1 . 阅读下面的解题过程,求的最小值.
解:∵=,
而,即最小值是0;
∴的最小值是5
依照上面解答过程,
(1)求的最小值;
(2)求的最大值.
解:∵=,
而,即最小值是0;
∴的最小值是5
依照上面解答过程,
(1)求的最小值;
(2)求的最大值.
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2020-04-23更新
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1345次组卷
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6卷引用:湖南湘西州古丈县2019-2020学年八年级上学期期末数学试题
湖南湘西州古丈县2019-2020学年八年级上学期期末数学试题(已下线)1.2.2 一元二次方程的解法(二)配方法-2021-2022学年九年级数学上册链接教材精准变式练(苏科版)(已下线)第一章 一元二次方程单元检测卷(难)-2021-2022学年苏科版九年级数学上册同步单元检测(已下线)专题05 配方法的应用-【微专题】2022-2023学年九年级数学上册常考点微专题提分精练(苏科版)广西防城港市上思县2022-2023学年九年级上学期数学学习成果监测题(一)黑龙江省大庆市肇源县五校联考2023-2024学年八年级下学期月考数学试题
名校
2 . 如图,正方形中,点为对角线的中点,矩形两边分别交、边于、两点,连接,下列结论正确的有( )个.
(1);(2);(3);(4)若,则以为斜边的直角三角形面积的最大值为8.
(1);(2);(3);(4)若,则以为斜边的直角三角形面积的最大值为8.
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
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3 . 观察下列分解因式的过程:.
解:原式
.
像这种通过增项或减项把多项式转化成完全平方形式的方法称为配方法.
(1)请你运用上述配方法分解因式:;
(2)已知的三边长a,b,c都是正整数,且满足,求周长的最大值.
解:原式
.
像这种通过增项或减项把多项式转化成完全平方形式的方法称为配方法.
(1)请你运用上述配方法分解因式:;
(2)已知的三边长a,b,c都是正整数,且满足,求周长的最大值.
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名校
4 . 观察下列分解因式的过程:
解:原式
像这种通过增减项把多项式转化成完全平方形式的方法称为配方法.
(1)请你运用上述配方法分解因式:;
(2)已知的三边长都是正整数,且满足,求 周长的最大值.
解:原式
像这种通过增减项把多项式转化成完全平方形式的方法称为配方法.
(1)请你运用上述配方法分解因式:;
(2)已知的三边长都是正整数,且满足,求 周长的最大值.
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2023-10-28更新
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213次组卷
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4卷引用:四川省资阳市乐至县乐至中学2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试题
四川省资阳市乐至县乐至中学2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试题河南省周口市淮阳区2023-2024学年八年级上学期期中数学模拟试题3(已下线)第06讲 因式分解的应用-【帮课堂】2023-2024学年八年级数学上册同步学与练(人教版)(已下线)猜想04整式的乘法与因式分解(易错必刷30题10种题型专项训练)-2023-2024学年八年级数学上学期期末考点大串讲(人教版)
5 . 【信息提取】
对于形如的二次三项式,可以用公式法将其分解成的形式.但对于二次三项式,就不能直接运用公式法分解因式了,但可以通过“添项”配成完全平方的形式,再将其进行因式分解.具体方法如下:
.
【问题解决】
利用上述方法,解决下列问题:
(1)分解因式:;
(2)当x取何值时,多项式有最大值?并求出最大值.
对于形如的二次三项式,可以用公式法将其分解成的形式.但对于二次三项式,就不能直接运用公式法分解因式了,但可以通过“添项”配成完全平方的形式,再将其进行因式分解.具体方法如下:
.
【问题解决】
利用上述方法,解决下列问题:
(1)分解因式:;
(2)当x取何值时,多项式有最大值?并求出最大值.
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名校
6 . [阅读材料]把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法.配方法在因式分解、最值问题中都有着广泛的应用.例如:
请根据上述材料解决下列问题:
(1)分解因式:;
(2)利用配方法求代数式的最大值.
请根据上述材料解决下列问题:
(1)分解因式:;
(2)利用配方法求代数式的最大值.
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7 . 若a、b是的两条边的长度,且满足,则面积的最大值是__________ .
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2023-01-05更新
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431次组卷
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10卷引用:湖北省武汉市江岸区2022-2023学年八年级上学期期末考试数学试卷
湖北省武汉市江岸区2022-2023学年八年级上学期期末考试数学试卷山东省济宁市第一中学2022-2023学年八年级上学期期末数学试题(已下线)专题8.30 公式法(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练(沪科版)(已下线)专题9.21 公式法(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练(苏科版)(已下线)专题4.6 公式法(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)(已下线)专题4.6 公式法(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练(浙教版)(已下线)4.3 用乘法公式分解因式(分层练习)-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课堂(浙教版)(已下线)专题4.19 因式分解(常考知识点分类专题)(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)(已下线)专题4.19 因式分解(常考知识点分类专题)(巩固篇)(专项练习)-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练(浙教版)湖北省武汉市光谷外国语学校2023-2024学年八年级上学期月考数学试题
8 . 已知实数、、满足,则实数的最大值为 __ .
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2022-12-11更新
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372次组卷
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8卷引用:江苏省苏州市苏州工业园区星汇学校2022-2023学年九年级上学期期中数学试题
江苏省苏州市苏州工业园区星汇学校2022-2023学年九年级上学期期中数学试题(已下线)第02讲 一元二次方程的解法(直接开平方法、配方法3种题型)-【暑假自学课】2023年新九年级数学暑假精品课(苏科版)(已下线)专题2.9 一元二次方程章末十大题型总结(培优篇)-2023-2024学年九年级数学上册举一反三系列(北师大版)(已下线)专题22.9 一元二次方程章末十大题型总结(培优篇)-2023-2024学年九年级数学上册举一反三系列(华东师大版)(已下线)专题1.9 一元二次方程章末十大题型总结(培优篇)-2023-2024学年九年级数学上册举一反三系列(苏科版)江苏省苏州市吴江区吴江区盛泽第二中学2023-2024学年九年级上学期10月月考数学试题(已下线)专题21.9 一元二次方程章末十大题型总结(培优篇)-2023-2024学年九年级数学上册举一反三系列(人教版)江苏省苏州市吴江区盛泽初中教育集团2023-2024学九年级年上学期数学试题
名校
9 . 我们定义:一个整数能表示成(、是整数)的形式,则称这个数为“完美数”,例如,5是“完美数”,理由:因为,所以5是“完美数”.
【解决问题】
(1)已知29是“完美数”,请将它写成(、是整数)的形式__________;
(2)若可配方成(、为常数),则__________;
【探究问题】
(3)已知,则__________;
(4)已知(、是整数,是常数),要使为“完美数”,试求出符合条件的一个值,并说明理由.
【拓展结论】
(5)已知实数、满足,求的最小值.
【解决问题】
(1)已知29是“完美数”,请将它写成(、是整数)的形式__________;
(2)若可配方成(、为常数),则__________;
【探究问题】
(3)已知,则__________;
(4)已知(、是整数,是常数),要使为“完美数”,试求出符合条件的一个值,并说明理由.
【拓展结论】
(5)已知实数、满足,求的最小值.
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10 . 【阅读理解,自主探究】把代数式通过配凑手段,得到完全平方式,再运用完全平方式是非负数这一性质解答一些数学问题,这种解题方法叫做配方法.配方法在代数式求值,解方程,因式分解,最值问题等都有着广泛的应用.
例1.用配方法因式分解:;
原式.
例2.若,利用配方法求的最小值.
;
∵,,∴当时,有最小值.
请根据上述自主学习材料解决下列问题:
(1)若,则的最小值为______;
(2)用配方法因式分解:;
(3)已知,求的值.
例1.用配方法因式分解:;
原式.
例2.若,利用配方法求的最小值.
;
∵,,∴当时,有最小值.
请根据上述自主学习材料解决下列问题:
(1)若,则的最小值为______;
(2)用配方法因式分解:;
(3)已知,求的值.
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