1 . 已知函数的定义域为实数集,及整数、;
(1)若函数,证明;
(2)若,且(其中为正的常数),试证明:函数为周期函数;
(3)若,且当时,,记,求使得小于1000都成立的最大整数.
(1)若函数,证明;
(2)若,且(其中为正的常数),试证明:函数为周期函数;
(3)若,且当时,,记,求使得小于1000都成立的最大整数.
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2020-02-01更新
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235次组卷
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2卷引用:上海市八校2016届高三下学期3月联考(理)数学试题
2 . (1)在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,R表示的外接圆半径.
①如图,在以O圆心、半径为2的圆O中,和是圆O的弦,其中,,求弦的长;
②在中,若是钝角,求证:;
(2)给定三个正实数a、b、R,其中,问:a、b、R满足怎样的关系时,以a、b为边长,R为外接圆半径的不存在、存在一个或存在两个(全等的三角形算作同一个)?在存在的情况下,用a、b、R表示c.
①如图,在以O圆心、半径为2的圆O中,和是圆O的弦,其中,,求弦的长;
②在中,若是钝角,求证:;
(2)给定三个正实数a、b、R,其中,问:a、b、R满足怎样的关系时,以a、b为边长,R为外接圆半径的不存在、存在一个或存在两个(全等的三角形算作同一个)?在存在的情况下,用a、b、R表示c.
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2020-04-17更新
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1635次组卷
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15卷引用:【全国百强校】福建省福州第三中学2017-2018学年高一下学期(实验班)期末考试数学试题
【全国百强校】福建省福州第三中学2017-2018学年高一下学期(实验班)期末考试数学试题上海市曹杨二中2018-2019学年高一下期末数学试题(已下线)上海市华师大二附中2015-2016学年高一下学期期中数学试题江苏省南通中学2018-2019学年高一下学期期中数学试题江苏省扬州中学2019-2020学年高一下学期6月月考数学试题(已下线)第6章三角(能力提升)-2020-2021学年高一数学下册单元测试定心卷(沪教版2020必修第二册)(已下线)第19讲压轴综合题(讲义)-【教育机构专用】2021年春季高一数学辅导讲义(沪教版2020必修第二册)湖南省怀化市第三中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题(已下线)上海期末真题精选50题(大题压轴版)-2020-2021学年高一数学下册期中期末考试高分直通车(沪教版2020必修第二册)(已下线)大题好拿分期中考前必做30题(压轴版)-2020-2021学年高一数学下册期中期末考试高分直通车(沪教版2020必修第二册)(已下线)第20讲 期末复习(练习)提升卷-【教育机构专用】2021年春季高一数学辅导讲义(沪教版2020必修第二册)(已下线)6.4平面向量的应用C卷湖南省长沙市明德中学2021-2022学年高一下学期期中数学试题上海市复旦大学附属中学2022-2023学年高二上学期开学考试数学试题(已下线)第六章 平面向量及其应用(基础、典型、易错、压轴)分类专项训练(3)
名校
解题方法
3 . 已知函数的最小值为0.
(1)求的值;
(2)设,求证:.
(1)求的值;
(2)设,求证:.
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2020-04-17更新
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449次组卷
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3卷引用:云南省红河自治州2019-2020学年高三第二次高中毕业生复习统一检测数学(理科)试题
4 . 已知函数(,).
(1)当(e为自然对数的底数)时,
(i)若在上恰有两个不同的零点,求实数m的取值范围;
(ii)若(),求在上的最大值;
(2)当时,,,数列满足.求证:.
(1)当(e为自然对数的底数)时,
(i)若在上恰有两个不同的零点,求实数m的取值范围;
(ii)若(),求在上的最大值;
(2)当时,,,数列满足.求证:.
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5 . 对于无穷数列,若,,则称数列是数列的“收缩数列”,其中分别表示中的最大项和最小项,已知数列的前n项和为,数列是数列的“收缩数列”
(1)若求数列的前n项和;
(2)证明:数列的“收缩数列”仍是;
(3)若,求所有满足该条件的数列.
(1)若求数列的前n项和;
(2)证明:数列的“收缩数列”仍是;
(3)若,求所有满足该条件的数列.
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2020-09-03更新
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1073次组卷
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4卷引用:2020届上海市青浦区高三二模数学试题
解题方法
6 . 已知数列的通项公式为,它的前项和为.
(1)求,,的值;
(2)是否存在实数,,使得对一切都成立?若存在,求出,,的值,并用数学归纳法证明,若不存在,说明利用.
(1)求,,的值;
(2)是否存在实数,,使得对一切都成立?若存在,求出,,的值,并用数学归纳法证明,若不存在,说明利用.
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名校
7 . 已知,为两非零有理数列(即对任意的,,均为有理数),为一无理数列(即对任意的,为无理数).
(1)已知,并且对任意的恒成立,试求的通项公式.
(2)若为有理数列,试证明:对任意的,恒成立的充要条件为.
(3)已知,,对任意的,恒成立,试计算.
(1)已知,并且对任意的恒成立,试求的通项公式.
(2)若为有理数列,试证明:对任意的,恒成立的充要条件为.
(3)已知,,对任意的,恒成立,试计算.
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2020-09-06更新
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646次组卷
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10卷引用:2016届上海市七宝中学高三模拟理科数学试卷
2016届上海市七宝中学高三模拟理科数学试卷2016届上海市七宝中学高三模拟考试数学(理)试卷2019年上海市建平中学高三三模数学试题2016届上海市闵行区七宝中学高三下学期适应性考试(三模)(理)数学试题上海市实验学校2017届高三上学期第四次月考数学试题上海市建平中学2019届高三下学期5月月考数学试题(已下线)重难点04 三角函数与解三角形-2021年高考数学【热点·重点·难点】专练(上海专用)上海市浦东新区2021届高三三模数学试题上海市大同中学2021届高三三模数学试题(已下线)考向10 三角恒等变换-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)
名校
8 . 给定数列,若数列中任意(不同)两项之和仍是该数列中的一项,则称该数列是“封闭数列”.
(1)已知数列的通项公式为,试判断是否为封闭数列,并说明理由;
(2)已知数列满足且,设是该数列的前项和,试问:是否存在这样的“封闭数列”,使得对任意都有,且,若存在,求数列的首项的所有取值;若不存在,说明理由;
(3)证明等差数列成为“封闭数列”的充要条件是:存在整数,使.
(1)已知数列的通项公式为,试判断是否为封闭数列,并说明理由;
(2)已知数列满足且,设是该数列的前项和,试问:是否存在这样的“封闭数列”,使得对任意都有,且,若存在,求数列的首项的所有取值;若不存在,说明理由;
(3)证明等差数列成为“封闭数列”的充要条件是:存在整数,使.
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2020-01-01更新
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578次组卷
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3卷引用:2018年上海市青浦区高三4月质量调研(二模)数学试题
名校
解题方法
9 . 对于数列、、,若对任意的恒成立,则称数列、、具有性质.设;
(1)证明:数列、、具有性质的一个充分条件为:;
(2)若,、、满足(1)的充分条件,求;
(3)若、、的每一项均为有理数,但每一项均为无理数,试给出数列、、具有性质的充要条件.若在此条件下令,试探究数列的一些性质(如单调性,极限,的最大项等).
(1)证明:数列、、具有性质的一个充分条件为:;
(2)若,、、满足(1)的充分条件,求;
(3)若、、的每一项均为有理数,但每一项均为无理数,试给出数列、、具有性质的充要条件.若在此条件下令,试探究数列的一些性质(如单调性,极限,的最大项等).
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10 . 已知函数,,(为实数).
(1)若对任意实数,都有成立,求实数的值;
(2)者对任意实数,都有成立,求实数的值;
(3)已知且,求证:关于的方程在区间上有实数解.
(1)若对任意实数,都有成立,求实数的值;
(2)者对任意实数,都有成立,求实数的值;
(3)已知且,求证:关于的方程在区间上有实数解.
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