名校
1 . 如图,OM,ON是两条海岸线,Q为海中一个小岛,A为海岸线OM上的一个码头.已知,,Q到海岸线OM,ON的距离分别为3 km, km.现要在海岸线ON上再建一个码头,使得在水上旅游直线AB经过小岛Q.
(1)求水上旅游线AB的长;
(2)若小岛正北方向距离小岛6 km处的海中有一个圆形强水波P,从水波生成t h时的半径为 (a为大于零的常数).强水波开始生成时,一游轮以 km/h的速度自码头A开往码头B,问实数a在什么范围取值时,强水波不会波及游轮的航行.
(1)求水上旅游线AB的长;
(2)若小岛正北方向距离小岛6 km处的海中有一个圆形强水波P,从水波生成t h时的半径为 (a为大于零的常数).强水波开始生成时,一游轮以 km/h的速度自码头A开往码头B,问实数a在什么范围取值时,强水波不会波及游轮的航行.
您最近一年使用:0次
2016-12-04更新
|
817次组卷
|
2卷引用:江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高三阶段测试三数学试题
解题方法
2 . 已知二次函数.甲同学:的解集为;乙同学:的解集为;丙同学:y的对称轴大于零.在这三个同学的论述中,只有一个假命题,则a的范围为________ .
您最近一年使用:0次
2023-10-26更新
|
132次组卷
|
3卷引用:江苏省句容市第三中学、海安实验中学2023-2024学年高三上学期10月联考数学试题
江苏省句容市第三中学、海安实验中学2023-2024学年高三上学期10月联考数学试题江苏省苏州新草桥中学2023-2024学年高二下学期5月月考数学试题(已下线)考点9 与二次函数相关的参数问题 --2024届高考数学考点总动员【练】
名校
3 . 已知.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)若时,有零点,求的范围.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)若时,有零点,求的范围.
您最近一年使用:0次
2023-10-16更新
|
380次组卷
|
5卷引用:江苏省兴化市楚水实验学校、兴化一中等四校2023-2024学年高三上学期第一次阶段测试数学试题
江苏省兴化市楚水实验学校、兴化一中等四校2023-2024学年高三上学期第一次阶段测试数学试题宁夏银川市第二中学2023-2024学年高一上学期月考二数学试卷(已下线)专题04 函数解答题(3类题型 理科)(已下线)专题19 函数解答题(文科)(已下线)4.5.1&4.5.2 函数的零点与方程的解、用二分法求方程的近似解数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)
名校
解题方法
4 . 设不等式的解集为,若,则实数的可能取值是( )
A. | B. | C. | D. |
您最近一年使用:0次
2022-11-08更新
|
200次组卷
|
4卷引用:江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高三上学期10月月考数学试题
江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高三上学期10月月考数学试题江苏省无锡市宜兴市阳羡高级中学2020-2021学年高三上学期基础测试数学试题云南省昆明市中央民族大学附属中学昆明五华实验学校2021-2022学年高一上学期期中考试数学试题(已下线)第2章 等式与不等式-【优化数学】单元测试基础卷(人教B版2019)
名校
解题方法
5 . 已知集合或,集合
(1)若,且,求实数的取值范围.
(2)已知集合,若是的必要不充分条件,判断实数是否存在,若存在求的范围
(1)若,且,求实数的取值范围.
(2)已知集合,若是的必要不充分条件,判断实数是否存在,若存在求的范围
您最近一年使用:0次
2022-06-06更新
|
938次组卷
|
4卷引用:江苏省盐城市建湖高级中学2023-2024学年高三上学期学情检测(一)数学试题
江苏省盐城市建湖高级中学2023-2024学年高三上学期学情检测(一)数学试题江西省丰城市第九中学2021-2022学年高一(日新部)上学期第一次月考数学试题(已下线)第03讲 充分条件与必要条件(2大考点9种解题方法)(1)(已下线)第06讲 充分条件与必要条件5种题型总结-【同步题型讲义】(人教A版2019必修第一册)
名校
解题方法
6 . 若实数的取值使函数在定义域上有两个极值点,则叫做函数具有“凹凸趋向性”,已知是函数的导数,且当函数具有“凹凸趋向性”时,则的取值范围为( )
A. | B. | C. | D. |
您最近一年使用:0次
2022高三·全国·专题练习
名校
7 . 已知函数,其中,为自然对数的底数.
(1)当时,对.
①证明:;
②若恒成立,求实数的范围;
(2)若函数在上存在极值,求实数的取值范围.
(1)当时,对.
①证明:;
②若恒成立,求实数的范围;
(2)若函数在上存在极值,求实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
名校
8 . 已知函数,(为实数).
(1)根据的不同取值,讨论函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若对任意的,都有,求的取值范围.
(1)根据的不同取值,讨论函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若对任意的,都有,求的取值范围.
您最近一年使用:0次
2020-01-08更新
|
337次组卷
|
4卷引用:江苏省宿迁市沐阳如东中学2021-2022学年高三上学期8月线上第一次调研数学试题
名校
9 . 已知函数
(1)当时,求满足的的取值:
(2)若函数是定义在上的奇函数
①存在,不等式有解,求的取值范围;
②若函数满足,若对任意,不等式恒成立,求实数的最大值.
(1)当时,求满足的的取值:
(2)若函数是定义在上的奇函数
①存在,不等式有解,求的取值范围;
②若函数满足,若对任意,不等式恒成立,求实数的最大值.
您最近一年使用:0次
2018-06-25更新
|
1176次组卷
|
5卷引用:2017届江苏南通市如东县等高三10月联考数学试卷
名校
10 . 若函数在定义域内存在实数,满足,则称为“局部奇函数”.
(1)当定义域为,试判断是否为“局部奇函数”;
(2)若为定义域上的“局部奇函数”,求实数的范围;
(3)已知,对于任意的,函数都是定义域为上的“局部奇函数”,求实数的取值范围.
(1)当定义域为,试判断是否为“局部奇函数”;
(2)若为定义域上的“局部奇函数”,求实数的范围;
(3)已知,对于任意的,函数都是定义域为上的“局部奇函数”,求实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
2017-05-21更新
|
1013次组卷
|
2卷引用:江苏省泰兴中学2016-2017学年高三12月阶段性检测数学试题