1 . 若不等式
对任意
恒成立，则
的取值范围为_ ．
对任意恒成立，则的取值范围为
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名校
解题方法
2 . 已知
为定义在
上的奇函数，且当
时，
取最大值为1.
（1）写出的解析式.
（2）若
，
，求证
（ⅰ）
；
（ⅱ）
.
为定义在上的奇函数，且当时，取最大值为1.（1）写出
的解析式.（2）若
，，求证（ⅰ）
；（ⅱ）
.
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解题方法
3 . 已知函数
，
，设
的最大值为
，若的最小值为
时，则
的值可以是（ ）
，，设的最大值为，若的最小值为时，则的值可以是（ ）A． | B． | C． | D． |
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解题方法
4 . 已知数列
满足
，
．记
，设数列
的前
项和为
，求证：当
时．
（Ⅰ）
；
（Ⅱ）
；
（Ⅲ）
．
满足，．记，设数列的前项和为，求证：当时．（Ⅰ）
；（Ⅱ）
；（Ⅲ）
．
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解题方法
5 . 已知数列满足，
．求证：当时，
（Ⅰ）
；
（Ⅱ）当
时，有
；
（Ⅲ）当
时，有
．
满足，．求证：当时，（Ⅰ）
；（Ⅱ）当
时，有；（Ⅲ）当
时，有．
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6 . 已知集合
（
）.对于
，
，定义
；
（
）；
与
之间的距离为
．
（Ⅰ）当
时，设
，
．若
，求
；
（Ⅱ）（ⅰ）证明：若
，且
，使
，则
；
（ⅱ）设，且．是否一定，使？说明理由；
（Ⅲ）记
．若，
，且
，求
的最大值．
（）.对于，，定义；（）；与之间的距离为．（Ⅰ）当
时，设，．若，求；（Ⅱ）（ⅰ）证明：若
，且，使，则； （ⅱ）设
，且．是否一定，使？说明理由；（Ⅲ）记
．若，，且，求的最大值．
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2020-05-19更新
|
890次组卷
|
4卷引用：2020届北京市第四中学高三第二学期数学统练1试题
2020届北京市第四中学高三第二学期数学统练1试题北京市第二中学2020~2021学年高一下学期第四学段考试数学试题北京市第二中学2021-2022学年高一下学期第四学段考试数学试题（已下线）重难点01平面向量的实际应用与新定义（3）
解题方法
7 . 设函数
.若对任意的正实数和实数
，总存在
，使得
，则实数的取值范围是（ ）
.若对任意的正实数和实数，总存在，使得，则实数的取值范围是（ ）A． | B． | C． | D． |
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名校
解题方法
8 . 已知函数
.
求不等式
的解集；
记不等式
的解集为
，若
，求实数
的取值范围.
.求不等式的解集；记不等式的解集为，若，求实数的取值范围.
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2020-04-22更新
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315次组卷
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3卷引用：河北省邢台一中2019-2020学年高三下学期线上模拟数学（理）试题
名校
解题方法
9 . 如果数列满足“对任意正整数i，j，
，都存在正整数k，使得
”，则称数列具有“性质P”.已知数列是无穷项的等差数列，公差为d.
（1）若
，
，判断数列是否具有“性质P”，并说明理由；
（2）若数列具有“性质P”，求证：
且
；
（3）若数列具有“性质P”，且存在正整数k，使得
，这样的数列共有多少个？并说明理由.
满足“对任意正整数i，j，，都存在正整数k，使得”，则称数列具有“性质P”.已知数列是无穷项的等差数列，公差为d.（1）若
，，判断数列是否具有“性质P”，并说明理由；（2）若数列
具有“性质P”，求证：且；（3）若数列
具有“性质P”，且存在正整数k，使得，这样的数列共有多少个？并说明理由.
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10 . 已知0<a<b<
，则下列正确的是（ ）
，则下列正确的是（ ）A． | B． |
C． | D．以上均不正确 |
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