名校
解题方法
1 . 如图,在圆台中,为轴截面,为下底面圆周上一点,为下底面圆内一点,垂直下底面圆于点.(1)求证:平面平面;
(2)若为等边三角形,求平面和平面的交线与平面所成角的正弦值.
(2)若为等边三角形,求平面和平面的交线与平面所成角的正弦值.
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2024-05-01更新
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795次组卷
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3卷引用:陕西省安康市高新中学、安康中学高新分校2023-2024学年高三阶段性测试(八)理科数学试题
2 . 如图,四棱锥的底面是正方形,平面,点是的中点,是线段上(包括端点)的动点,.(1)求证:平面;
(2)若直线与平面的夹角为,求的值.
(2)若直线与平面的夹角为,求的值.
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解题方法
3 . 已知三棱台如图所示,其中,.
(2)若平面ABC与平面之间的距离为3,求平面与平面所成角的余弦值.
(1)若直线平面,且,求证:直线l⊥平面ABC;
(2)若平面ABC与平面之间的距离为3,求平面与平面所成角的余弦值.
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2024-03-09更新
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1143次组卷
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3卷引用:华大新高考联盟(老教材全国卷)2024届高三下学期3月教学质量测评理科数学试卷
4 . 已知椭圆的左,右焦点分别为,Q为E短轴的一个端点,若是等边三角形,点在椭圆E上,过点作互相垂直且与x轴不重合的两直线AB,CD分别交椭圆E于A,B,C,D,且M,N分别是弦AB,CD的中点.
(1)求椭圆E的方程;
(2)求证:直线MN过定点;
(3)求面积的最大值.
(1)求椭圆E的方程;
(2)求证:直线MN过定点;
(3)求面积的最大值.
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2024-04-12更新
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397次组卷
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2卷引用:陕西省渭南市2024届高三下学期教学质量检测(Ⅱ)数学(文科)试题
解题方法
5 . 如图是一个半圆柱,分别是上、下底面圆的直径,为的中点,且是半圆上任一点(不与重合).
(2)若点满足,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明:平面平面,并在图中画出平面与平面的交线(不用证明);
(2)若点满足,求平面与平面夹角的余弦值.
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6 . 如图,在四棱锥中,平面,四边形为平行四边形,为棱上一点.
(1)求证:;
(2)若,求二面角的大小.
(1)求证:;
(2)若,求二面角的大小.
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解题方法
7 . 如图所示,三棱柱所有棱长都为,,为中点,为与交点.(1)证明:平面;
(2)证明:平面平面;
(3)若直线与平面所成角的正弦值为,求二面角的平面角的余弦值.
(2)证明:平面平面;
(3)若直线与平面所成角的正弦值为,求二面角的平面角的余弦值.
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名校
解题方法
8 . 已知双曲线的左、右顶点分别是,直线与交于两点(不与重合),设直线的斜率分别为,且.
(1)判断直线是否过轴上的定点.若过,求出该定点;若不过,请说明理由.
(2)若分别在第一和第四象限内,证明:直线与的交点在定直线上.
(1)判断直线是否过轴上的定点.若过,求出该定点;若不过,请说明理由.
(2)若分别在第一和第四象限内,证明:直线与的交点在定直线上.
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2024-04-24更新
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604次组卷
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3卷引用:陕西省安康市高新中学、安康中学高新分校2023-2024学年高三阶段性测试(八)理科数学试题
名校
解题方法
9 . 已知双曲线,其左、右顶点分别为,其离心率为,且虚轴长为.
(1)求双曲线的标准方程;
(2)一动点与的连线分别与双曲线的右支交于,两点,且恒过双曲线的右焦点,求证:点在定直线上.
(1)求双曲线的标准方程;
(2)一动点与的连线分别与双曲线的右支交于,两点,且恒过双曲线的右焦点,求证:点在定直线上.
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解题方法
10 . 如图,在圆柱中,一平面沿竖直方向截圆柱得到截面矩形,其中,为圆柱的母线,点在底面圆周上,且过底面圆心,点D,E分别满足,过的平面与交于点,且.(1)当时,证明:平面平面;
(2)若与平面所成角的正弦值为,求的值.
(2)若与平面所成角的正弦值为,求的值.
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