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解题方法
1 . 设有穷数列的项数为,若正整数满足:,则称为数列的“点”.
(1)若,求数列的“点”;
(2)已知有穷等比数列的公比为,前项和为.若数列存在“点”,求正数的取值范围;
(3)若,数列的“点”的个数为,证明:.
(1)若,求数列的“点”;
(2)已知有穷等比数列的公比为,前项和为.若数列存在“点”,求正数的取值范围;
(3)若,数列的“点”的个数为,证明:.
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7日内更新
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98次组卷
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2卷引用:重庆市开州中学2023-2024学年高三下学期高考模拟考试数学试题(四)
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解题方法
2 . (1)证明:当时,;
(2)已知正项数列满足.
(i)证明:数列为递增数列;
(ii)证明:若,则对任意正整数,都有.
(2)已知正项数列满足.
(i)证明:数列为递增数列;
(ii)证明:若,则对任意正整数,都有.
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3 . 对于数列,定义,满足,记,称为由数列生成的“函数”.
(1)试写出“函数” ,并求的值;
(2)若“函数” ,求n的最大值;
(3)记函数,其导函数为,证明:“函数” .
(1)试写出“函数” ,并求的值;
(2)若“函数” ,求n的最大值;
(3)记函数,其导函数为,证明:“函数” .
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解题方法
4 . 已知数列满足,.
(1)求,,,并求证:;
(2)求数列的前2n项和.
(1)求,,,并求证:;
(2)求数列的前2n项和.
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5 . 冒泡排序是一种计算机科学领域的较简单的排序算法.其基本思想是:通过对待排序序列从左往右,依次对相邻两个元素(,2,,)比较大小,若,则交换两个数的位置,使值较大的元素逐渐从左移向右,就如水底下的气泡一样逐渐向上冒,重复以上过程直到序列中所有数都是按照从小到大排列为止.例如:对于序列进行冒泡排序,首先比较,需要交换1次位置,得到新序列,然后比较,无需交换位置,最后比较,又需要交换1次位置,得到新序列,最终完成了冒泡排序.同样地,序列需要依次交换,完成冒泡排序.因此,和均是交换2次的序列.现在对任一个包含n个不等实数的序列进行冒泡排序(),设在冒泡排序中序列需要交换的最大次数为,只需要交换1次的序列个数为,只需要交换2次的序列个数为,则下列说法正确的有( )
A. | B. |
C. | D. |
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解题方法
6 . 已知,
(1)证明:当时,;
(2)令,
(i)证明:当时,;
(ii)是否存在正实数,使得恒成立,若存在,求的最小值,若不存在,请说明理由.
(1)证明:当时,;
(2)令,
(i)证明:当时,;
(ii)是否存在正实数,使得恒成立,若存在,求的最小值,若不存在,请说明理由.
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7 . 高斯是德国著名的数学家,近代数学的奠基者之一,享有“数学王子”的称号,用其名字命名的“高斯函数”定义为:对于任意实数x,记表示不超过x的最大整数,则称为“高斯函数”.例如:,.
(1)设,,求证:是的一个周期,且恒成立;
(2)已知数列的通项公式为,设.
①求证:;
②求的值.
(1)设,,求证:是的一个周期,且恒成立;
(2)已知数列的通项公式为,设.
①求证:;
②求的值.
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8 . 0和1是计算机中最基本的数字,被称为二进制数字.若数列满足:所有项均是0或1,当且仅当(其中为正整数)时,,其余项为0.则满足的最小的正整数( )
A.50 | B.51 | C.52 | D.53 |
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解题方法
9 . 已知数列满足:,则( )
A.511 | B.677 | C.1021 | D.2037 |
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2024-04-24更新
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646次组卷
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2卷引用:重庆市第八中学校2024届高三下学期高考强化训练(二)数学试题
10 . 记数列的前n项和为,则下列说法错误的是( )
A.若存在,使得恒成立,则必存在,使得恒成立 |
B.若存在,使得恒成立,则必存在,使得恒成立 |
C.若对任意,恒成立,则对任意,恒成立 |
D.若对任意,恒成立,则对任意,恒成立 |
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