2021高一·江苏·专题练习
名校
解题方法
1 . 如图,在梯形ABCD中,ADBC,AB⊥BC,AB=BC=1,PA⊥平面ABCD,CD⊥PC.
(1)证明:CD⊥平面PAC;
(2)若E为PA的中点,求证:BE平面PCD;
(3)若直线PC与平面ABCD成角为45°,求三棱锥A﹣PCD的体积.
(1)证明:CD⊥平面PAC;
(2)若E为PA的中点,求证:BE平面PCD;
(3)若直线PC与平面ABCD成角为45°,求三棱锥A﹣PCD的体积.
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2021-07-06更新
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874次组卷
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4卷引用:13.3 空间图形的表面积和体积-2020-2021学年高一数学同步课堂帮帮帮(苏教版2019必修第二册)
(已下线)13.3 空间图形的表面积和体积-2020-2021学年高一数学同步课堂帮帮帮(苏教版2019必修第二册)(已下线)13.3空间图形的表面积和体积-2021-2022学年高一数学10分钟课前预习练(苏教版2019必修第二册)吉林省长春市第八中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题云南省昭通市绥江县第一中学2020-2021学年高一下学期期末考试数学试题
解题方法
2 . 如图,已知点C是圆心为O半径为1的半圆弧上从点A数起的第一个三等分点,是直径,,直线平面.
(1)证明:;
(2)若M为的中点,求证:平面;
(3)求三棱锥的体积.
(1)证明:;
(2)若M为的中点,求证:平面;
(3)求三棱锥的体积.
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解题方法
3 . 如图,已知四棱锥中,底面为直角梯形,,,且,,,点为中点,平面平面,直线与平面所成角的正切值为.
(1)求证:平面;
(2)求四棱锥的体积;
(3)用一个平面去截四棱锥,请作出一个平行四边形截面(无须证明),并写出你能作出的平行四边形截面的个数.
(1)求证:平面;
(2)求四棱锥的体积;
(3)用一个平面去截四棱锥,请作出一个平行四边形截面(无须证明),并写出你能作出的平行四边形截面的个数.
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4 . 斜棱柱中,侧面面,侧面为菱形,,,分别为和的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)若三棱柱的所有棱长为,求三棱柱的体积;
(3)为棱上一点,若 ,请确定点位置,并证明你的结论.
(1)求证:平面平面;
(2)若三棱柱的所有棱长为,求三棱柱的体积;
(3)为棱上一点,若 ,请确定点位置,并证明你的结论.
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5 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,是正三角形,为线段的中点.(1)若中点为,求证:平面;
(2)若平面平面,点为平面上的动点,
①当点恰为中点时,求异面直线与所成角的余弦值;
②若点是平面内的动点,求的最小值.
(2)若平面平面,点为平面上的动点,
①当点恰为中点时,求异面直线与所成角的余弦值;
②若点是平面内的动点,求的最小值.
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解题方法
6 . 如图,四棱锥中,底面是矩形,,,且平面平面.分别是的中点..(1)求证:是直角三角形;
(2)求四棱锥体积的最大值;
(3)求平面与平面的夹角余弦值的范围.
(2)求四棱锥体积的最大值;
(3)求平面与平面的夹角余弦值的范围.
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解题方法
7 . 野餐用的三脚架三只脚长度均为r,露营结束后三脚架落在森林里,有白蚁聚集到其中一只脚啃食.
(1)求证:啃食过程中三脚架顶点的运动轨迹是一段圆弧;
(2)啃食完毕后脚长变为,且垂直于地面,若未损坏的两只脚所在平面与地面所成二面角为,求原三角架对应四面体的体积(用表示).
(1)求证:啃食过程中三脚架顶点的运动轨迹是一段圆弧;
(2)啃食完毕后脚长变为,且垂直于地面,若未损坏的两只脚所在平面与地面所成二面角为,求原三角架对应四面体的体积(用表示).
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名校
解题方法
8 . 如图,在直三棱柱中,为AC中点.
(2)若,,且,求三棱锥的体积.
(1)求证:平面;
(2)若,,且,求三棱锥的体积.
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9 . 如图,在直三棱柱中,,,.D,E分别是棱的中点,点F在线段上.(1)若,求证:平面;
(2)若三棱锥的体积为,求直线与平面所成角的正切值.
(2)若三棱锥的体积为,求直线与平面所成角的正切值.
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2024-07-01更新
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224次组卷
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2卷引用:江苏省部分学校2023-2024学年高一下学期6月联合测评数学试卷
名校
解题方法
10 . 在直三棱柱中,,侧面为正方形,,
(1)设E.F分别为的中点,求证:平面;
(2)求证:平面;
(3)求四面体的体积.
(1)设E.F分别为的中点,求证:平面;
(2)求证:平面;
(3)求四面体的体积.
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