名校
解题方法
1 . 已知函数,无穷数列满足,.
(1)若,写出数列的通项公式(不必证明);
(2)若,且,,成等比数列,求的值;问是否为等比数列,并说明理由;
(3)证明:,,,,成等差数列的充要条件是.
(1)若,写出数列的通项公式(不必证明);
(2)若,且,,成等比数列,求的值;问是否为等比数列,并说明理由;
(3)证明:,,,,成等差数列的充要条件是.
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2021-12-20更新
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424次组卷
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2卷引用:上海市宝山区2022届高三上学期一模数学试题
解题方法
2 . 已知集合,.中的所有元素按从小到大的顺序排列构成数列,为数列的前项的和.
(1)求;
(2)如果,,求和的值;
(3)如果,求(用来表示).
(1)求;
(2)如果,,求和的值;
(3)如果,求(用来表示).
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3 . 设数列的前项和为,若对任意的,均有是常数且成立,则称数列为“数列”,已知的首项.
(1)若数列为“数列”,求数列的通项公式;
(2)若数列为“数列”,且为整数,若不等式对一切,恒成立?求数列中的所有可能的值;
(3)是否存在数列既是“数列”,也是“数列”?若存在,求出符合条件的数列的通项公式及对应的的值,若不存在,请说明理由.
(1)若数列为“数列”,求数列的通项公式;
(2)若数列为“数列”,且为整数,若不等式对一切,恒成立?求数列中的所有可能的值;
(3)是否存在数列既是“数列”,也是“数列”?若存在,求出符合条件的数列的通项公式及对应的的值,若不存在,请说明理由.
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4 . 已知,有穷数列满足,将所有项之和为的可能的不同数列的个数记为.
(1)求,;
(2)已知,,若时,总有,求出一组实数对;
(3)求关于的表达式.
(1)求,;
(2)已知,,若时,总有,求出一组实数对;
(3)求关于的表达式.
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5 . 若数列,,…,满足:①;②;③任意项的算术平均值是整数,则称数列为“数列”.
(1)若数列1,,,13为“数列”,写出所有可能的,;
(2)是否存在正整数,,,,,,使得,,,,,为“数列”?若存在,请写出一组,,,,,并验证,若不存在,请说明理由;
(3)若“数列”中,,,…,中,,,求的最大值.
(1)若数列1,,,13为“数列”,写出所有可能的,;
(2)是否存在正整数,,,,,,使得,,,,,为“数列”?若存在,请写出一组,,,,,并验证,若不存在,请说明理由;
(3)若“数列”中,,,…,中,,,求的最大值.
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6 . 已知向量的夹角为锐角,且满足、,若对任意的,都有|x+y|≤1成立,则的最小值为___________ .
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名校
解题方法
7 . 对于数列,若存在常数对任意恒有,则称是“数列”.
(1)首项为,公差为d的等差数列是否是“数列”?并说明理由;
(2)首项为,公比为q的等比数列是否是“数列”?并说明理由;
(3)若数列是数列,证明:也是“数列”,设,判断数列是否是“数列”?并说明理由.
(1)首项为,公差为d的等差数列是否是“数列”?并说明理由;
(2)首项为,公比为q的等比数列是否是“数列”?并说明理由;
(3)若数列是数列,证明:也是“数列”,设,判断数列是否是“数列”?并说明理由.
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2021-05-29更新
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572次组卷
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4卷引用:上海市嘉定区2021届高三三模数学试题
上海市嘉定区2021届高三三模数学试题上海市七宝中学2022届高三高考冲刺模拟1数学试题(已下线)课时22 数列、等差数列、等比数列-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)(已下线)考点突破14 数列-备战2022年高考数学一轮复习培优提升精炼(新高考地区专用)
名校
8 . 设各项均为整数的无穷数列满足,且对所有,均成立.
(1)求的所有可能值;
(2)若数列使得无穷数列是公差为1的等差数列,求数列的通项公式;
(3)求证:存在满足条件的数列,使得在该数列中有无穷多项为2021.
(1)求的所有可能值;
(2)若数列使得无穷数列是公差为1的等差数列,求数列的通项公式;
(3)求证:存在满足条件的数列,使得在该数列中有无穷多项为2021.
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2021-05-29更新
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507次组卷
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4卷引用:上海市控江中学2021届高三三模数学试题
上海市控江中学2021届高三三模数学试题(已下线)模块07 数列与数学归纳法-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)上海市晋元高级中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题(已下线)专题04 《数列》中的解答题压轴题(1)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
2021·上海浦东新·三模
名校
9 . 已知,一个项数为的有穷实数列称为“数列”,若其满足下列三个条件:①;②当时,;③当时,.
(1)若存在使得数列为“数列”,求x的值;
(2)已知存在有穷等比数列为“数列”,求实数的取值范围;
(3)设是各项均为正整数的项数列,,,且当时,以为通项的数列都是“数列”,求数列最大项的值.
(1)若存在使得数列为“数列”,求x的值;
(2)已知存在有穷等比数列为“数列”,求实数的取值范围;
(3)设是各项均为正整数的项数列,,,且当时,以为通项的数列都是“数列”,求数列最大项的值.
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名校
解题方法
10 . 在中,若的面积为2,则___________
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2021-05-14更新
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2481次组卷
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3卷引用:上海市长宁区2021届高三二模数学试题