1 . “工艺折纸”是一种把纸张折成各种不同形状物品的艺术活动,在我国源远流长,某些折纸活动蕴含丰富的数学内容,例如:用一张圆形纸片,按如下步骤折纸(如下图1)
步骤1:设圆心是E,在圆内异于圆心处取一点,标记为F;
步骤2:把纸片折叠,使圆周正好通过点F;
步骤3:把纸片展开,并留下一道折痕;
步骤4:不停重复步骤2和3,就能得到越来越多的折痕(如图2).
已知这些折痕所围成的图形是一个椭圆.若取半径为4的圆形纸片,设定点F到圆心E的距离为2,按上述方法折纸.
(1)以点F,E所在的直线为x轴,线段EF的中垂线为y轴,建立坐标系,求折痕所围成的椭圆C(即图1中M点的轨迹)的标准方程.
(2)如图3,若直线m:与椭圆C相切于点P,斜率为的直线n与椭圆C分别交于点A,B(异于点P),与直线m交于点Q.证明:,,成等比数列.
步骤1:设圆心是E,在圆内异于圆心处取一点,标记为F;
步骤2:把纸片折叠,使圆周正好通过点F;
步骤3:把纸片展开,并留下一道折痕;
步骤4:不停重复步骤2和3,就能得到越来越多的折痕(如图2).
已知这些折痕所围成的图形是一个椭圆.若取半径为4的圆形纸片,设定点F到圆心E的距离为2,按上述方法折纸.
(1)以点F,E所在的直线为x轴,线段EF的中垂线为y轴,建立坐标系,求折痕所围成的椭圆C(即图1中M点的轨迹)的标准方程.
(2)如图3,若直线m:与椭圆C相切于点P,斜率为的直线n与椭圆C分别交于点A,B(异于点P),与直线m交于点Q.证明:,,成等比数列.
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2022-02-04更新
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557次组卷
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6卷引用:新疆昌吉州2022届高三第二次诊断性测试数学(理)试题
新疆昌吉州2022届高三第二次诊断性测试数学(理)试题新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州2022届高三第二次诊断性测试数学(文)试题安徽省蚌埠市2021-2022学年高三上学期第二次教学质量检查理科数学试题安徽省蚌埠市2021-2022学年高三上学期第二次教学质量检查文科数学试题(已下线)专题五检测 解析几何-2022年高考数学二轮复习讲练测(新教材·新高考地区专用)(已下线)专题29 弦长问题及长度和、差、商、积问题-2
名校
解题方法
2 . 如图,是圆的直径,圆所在的平面,为圆周上一点,为线段的中点,,.
(1)证明:平面平面.
(2)若为的中点,求二面角的余弦值.
(1)证明:平面平面.
(2)若为的中点,求二面角的余弦值.
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2022-01-25更新
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1475次组卷
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10卷引用:新疆昌吉州2022届高三上学期第二次高考质量检测数学(理)试题
名校
3 . 如图,在三棱柱中,平面,,,,.
(1)证明:平面ABC.
(2)求二面角的余弦值.
(1)证明:平面ABC.
(2)求二面角的余弦值.
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2020-07-11更新
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430次组卷
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4卷引用:新疆昌吉州2022届高三第二次诊断性测试数学(理)试题