解题方法
1 . 如图,在平面内,四边形的对角线交点位于四边形内部,,,为正三角形,设.
(2)当变化时,求四边形面积的最大值.
(1)求的取值范围;
(2)当变化时,求四边形面积的最大值.
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解题方法
2 . 记的内角,,的对边分别为,,,已知.
(1)证明:;
(2)若,的面积为,求的周长.
(1)证明:;
(2)若,的面积为,求的周长.
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名校
解题方法
3 . 在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且.
(1)求角B;
(2)设BD是AC边上的高,且,,求的周长.
(1)求角B;
(2)设BD是AC边上的高,且,,求的周长.
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2023-11-15更新
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931次组卷
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8卷引用:6.4.3.2 正弦定理——课后作业(基础版)
(已下线)6.4.3.2 正弦定理——课后作业(基础版)云南省楚雄州2024届高三上学期期中教育学业质量监测数学试题福建省宁德市部分达标学校2024届高三上学期期中质量检测数学试题河北省衡水市衡水中学2024届高三上学期四调考试数学试题河北省部分高中2024届高三上学期12月期末数学试题(已下线)第11讲 6.4.3 第2课时 正弦定理 (2)-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题1.11解三角形常考大题归类-重难点突破及混淆易错规避(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题11.2正弦定理-重难点突破及混淆易错规避(苏教版2019必修第二册)
名校
解题方法
4 . 如图,某乡镇绿化某一座山体,以地面为基面,在基面上选取A,B,C,D四个点,使得,测得,,.
(1)若B,D选在两个村庄,两村庄之间有一直线型隧道,且,,求A,C两点间距离;
(2)求的值.
(1)若B,D选在两个村庄,两村庄之间有一直线型隧道,且,,求A,C两点间距离;
(2)求的值.
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2023-10-15更新
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869次组卷
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9卷引用:6.4.3.3 余弦定理、正弦定理应用举例——课后作业(提升版)
(已下线)6.4.3.3 余弦定理、正弦定理应用举例——课后作业(提升版)辽宁省抚顺德才高级中学2023届高三硬核提分(四)数学试题(已下线)模块四 专题5 大题分类练(三角)拔高能力练(人教A)(已下线)专题06 解三角形及应用(3大易错点分析+解题模板+举一反三+易错题通关)(已下线)专题6.8 解三角形的综合应用大题专项训练-举一反三系列(已下线)第12讲 6.4.3 第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)重庆市南开中学2023-2024学年高一下学期阶段测试数学试题(3月31日)(已下线)9.2 正弦定理与余弦定理的应用-【帮课堂】(人教B版2019必修第四册)山西省阳泉市2024届高三下学期第三次模拟测试数学试题
5 . 如图.在中,,,点F为AB的中点,且.求AC的长.
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解题方法
6 . 下图为曲柄连杆机构示意图,当曲柄OA在水平位置OB时,连杆端点P在点Q的位置,当OA自OB按顺时针方向旋转角度时,P和Q两点之间的距离是xcm,已知cm,cm.在下列条件下求P和Q两点之间的距离.(精确到0.1cm)
(2);
(3);
(4).
(1);
(2);
(3);
(4).
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2023-10-09更新
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32次组卷
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3卷引用:6.1 余弦定理与正弦定理
7 . 如图,某观察站B在城A的南偏西20°的方向,由城A出发的一条公路走向是南偏东40°,在B处测得公路上距B处32km的C处有一人正沿公路向A城走去,走了20km之后到达D处,此时B,D间的距离为21km.这个人还要走多少路才能到达A城?
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2023-10-09更新
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204次组卷
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4卷引用:6.1 余弦定理与正弦定理
(已下线)6.1 余弦定理与正弦定理北师大版(2019)必修第二册课本习题第二章6.1余弦定理与正弦定理(已下线)专题06 解三角形及应用(3大易错点分析+解题模板+举一反三+易错题通关)北师大版(2019)必修第二册课本例题6.1 余弦定理与正弦定理
8 . 在中,已知,,.解这个三角形.(边长精确到0.001,角度精确到1′)
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2023-10-09更新
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73次组卷
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3卷引用:6.1 余弦定理与正弦定理
9 . 的三边之比为.求这个三角形的最大角.
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2023-10-09更新
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178次组卷
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5卷引用:6.1 余弦定理与正弦定理
(已下线)6.1 余弦定理与正弦定理北师大版(2019)必修第二册课本习题第二章6.1余弦定理与正弦定理(已下线)第10讲 6.4.3 第1课时 余弦定理-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.3.1 余弦定理——课堂例题北师大版(2019)必修第二册课本例题6.1 余弦定理与正弦定理
10 . 如图,某港口O要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上.在小艇出发时,轮船位于港口北偏西方向且与该港口相距的处,并以的航行速度沿正东方向匀速行驶.假设该小艇沿直线方向以的航行速度匀速行驶,经过与轮船相遇.
(2)假设小艇的最高航行速度只能达到,试设计航行方案(即确定航行方向与航行速度的大小),使得小艇能以最短时间与轮船相遇,并说明理由.
(1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?
(2)假设小艇的最高航行速度只能达到,试设计航行方案(即确定航行方向与航行速度的大小),使得小艇能以最短时间与轮船相遇,并说明理由.
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2023-10-06更新
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567次组卷
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7卷引用:6.4.3.3 余弦定理、正弦定理应用举例——课后作业(巩固版)
(已下线)6.4.3.3 余弦定理、正弦定理应用举例——课后作业(巩固版)湘教版(2019)必修第二册课本习题第1章复习题(已下线)专题06 解三角形及应用(3大易错点分析+解题模板+举一反三+易错题通关)(已下线)第04讲 正弦定理与余弦定理-【寒假预科讲义】(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题6.8 解三角形的综合应用大题专项训练-举一反三系列(已下线)第12讲 6.4.3 第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)6.4.3 第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例【第二练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路