解题方法
1 . 已知数列的首项.
(1)若是公差的等差数列,正整数k,,证明:.
(2)若是公差的等差数列,正整数k,,证明:.
(3)若数列满足为一个自然数集上的正值函数,证明:.
(1)若是公差的等差数列,正整数k,,证明:.
(2)若是公差的等差数列,正整数k,,证明:.
(3)若数列满足为一个自然数集上的正值函数,证明:.
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2 . 已知数列的前n项和为,,数列是首项为3,公比为3的等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)若存在,使得成立,求实数k的取值范围;
(3)若,求出所有的有序数组(其中),使得依次成等差数列?(本小题给出答案即可,无需解答过程)
(1)求数列的通项公式;
(2)若存在,使得成立,求实数k的取值范围;
(3)若,求出所有的有序数组(其中),使得依次成等差数列?(本小题给出答案即可,无需解答过程)
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名校
解题方法
3 . 在①,②的前7项和为77,③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答问题.
已知等差数列中,,_____________.
(1)求的通项公式;
(2)在中每相邻两项之间插入4个数,使它们与原数列的数构成新的等差数列,则是不是数列的项?若是,它是的第几项?若不是,,求k的值.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
已知等差数列中,,_____________.
(1)求的通项公式;
(2)在中每相邻两项之间插入4个数,使它们与原数列的数构成新的等差数列,则是不是数列的项?若是,它是的第几项?若不是,,求k的值.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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解题方法
4 . 已知各项均为正数的等比数列.公比为q,前n项的和为.
(1)若.且成等差数列,求q的值:
(2)求证:,对任意正整数n恒成立;
(3)若,设数列满足.对任意正整数n.不等式恒成立,求实数入的取值范围.
(1)若.且成等差数列,求q的值:
(2)求证:,对任意正整数n恒成立;
(3)若,设数列满足.对任意正整数n.不等式恒成立,求实数入的取值范围.
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名校
解题方法
5 . 记为数列的前n项和,已知是公差为的等差数列.
(1)证明:是等差数列;
(2)若可构成三角形的三边,求的取值范围.
(1)证明:是等差数列;
(2)若可构成三角形的三边,求的取值范围.
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2022-08-02更新
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1108次组卷
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4卷引用:江苏省南京市2023届新高三上学期7月学情调研数学试题
名校
6 . 已知数列是公差不为的等差数列,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足;,请问是否存在正整数,使得成立?若存在,请求出正整数的值;若不存在,请说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足;,请问是否存在正整数,使得成立?若存在,请求出正整数的值;若不存在,请说明理由.
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2022-06-09更新
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445次组卷
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5卷引用:四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学高一下学期期中联考文科数学试题
四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学高一下学期期中联考文科数学试题四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学高一下学期期中联考理科数学试题(已下线)4.2.1等差数列的概念(第2课时)(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.2.1.2 等差数列的性质及应用(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.2.1.1 等差数列的概念(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)
21-22高二·江苏·课后作业
7 . 一个直角三角形三边的长组成等差数列,求这个直角三角形三边长的比.
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名校
8 . 已知等比数列的前n项和为,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)在数列中的和之间插入i个数,,,…,,使,,,,…,,成等差数列,这样得到一个新数列,设数列的前n项和为,求.
(1)求数列的通项公式;
(2)在数列中的和之间插入i个数,,,…,,使,,,,…,,成等差数列,这样得到一个新数列,设数列的前n项和为,求.
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2022-02-15更新
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1134次组卷
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5卷引用:山东省滨州市2021-2022学年高三期末数学试题
山东省滨州市2021-2022学年高三期末数学试题江苏省苏南三校2022届高三下学期2月阶段调研数学试题江苏省南京市第五高级中学2022届高三下学期一模数学试题山东省邹平市第一中学2024届高三上学期1月月考数学试题(已下线)湖北省武汉市(武汉六中)部分重点中学2024届高三第二次联考数学试题变式题17-22
9 . 某校在2021年的综合素质冬令营初试成绩中随机抽取40名学生的笔试成绩,并将成绩共分成五组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,得到的频率分布直方图如图所示.且同时规定成绩小于85分的学生为“良好”,成绩在85分及以上的学生为“优秀”,且只有成绩为“优秀”的学生才能获得面试资格,面试通过者将进入复试.
(1)根据样本频率分布直方图估计样本的众数:
(2)如果第三、四、五组的人数成等差数列,求m、n的值:
(3)如果用分层抽样的方法从“良好”和“优秀”的学生中共选出5人,再从这5人中选2人发言,那么这两人中至少有一人是“优秀”的概率是多少?
(1)根据样本频率分布直方图估计样本的众数:
(2)如果第三、四、五组的人数成等差数列,求m、n的值:
(3)如果用分层抽样的方法从“良好”和“优秀”的学生中共选出5人,再从这5人中选2人发言,那么这两人中至少有一人是“优秀”的概率是多少?
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10 . 已知数列,都是等差数列,且,,,求数列的前100项和.
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2021-10-06更新
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954次组卷
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4卷引用:人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第四章 4.2 等差数列
人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第四章 4.2 等差数列(已下线)专题四 等差数列的前n项和-2020-2021学年高中数学专题题型精讲精练(2019人教B版选择性必修第三册)(已下线)4.2 等差数列人教A版(2019)选择性必修第二册课本习题 习题4.2