1 . 已知函数.
(1)求函数在处的切线方程;
(2)若方程在区间上有实根,求的值;
(3)若不等式对任意正实数恒成立,求正整数的取值集合.
(1)求函数在处的切线方程;
(2)若方程在区间上有实根,求的值;
(3)若不等式对任意正实数恒成立,求正整数的取值集合.
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2 . 设函数的图象在处取得极值4.
(1)求函数的单调区间;
(2)对于函数,若存在两个不等正数,,当时,函数的值域是,则把区间叫函数的“正保值区间”.问函数是否存在“正保值区间”,若存在,求出所有的“正保值区间”;若不存在,请说明理由.
(1)求函数的单调区间;
(2)对于函数,若存在两个不等正数,,当时,函数的值域是,则把区间叫函数的“正保值区间”.问函数是否存在“正保值区间”,若存在,求出所有的“正保值区间”;若不存在,请说明理由.
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名校
解题方法
3 . 已知函数,.
(1)当时,求函数在上的单调性;
(2)是否存在实数,使得函数在上的最小值为3,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由;
(3)当,求证:.
(1)当时,求函数在上的单调性;
(2)是否存在实数,使得函数在上的最小值为3,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由;
(3)当,求证:.
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名校
4 . 已知函数,.
(1)求;
(2)若,求在上的单调区间与极值.
(1)求;
(2)若,求在上的单调区间与极值.
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2020-03-05更新
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291次组卷
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2卷引用:山西省忻州市第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试数学(理)试题
名校
5 . 已知函数,a为实数.
(1)当时,讨论的单调性;
(2)若在区间上是减函数,求a的取值范围.
(1)当时,讨论的单调性;
(2)若在区间上是减函数,求a的取值范围.
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2020-03-05更新
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1265次组卷
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5卷引用:四川省成都市第七中学2018-2019学年高二下学期期中考试数学(理)试题
名校
6 . 已知函数.
(1)当时,求的极值;
(2)讨论的单调性.
(1)当时,求的极值;
(2)讨论的单调性.
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7 . 对任意一个非零复数,定义集合.
(1)设是方程的一个根,试用列举法表示集合.
(2)若集合中只有个元素,试写出满足条件的一个,并说明理由.
(1)设是方程的一个根,试用列举法表示集合.
(2)若集合中只有个元素,试写出满足条件的一个,并说明理由.
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解题方法
8 . 计算.
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9 . 已知是复数,均为实数(为虚数单位),且复数在复平面内对应的点在第一象限,求实数的取值范围.
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名校
10 . 如图,某湿地公园的鸟瞰图是一个直角梯形,其中:,,,长1千米,长千米,公园内有一个形状是扇形的天然湖泊,扇形以长为半径,弧为湖岸,其余部分为滩地,B,D点是公园的进出口.公园管理方计划在进出口之间建造一条观光步行道:线段线段弧,其中Q在线段上(异于线段端点),与弧相切于P点(异于弧端点]根据市场行情,段的建造费用是每千米10万元,湖岸段弧的建造费用是每千米万元(步行道的宽度不计),设为弧度观光步行道的建造费用为万元.
(1)求步行道的建造费用关于的函数关系式,并求其走义域;
(2)当为何值时,步行道的建造费用最低?
(1)求步行道的建造费用关于的函数关系式,并求其走义域;
(2)当为何值时,步行道的建造费用最低?
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2020-02-29更新
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340次组卷
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5卷引用:.2020届江苏省南京十校上学期12月高三联合调研数学试题