21-22高一上·全国·课前预习
1 . 求出函数的单调区间,并比较与的大小.
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21-22高一·全国·课前预习
解题方法
2 . 已知f(x)为定义在R上的奇函数,且f(x)=f(2-x),当x∈[0,1]时,f(x)=x.求x∈[-3,5]时,f(x)=的所有解的和.
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21-22高一·全国·课前预习
3 . 求下列函数的定义域和值域:
(1);
(2).
(1);
(2).
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21-22高一·全国·课前预习
解题方法
4 . 设定义在的奇函数在区间上是减函数,若,求实数的取值范围.
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解题方法
5 . 求下列函数的值域;
(1);
(2);
(3).
(1);
(2);
(3).
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2021-08-25更新
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726次组卷
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4卷引用:第4课时 课前 指数函数的图象和性质的应用
第4课时 课前 指数函数的图象和性质的应用第3课时 课前 指数函数的图象和性质的应用(完成)(已下线)4.2 指数函数(精练)-2021-2022学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第一册)(已下线)4.2 指数函数(精讲)-《一隅三反》
20-21高一·全国·课后作业
解题方法
6 . 已知集合,,
(1)若,,总有成立,求实数的取值范围;
(2)若,,使得成立,求实数的取值范围;
(3)若,,使得成立,求实数的取值范围;
(4)若,,使得成立,求实数的取值范围;
(1)若,,总有成立,求实数的取值范围;
(2)若,,使得成立,求实数的取值范围;
(3)若,,使得成立,求实数的取值范围;
(4)若,,使得成立,求实数的取值范围;
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名校
解题方法
7 . 设函数(且)是定义在上的奇函数.
(1)求的值;
(2)若,试判断函数的单调性(不需证明),并求不等式的解集.
(1)求的值;
(2)若,试判断函数的单调性(不需证明),并求不等式的解集.
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2021-08-21更新
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484次组卷
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5卷引用:4.2 第2课时 指数函数及其性质的应用(学案)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+练习(人教A版2019必修第一册)
4.2 第2课时 指数函数及其性质的应用(学案)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+练习(人教A版2019必修第一册)宁夏青铜峡市高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试数学试题(已下线)第四章 指数函数与对数函数 专题1 指数型复合函数的单调性的判断--2021-2022学年“高人一筹”之高一数学“痛点”大揭秘(人教A版2019必修第一册)云南省弥勒市第四中学2022-2023学年高二上学期收假收心考试数学试题4.2 指数函数
名校
解题方法
8 . 已知函数.
(1)判断函数的奇偶性,并证明你的结论.
(2)求不等式的解集.
(1)判断函数的奇偶性,并证明你的结论.
(2)求不等式的解集.
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2021-08-15更新
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688次组卷
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3卷引用:第4课时 课前 指数函数的图象和性质的应用
名校
解题方法
9 . 设函数定义域为,当时,,且对于任意的,有成立.数列满足,且.
(1)求的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)是否存在正数,使对一切均成立,若存在,求出的最大值,并证明,否则说明理由.
(1)求的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)是否存在正数,使对一切均成立,若存在,求出的最大值,并证明,否则说明理由.
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2021-03-23更新
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205次组卷
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2卷引用:知识点01 数列-【提升专练】2021-2022学年高二数学新教材同步学案+课时对点练(苏教版2019选择性必修第一册)
10 . 已知函数(,常数).
(1)讨论函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若函数在上为增函数,求的取值范围.
(1)讨论函数的奇偶性,并说明理由;
(2)若函数在上为增函数,求的取值范围.
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2020-11-06更新
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1150次组卷
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6卷引用:第三章 函数的概念与性质单元总结(思维导图+知识记诵+能力培养)-【一堂好课】2021-2022学年高一数学上学期同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)
(已下线)第三章 函数的概念与性质单元总结(思维导图+知识记诵+能力培养)-【一堂好课】2021-2022学年高一数学上学期同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)北京一零一中 2019-2020 学年高二下学期数学期末考试试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2022-2023学年高三上学期第一次月考数学试题2007年普通高等学校招生考试数学(理)试题(上海卷)(已下线)考点05 函数的奇偶性 2024届高考数学考点总动员【练】(已下线)高考试题探源与扩展系类 专题6 参变分离,构造函数