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解析
| 共计 97 道试题
1 . 已知①设函数的值域是,对于中的每个,若函数在每一处都等于它对应的,这样的函数叫做函数的反函数,记作,我们习惯记自变量为,因此可改成即为原函数的反函数.易知互为反函数,且.如的反函数是可改写成即为的反函数,互为反函数.②是定义在且取值于的一个函数,定义,则称是函数上的次迭代.例如,则.对于一些相对复杂的函数,为求出其次迭代函数,我们引入如下一种关系:对于给定的函数,若函数的反函数存在,且有,称关于相似,记作,其中称为桥函数,桥函数满足以下性质:
(i)若,则
(ii)若的一个不动点,即,则的一个不动点.
(1)若函数,求(写出结果即可)
(2)证明:若,则
(3)若函数,求(桥函数可选取),若,试选取恰当桥函数,计算
2024-06-14更新 | 82次组卷 | 1卷引用:浙江省金华市卓越联盟2023-2024学年高二下学期5月阶段联考数学试题
2 . 若函数满足以下三个条件,则称函数.①定义域为;②对任意;③对任意正整数,当时,有.若给定函数某几个函数值,在满足条件①②③的情况下,可能的如果有种,分别为.

那么我们记等于的最大值.这样得到的称为的最大生成函数.
(1)若函数,且是在给定条件下的的最大生成函数,求的值;
(2)若函数,且满足,求数列的前10项和;
(3)若函数,且是在给定条件下的的最大生成函数,求数列的前项和.
2024-05-21更新 | 438次组卷 | 2卷引用:浙江省金华市义乌市2024届高三下学期适应性考试(三模)数学试题
3 . 对于给定的一个位自然数(其中),称集合为自然数的子列集合,定义如下:{,使得},比如:当时,.
(1)当时,写出集合
(2)有限集合的元素个数称为集合的基数,一般用符号来表示.
(ⅰ)已知,试比较大小关系;
(ⅱ)记函数(其中个数的一种顺序变换),并将能使取到最小值的记为.当时,求的最小值,并写出所有满足条件的.
2024-05-15更新 | 622次组卷 | 1卷引用:浙江省温州市2024届高三第三次适应性考试数学试题
解答题-证明题 | 困难(0.15) |
4 . 数学归纳法是一种数学证明方法,通常被用于证明某个给定命题在整个(或者局部)自然数范围内成立.证明分为下面两个步骤:1.证明当)时命题成立;2.假设,且)时命题成立,推导出在时命题也成立.用模取余运算:表示“整数除以整数,所得余数为整数”.用带余除法可表示为:被除数=除数×商+余数,即,整数是商.如,则;再如,则.当时,则称整除.现从序号分别为,…,个人中选出一名幸运者,为了增加趣味性,特制定一个遴选规则:大家按序号围成一个圆环,然后依次报数,每报到)时,此人退出圆环;直到最后剩1个人停止,此人即为幸运者,该幸运者的序号下标记为.如表示当只有1个人时幸运者就是表示当有6个人而时幸运者是表示当有6个人而时幸运者是
(1)求
(2)当时,,求;当时,解释上述递推关系式的实际意义;
(3)由(2)推测当)时,的结果,并用数学归纳法证明.
2024-05-14更新 | 236次组卷 | 1卷引用:河北省唐山市2024届普通高等学校招生统一考试第二次模拟演练数学试题
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5 . 将数列中项数为平方数的项依次选出构成数列,此时数列中剩下的项构成数列;再将数列中项数为平方数的项依次选出构成数列,剩下的项构成数列;….如此操作下去,将数列中项数为平方数的项依次选出构成数列,剩下的项构成数列
(1)分别写出数列的前2项;
(2)记数列的第项为.求证:当时,
(3)若,求的值.
2024-05-10更新 | 685次组卷 | 1卷引用:北京市丰台区2023-2024学年高三下学期综合练习(二)数学试题
6 . 已知数列满足,,且.记集合
(1)若,求集合中元素的个数;
(2)①求证:
②若集合中存在一个元素是3的倍数,求证:中所有元素都是3的倍数;
(3)求集合中元素个数的最大值,及元素个数最大时不同的个数.
2024-05-10更新 | 93次组卷 | 1卷引用:北京市第三十五中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题
7 . 已知无穷数列是首项为1,各项均为正整数的递增数列,集合.若对于集合A中的元素k,数列中存在不相同的项,使得,则称数列具有性质,记集合数列具有性质
(1)若数列的通项公式为写出集合A与集合B
(2)若集合A与集合B都是非空集合,且集合A中的最小元素为t,集合B中的最小元素为s,当时,证明:
(3)若满足,证明:
2024-04-21更新 | 694次组卷 | 1卷引用:2024届北京市房山区高三一模数学试卷
8 . 已知函数关于点中心对称.
(1)求函数的解析式;
(2)讨论在区间上的单调性;
(3)设,证明:
2024-03-15更新 | 820次组卷 | 1卷引用:浙江省杭州学军中学2024届高三下学期模拟测试数学试题
9 . 相传古希腊毕达哥拉斯学派的数学家常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,并根据小石子所排列的形状把数分成许多类.现有三角形数表按如图的方式构成,其中项数:第一行是以1为首项,2为公差的等差数列.从第二行起,每一个数是其肩上两个数的和,例如:为数表中第行的第个数.

(1)求第3行和第4行的通项公式
(2)一般地,证明一个与正整数有关的命题,可按下列步骤进行:①证明当时命题成立;②以“当时命题成立”为条件,推出“当时命题也成立.”完成这两个步骤就可以断定命题对开始的所有正整数都成立,这种方法即数学归纳法.请证明:数表中除最后2行外每一行的数都依次成等差数列,并求关于的表达式;
(3)若,试求一个等比数列,使得,且对于任意的,均存在实数,当时,都有
10 . 数列满足构成等差数列.
(1)试求出所有三元实数组(α,β,γ),使得为等比数列.
(2)若,求的通项公式.
2024-02-21更新 | 246次组卷 | 2卷引用:2024年全国第四届章鱼杯联考高中组数学试题
共计 平均难度:一般