材料一
（1）材料一反映的是西周实行的什么制度？实行这一制度的目的是什么？
材料二
（2）材料二反映的制度确立于哪个朝代？给合所学将图示①、②补充完整。
材料三 “公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定（诸侯国）嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”
（3）材料三中的“汉皇帝”是谁？“命令”体现的是哪一措施？
（4）结合所学，请你谈谈对制度创新的认识。
材料一
（1）材料一的示意图展示的是什么制度？这一制度是由谁创立？
材料二∶ 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子绍令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
——改编自《风凰网》
（2）阅读材料二，西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝用何种措施来解决问题的？
材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系"大一统"，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。
（3）为巩固统治，秦始皇和汉武帝在思想方面采取了截然不同的措施。根据材料三及所学学知识，汉武帝采取什么措施规范、整齐全国上下的思想？
材料四
图一 图二
（4）如材料四图一和图二所示，在经济方面，为了促进经济发展，巩固统治，秦始皇和汉武帝分别铸造了什么货币？
（5）概括两位封建帝王在国家统一进程中所起到的共同作用。
材料一:
材料二：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
材料三：清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。
（1）图二这种行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度
（2）图一这种行政管理系统的名称是什么？
（3）材料二和材料三中明朝和清朝为了进一步强化中央皇权，在政治上分别采取了哪些措施？
（4）简要归纳中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
材料一
材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
材料三 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统 一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
（1）据材料一，指出中国当时实行了什么政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的目的。
（2）材料二中“商君治秦”是指历史上哪一重大改革事件？“诸侯畏惧”的原因是什么？当时各诸侯国的结局如何？
（3）材料三中“中国几千年的政治制度”主要指秦朝创立的什么制度？最高统治者称为什么？行政、军事、监察事务分别由谁统领？地方施行什么制度？
材料一：“封建亲戚，以藩屏周。”
——《左传》
（1）材料一反映了西周什么制度？
材料二：
（2）根据材料二，指出秦朝实行的是什么制度？此制度的创立者是谁？ 在中央和地方上分别采取了什么措施？
材料三：“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《史记・平津侯列传》
（3）材料三中汉武帝采纳了主父偃的什么建议？
（4）根据以上材料和问题，统治者实行这些政治制度有什么作用？
国家统一，社会安定，是科技进步，民生幸福的坚实基础。中国是一个统一的多民族国家， 在历史上有过分裂，但统一始终是历史 发展的主流。维护祖国统一是中华 儿女不限的追求。
毛泽东诗词《沁园春.雪》中有“惜秦皇汉武、略输……等诗句对维护祖国统一的历史人物进行了赞颂。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）毛泽东在词中提到的秦皇汉武分别是指什么人？ 秦皇最伟大的功绩什么？
（2）秦皇汉武各采取了什么措施来加强中央集权？
（3）为了加强思想控制，秦皇汉武分别采取了什么措施？
材料一 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
——《史记·周本纪》
（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？西周实行该制度的目的是什么？
材料二 秦朝行政管理系统示意图
（2）根据材料二指出，秦始皇为建立统一的中央集权国家，在中央和地方分别采取的措施。
材料三史书记载：汉初在沿用秦地方管理制度外，还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。
（3）材料三所反映的问题后来对中央政权造成什么影响？汉武帝为消除这一影响在政治和思想上分别采取了什么措施？
材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
(1)结合所举知识和材料一分析，秦朝在中央和地方上的制度创新分别是什么？
材料二：香港曾推出“汉武盛世：帝国的巩固和对外交流”大型现代文物展，让观众近距离欣赏逾160件(套)珍贵文物。展览以汉帝国崛起为重心，共设有“汉帝国的巩固和扩张”“汉代社会生活”和“汉代的科技、文化与中西交通”三个主题。
(2)列举汉武帝时期为巩固大一统王朝在政治、经济上采取的重要措施。
(3)结合所学知识分析，“秦皇汉武”采取的一系列措施对我国历史产生的共同影响是什么？
材料三：秦朝对农民征收沉重的赋税，迫使农民将2/3的收获物上缴国家。又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役……成千上万的农民背井离乡，脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。……陈胜、吴广起义最终失败。
材料四：汉初至武帝继位的七十年间，由于国内政治安定，只要不遇水旱之灾，百姓总是人给家足，郡国的仓禀堆满了粮食。太仓里的粮食由于陈陈相因，致腐烂而不可食，政府的库房有余财，京师的钱财有千百万，连串钱的绳子都朽断了。
(4)结合所学知识分析，材料三、四中两种不同现象出现的主要原因分别是什么？由此，你能得出怎样的认识？
材料一 春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。
——摘自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》
材料二 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——摘自张岂之《中国历史十五讲》
材料三 所有敬仰孙中山先生的中华儿女，包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞等，更加紧密地团结起来，把握历史机遇，担当历史责任，把孙中山先生等一切革命先辈为之奋斗的伟大事业继续推向前进!把近代以来一切仁人志士为之奋斗的伟大事业继续推向前进!把近代以来中国人民和中华民族为之奋斗的伟大事业继续推向前进！
——摘自国家主席习近平在纪念孙中山诞辰150周年上的讲话
材料四 我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。
——摘自林肯《家庭纠纷》
（1）根据材料一指出，身处乱象时代的孔子的政治追求是什么？
（2）材料二中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度？
（3）材料三中提到的港澳同胞是通过哪一伟大构想回到祖国怀抱的？
（4）材料四反映出林肯的什么主张？为了取得南北战争的胜利，他颁布了哪两部文件扭转了战局？
（5）综合上述材料和问题，你得到了什么启示。
材料一：编制年代尺
材料二：嬴政结束长期以来的诸侯割据局面，统一全国，建立了秦朝。为加强对全国的统治，创立了封建主义中央集权制度。政权归君主一人掌握，君主具有至高无上的权威。君主之下设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领。地方上也开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
材料三：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇帝。
（1）根据材料一，请写出A、B两处在中国古代历史上实现统一的朝代名称。
（2）材料二中的“君主”称为什么？为加强对地方的统治，秦朝在地方推行什么制度？
（3）阅读材料三，西汉时期国家出现了什么问题？汉武帝是采用什么方法来解决问题的？
（4）请根据所学知识，说一说秦始皇在我国历史发展进程中的作用。
