明理由.
(1)当,时,写出的所有可能值;
(2)若数列中的项存在最大值,证明:0为数列中的项;
(3)若,是否存在正实数M,使得对任意的正整数n,都有?如果存在,写出一个满足条件的M;如果不存在,说明理由.
您最近一年使用:0次
2023-05-05更新
|
3705次组卷
|
19卷引用:上海市杨浦区复旦大学附属中学2024届高三下学期3月月考数学试题
上海市杨浦区复旦大学附属中学2024届高三下学期3月月考数学试题北京市景山学校2024届高三上学期10月月考数学试题(已下线)北京市第四中学2024届高三上学期10月月考数学试题北京市顺义区第九中学2023-2024学年高三下学期3月月考数学试题广东省云浮市云安区云安中学2024届高三下学期3月模拟考试数学试题北京市海淀实验中学2024届高三上学期10月月考数学试题北京市朝阳区2023届高三二模数学试题北京卷专题18数列(解答题)北京一零一中学2024届高三上学期统考一数学试题(已下线)北京市第四中学2024届高三上学期10月月考数学试题变式题16-21北京市东城区东直门中学2024届高三上学期期中数学试题(已下线)专题01 条件开放型【练】【北京版】2024年全国普通高中九省联考仿真模拟数学试题(二)(已下线)高三数学开学摸底考02(新考法,新高考七省地区专用)(已下线)【一题多变】取大取小 分类讨论广东省2024届高三数学新改革适应性训练二(九省联考题型)(已下线)数列新定义北京市第二中学2023-2024学年高三下学期开学考试数学试卷(已下线)(新高考新结构)2024年高考数学模拟卷(二)
5 . 对于给定数列,如果存在实常数、使得对于任意都成立,我们称数列是“类数列”.
(1)若,,,数列、是否为“类数列”?
(2)若数列是“类数列”,求证:数列也是“类数列”;
(3)若数列满足,,为常数.求数列前2022项的和.
(1)若,,,数列、是否为“类数列”?
(2)若数列是“类数列”,求证:数列也是“类数列”;
(3)若数列满足,,为常数.求数列前2022项的和.
您最近一年使用:0次
名校
6 . 给定数列.对于任意的,若恒成立,则称数列是互斥数列.
(1)若数列,判断是否是互斥数列,说明理由;
(2)若数列与都是由正整数组成的且公差不为零的等差数列,若与不是互斥数列,求证:存在无穷多组正整教对,使成立;
(3)若(是正整数), 试确定满足的条件,使是互斥数列.
(1)若数列,判断是否是互斥数列,说明理由;
(2)若数列与都是由正整数组成的且公差不为零的等差数列,若与不是互斥数列,求证:存在无穷多组正整教对,使成立;
(3)若(是正整数), 试确定满足的条件,使是互斥数列.
您最近一年使用:0次
7 . 对于数列,,其中,对任意正整数都有,则称数列为数列的“接近数列”.已知为数列的“接近数列”,且,.
(1)若(是正整数),求,,,的值;
(2)若(是正整数),是否存在(是正整数),使得,如果存在,请求出的最小值,如果不存在,请说明理由;
(3)若为无穷等差数列,公差为,求证:数列为等差数列的充要条件是.
(1)若(是正整数),求,,,的值;
(2)若(是正整数),是否存在(是正整数),使得,如果存在,请求出的最小值,如果不存在,请说明理由;
(3)若为无穷等差数列,公差为,求证:数列为等差数列的充要条件是.
您最近一年使用:0次
2022-12-16更新
|
687次组卷
|
3卷引用:上海市洋泾中学2023-2024学年高二上学期10月质量检测数学试题
8 . 已知数列,满足:存在,对于任意的,使得,则称数列与成“k级关联”.记与的前n项和分别为,.
(1)已知,判断与是否成“4级关联”,并说明理由;
(2)若数列与成“2级关联”,其中,且有,,求的值;
(3)若数列与成“k级关联”且有,求证:为递增数列当且仅当.
(1)已知,判断与是否成“4级关联”,并说明理由;
(2)若数列与成“2级关联”,其中,且有,,求的值;
(3)若数列与成“k级关联”且有,求证:为递增数列当且仅当.
您最近一年使用:0次
2022-11-06更新
|
346次组卷
|
8卷引用:上海市七宝中学2022届高三下学期6月月考数学试题
上海市七宝中学2022届高三下学期6月月考数学试题上海市光明中学2022届高三模拟(一)数学试题(已下线)专题17 数列(模拟练)2022届上海市普通高等学校招生全国统一考试数学模拟试题(一)(已下线)第06讲 第六章 数列综合测试(测)-2023年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第10讲 数学归纳法与数列综合应用 - 1(已下线)专题06数列必考题型分类训练-3(已下线)专题17 数列(练习)-2
9 . 已知数列的通项公式为(n,a均为正整数).
(1)若、、成等差数列,求a的值;
(2)是否存在k(且)与a,使得、、成等比数列?若存在,求出k的取值集合,若不存在,请说明理由;
(3)求证:数列中任意一项总可以表示成数列中其它两项之积.
(1)若、、成等差数列,求a的值;
(2)是否存在k(且)与a,使得、、成等比数列?若存在,求出k的取值集合,若不存在,请说明理由;
(3)求证:数列中任意一项总可以表示成数列中其它两项之积.
您最近一年使用:0次
22-23高三上·上海浦东新·阶段练习
名校
10 . 已知无穷数列满足,其中,对于数列中的一项,若包含的连续项满足或者,则称为包含的长度为的“单调片段”.
(1)若,写出所有包含的长度为3的“单调片段”;
(2)若对任意正整数,包含的“单调片段”长度的最大值都等于2,并且,求的通项公式;
(3)若对任意大于1的正整数,都存在包含的长度为的“单调片段”,求证:存在正整数,使得时,都有.
(1)若,写出所有包含的长度为3的“单调片段”;
(2)若对任意正整数,包含的“单调片段”长度的最大值都等于2,并且,求的通项公式;
(3)若对任意大于1的正整数,都存在包含的长度为的“单调片段”,求证:存在正整数,使得时,都有.
您最近一年使用:0次