2024高三·全国·专题练习
解题方法
1 . 已知等差数列的首项为2,公差为8,在中每相邻两项之间插入三个数,使得它们与原数列的项一起构成一个新的等差数列.
(1)求数列的前项和;
(2)若,,,是从中抽取的若干项按原来的顺序排列组成的一个等比数列,,,令,求数列的前项和.
(1)求数列的前项和;
(2)若,,,是从中抽取的若干项按原来的顺序排列组成的一个等比数列,,,令,求数列的前项和.
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解题方法
2 . 设有穷数列的所有项之和为,所有项的绝对值之和为,若数列满足下列两个条件,则称其为阶“数列”:①;②.
(1)若2023阶“数列”是递减的等差数列,求;
(2)若阶“数列”是等比数列,求的通项公式(,用表示);
(3)设阶“数列”的前项和为,若,使得,证明:数列不可能为阶“1数列”.
(1)若2023阶“数列”是递减的等差数列,求;
(2)若阶“数列”是等比数列,求的通项公式(,用表示);
(3)设阶“数列”的前项和为,若,使得,证明:数列不可能为阶“1数列”.
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2024高三·全国·专题练习
3 . 记为数列的前n项和.已知.
(1)求证:是等差数列;
(2)若是,的等比中项,求的最小值.
(1)求证:是等差数列;
(2)若是,的等比中项,求的最小值.
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4 . 已知等差数列的前项和为,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和;
(3)若,令,求数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和;
(3)若,令,求数列的前项和.
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7日内更新
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477次组卷
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4卷引用:甘肃省兰州市第五十五中学2023-2024学年高二下学期开学测试数学试卷
甘肃省兰州市第五十五中学2023-2024学年高二下学期开学测试数学试卷陕西省西安市雁塔区第二中学2023-2024学年高二下学期第一次阶段性测评数学试卷广东省广州市真光中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷(已下线)模块一专题2《数列的通项公式与求和》单元检测篇B提升卷(高二人教B版)
2024高三·全国·专题练习
解题方法
5 . 设为数列的前项和,,且对任意的自然数,恒有.
(1)求数列的通项公式;
(2)若集合,,将集合中的所有元素按从小到大的顺序排列构成数列,记数列的前项和为,求的值.
(1)求数列的通项公式;
(2)若集合,,将集合中的所有元素按从小到大的顺序排列构成数列,记数列的前项和为,求的值.
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6 . 已知各项均为正数的等差数列的前项和为,是的等比中项,且.
(1)求的通项公式;
(2)求数列的前项和为.
(1)求的通项公式;
(2)求数列的前项和为.
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7日内更新
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794次组卷
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2卷引用:四川省绵阳中学2023届高三理科数学模拟(二)
7 . 已知等差数列的公差为d(),前n项和为,且满足;,,成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前n项和为,求.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列的前n项和为,求.
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8 . 已知等差数列的前项和为,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:
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名校
解题方法
9 . 已知数列满足,数列满足.
(1)求数列的前20项和;
(2)求数列的通项公式;
(3)数列的前项和为,若对任意恒成立,求实数的取值范围.
(1)求数列的前20项和;
(2)求数列的通项公式;
(3)数列的前项和为,若对任意恒成立,求实数的取值范围.
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2024高三·全国·专题练习
解题方法
10 . 已知数列是各项均为正数的等差数列,为其前项和,,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列数列的前项和为,求.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列数列的前项和为,求.
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