1 . 小华同学发现肉汤在夏季容易变质，较咸的肉汤不易变质。为了弄清肉汤变质的原因，他在老师指导下设计了如下探究实验：

第一步 实验准备	将不放盐的肉汤在高压锅中煮沸后，取澄清肉汤备用： 将3个玻璃瓶高温灭菌，分别标记A、B、C
第二步 实验操作	A　组	B　组	C　组
	不加盐	不加盐	加盐
	倒入100ml肉汤	倒入X ml肉汤	倒入100ml肉汤
第三步 恒温培养（1天）	30　℃	5　℃	30℃
第四步 实验结果	肉汤混浊	肉汤不混浊	肉汤不混浊

请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：
（1）实验第二步，X代表的数值应为______。
（2）当A组与C组为对照实验时，变量是______。C组肉汤不混浊的原因可能是______。
（3）实验第三步，3组玻璃瓶应当一直______（选填“敞开”或“密闭”）。
（4）根据A组与B组对照实验的结果，______条件下有利于肉汤的保存。

2 . 同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在阴暗的地方,根据鼠妇的生活环境
（1）你提出的问题是： 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活吗？
（2）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的生活经验和严密的逻辑。当实验结果不符合假设时，应该怎么做(        )
A．放弃实验不再探讨此问题B．修正实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验D．不再做此实验直接提出结论
（3）你的假设是__________________________________________.
（4）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除_______外都保持相同，形成了有光无光两种环境, 此实验是 ________实验。
（5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了________________。

3 . 将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图）．某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是 （　　）

   

A．

B．

C．

D．

4 . 种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生物兴趣小组为探究“光对莴苣种子萌发的影响”设计的实验。

相同花盆	大小形状相似的莴苣种子	放置环境	温度	水
1号	100粒	光照	20℃	适量
2号	100粒	暗室	20℃	不适量

请你根据实验设计回答有关问题：
（1）你发现该探究性实验__________（选填“能”或“不能”）证明光照对莴苣种子萌发的影响。
（2）你对实验中的问题作出的修改是：_______________。作出修改后，实验组是_____号花盆，对照是_____号花盆，实验变量是__________。

5 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会看到一些身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，想知道为什么吗？请你用实验探究其原因：
①你想探究的问题是：________会影响鼠妇的生活？
②在花盆、石块下等阴暗地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没看到。根据这一现象，请你做出假设：鼠妇适于生活在：_________的环境中。
③制定实验方案：将一纸盒放上一层湿土，以中轴为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样，在盒内就形成了_______ 和________ 两种环境。将一定数目的鼠妇放在纸盒中央，静置2分钟，统计两侧鼠妇数目。
④该实验的预期结果是：_______ 环境下的鼠妇数目多，_______ 环境中的鼠妇数目少。

6 . 将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙．把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，将其表面涂上一层厚约1﹣2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1﹣2毫米的凡士林油膏．丙青蛙不做任何处理．将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）。
（1）呼吸最慢的是____。
（2）出现这种现象的原因是：凡士林极具防水性，不透水，也不透氧。
（3）丙青蛙在实验中的作用是____。
（4）三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是__________。
（5）通过实验，我们知道青蛙用____呼吸，用____辅助呼吸。
（6）实验结束后，将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中，或放归大自然，放归池塘中。

7 . 阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽放，人们难以区分。要辨别这些花的种类，下列未运用的科学方法是

A．观察

B．比较

C．生物分类

D．对照实验

8 . 某生物小组的同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，设计了如下实验。
①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料，并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪（不能少于10只）；
②甲组隔天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加甲状腺激素，其他培养条件相同；
③每两天换300毫升的水，并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。
实验数据如下：

	后肢长出的平均时间（d）	前肢长出的平均时间（d）	尾脱落的平均 时间（d）	尾脱落时的平均体长（cm）
甲组	4	7	26	0.7
乙组	5	9	37	1.3

请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）青蛙的受精方式是__________受精，其幼体蝌蚪生活在水中，用__________呼吸。
（2）该实验探究的变量_________。
（3）设置步骤②的目的是甲、乙两组形成___________实验。
（4）实验结束后，你认为应如何处理蝌蚪？__________________________________。

9 . 蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，降低了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见表：
“薄头茧”所占百分比的统计表

分组处理 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 实验记录	第一组	第二组	第三组
	光线明亮而不均匀	光线明亮而均匀	光线暗而均匀
实验Ⅰ（5月份）	15.48%	7.5%	4.92%
实验Ⅱ（9月份）	17.17%	8.85%	4.50%
总平均发生率	16.33%	8.18%	4.71%

请根据上述情况回答：
（1）蚕属于昆虫，它的生殖方式属于___________。
（2）该小组的假设是________________________________________________________。
（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个________________。
（4）从表中分析,提高蚕茧的出丝率,蚕在结茧时应提供_________________的环境条件,要使蚕丝产量提高,你认为应设法延长蚕发育的___________期。

10 . 抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：
①实验步骤：把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，然后把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，再放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸了无菌水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（如图），把培养皿盖上盖，放在37℃的恒温箱内一天。
②实验现象：一天后取出培养皿，实验现象如图所示。请分析回答：
（1）把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌、真菌培养方法中的 _____ 。
（2）将培养皿放在37℃的恒温箱内一天，温度设定在37℃的目的是 _____ 。
（3）浸有无菌水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起 _____ 作用，浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，而且青霉素浓度越高，清洗区就越大。这一现象说明： _____ 。
（4）青霉素是由青霉菌产生的物质，青霉菌与大肠杆菌在细胞结构上的主要不同点是 _____ 。