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解析
| 共计 35 道试题
解答题-问答题 | 困难(0.15) |
解题方法
1 . 有序数组是指数组里的数是按规定次序排列的,虽然仍然是同样一些数,但排列次序不同,看作是不同的数组.已知有序数组,由此数组变换可得到一个新的有序数组.如果有序数组中的数满足:当时,恒成立,则称有序数组为“首差不减数组”.
(1)已知有序数组PQ,试判断有序数组PQ是否为“首差不减数组”,并说明理由;
(2)有序数组是数1,2,3,…,m的一个排列,有序数组,若有序数组MN均为“首差不减数组”,列举出所有满足条件的有序数组M
7日内更新 | 111次组卷 | 1卷引用:2024届普通高等学校招生全国统一考试青桐鸣数学冲刺卷一
2 . 函数的图象关于坐标原点成中心对称图形的充要条件是函数为奇函数,有同学发现可以将其推广为:函数的图象关于点成中心对称图形的充要条件是函数为奇函数.已知函数
(1)若函数的对称中心为,求函数的解析式.
(2)由代数基本定理可以得到:任何一元次复系数多项式在复数集中可以分解为n个一次因式的乘积.进而,一元n次多项式方程有n个复数根(重根按重数计).如设实系数一元二次方程,在复数集内的根为,则方程可变形为,展开得:则有,即,类比上述推理方法可得实系数一元三次方程根与系数的关系.
①若,方程在复数集内的根为,当时,求的最大值;
②若,函数的零点分别为,求的值.
2024-04-21更新 | 142次组卷 | 1卷引用:安徽省合肥一六八中学2024届高三下学期检测(一)数学试题
3 . 对于非空集合,定义其在某一运算(统称乘法)“×”下的代数结构称为“群”,简记为.而判断是否为一个群,需验证以下三点:
1.(封闭性)对于规定的“×”运算,对任意,都须满足
2.(结合律)对于规定的“×”运算,对任意,都须满足
3.(恒等元)存在,使得对任意
4.(逆的存在性)对任意,都存在,使得
记群所含的元素个数为,则群也称作“阶群”.若群的“×”运算满足交换律,即对任意,我们称为一个阿贝尔群(或交换群).
(1)证明:所有实数在普通加法运算下构成群
(2)记为所有模长为1的复数构成的集合,请找出一个合适的“×”运算使得在该运算下构成一个群,并说明理由;
(3)所有阶数小于等于四的群是否都是阿贝尔群?请说明理由.
2024-03-07更新 | 563次组卷 | 3卷引用:2024届高三新高考改革数学适应性练习(九省联考题型)
4 . 设M是由复数组成的集合,对M的一个子集A,若存在复平面上的一个圆,使得A的所有数在复平面上对应的点都在圆内或圆周上,且中的数对应的点都在圆外,则称A是一个M的“可分离子集”.
(1)判断是否是的“可分离子集”,并说明理由;
(2)设复数z满足,其中分别表示z的实部和虚部.证明:的“可分离子集”当且仅当
2024-02-29更新 | 337次组卷 | 2卷引用:2024年集英苑冬季竞赛高中数学试题
5 . 某种植物感染病毒极易死亡,当地生物研究所为此研发出了一种抗病毒的制剂.现对20株感染了病毒的该植株样本进行喷雾试验测试药效.测试结果分“植株死亡”和“植株存活”两个结果进行统计,并对植株吸收制剂的量(单位:毫克)进行统计.规定植株吸收在6毫克及以上为“足量”,否则为“不足量”.现对该20株植株样本进行统计,其中“植株存活”的13株,对制剂吸收量统计得下表.已知“植株存活”但“制剂吸收不足量”的植株共1株.
编号12345678910
吸收量(毫克)6838956627
编号11121314151617181920
吸收量(毫克)75106788469
(1)补全列联表中的空缺部分,依据的独立性检验,能否认为“植株的存活”与“制剂吸收足量”有关?
吸收足量吸收不足量合计
植株存活1
植株死亡
合计20
(2)现假设该植物感染病毒后的存活日数为随机变量可取任意正整数).研究人员统计大量数据后发现:对于任意的,存活日数为的样本在存活日数超过的样本里的数量占比与存活日数为1的样本在全体样本中的数量占比相同,均等于0.1,这种现象被称为“几何分布的无记忆性”.试推导的表达式,并求该植物感染病毒后存活日数的期望的值.
附:,其中;当足够大时,
0.0100.0050.001
6.6357.87910.828
2023-11-06更新 | 985次组卷 | 3卷引用:湖南师范大学附属中学2024届高三上学期月考(三)数学试题
6 . 容器中有种粒子,若相同种类的两颗粒子发生碰撞,则变成一颗B粒子;不同种类的两颗粒子发生碰撞,会变成另外一种粒子.例如,一颗A粒子和一颗B粒子发生碰撞则变成一颗C粒子,现有A粒子10颗,B粒子8颗,C粒子9颗,如果经过各种两两碰撞后,只剩1颗粒子.给出下列结论:
①最后一颗粒子可能是A粒子;
②最后一颗粒子可能是B粒子;
③最后一颗粒子可能是C粒子;
其中正确结论的序号是______.(写出所有正确结论的序号)
7 . 设为正整数,如果表达式同时满足下列性质,则称之为“交错和”.①;②;③当时,);④规定:当时,也是“交错和”.
(1)请将7和10表示为“交错和”;
(2)若正整数可以表示为“交错和”,求证:
(3)对于任意正整数,判断一共有几种“交错和”的表示方法,并证明你的结论.
2021-05-29更新 | 422次组卷 | 2卷引用:北京市精华学校2021届高三三模数学试题
20-21高三上·上海浦东新·阶段练习
解答题-问答题 | 困难(0.15) |
名校
8 . 若正整数的二进制表示是,这里(),称有穷数列1,的生成数列,设是一个给定的实数,称的生成数.
(1)求的生成数列的项数;
(2)求由的生成数列的前项的和(用表示);
(3)若实数满足,证明:存在无穷多个正整数,使得不存在正整数满足.
2020-12-13更新 | 633次组卷 | 4卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2021届高三上学期12月月考数学试题
9 . 已知无穷数列满足:.记表示个实数中的最大值).
(1)若,求的可能值;
(2)若,求满足的所有值;
(3)设是非零整数,且互不相等,证明:存在正整数,使得数列中有且只有一个数列自第项起各项均为
2020-09-13更新 | 328次组卷 | 1卷引用:上海市建平中学2020届高三上学期12月月考数学试题
10 . 已知数列是无穷数列,满足.
(1)若,求的值;
(2)求证:“数列中存在使得”是“数列中有无数多项是1”的充要条件;
(3)求证:存在正整数k,使得.
2020-09-13更新 | 999次组卷 | 3卷引用:2020届北京市中国人民大学附属中学高三上学期期中模拟统练(七)数学试题
共计 平均难度:一般