1 . 如图,在中,,,以点B为圆心,适当长为半径画弧,于点M,N,再分别以点M,大于的长为半径画弧,射线交于点D,则线段的长度是( )
A. | B. | C. | D. |
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名校
2 . 在中,,为平面上一点,分别连接,,.
(1)如图1,当,点在边上时,以为腰在右侧作等腰直角,且,连接.
求证:;
(2)如图2,当,点在内部时,,,,求的长;
(3)如图3,当在外部,且,,设,,则的值是否发生变化,若不变,试求出这个值;若改变,请说明理由.
(1)如图1,当,点在边上时,以为腰在右侧作等腰直角,且,连接.
求证:;
(2)如图2,当,点在内部时,,,,求的长;
(3)如图3,当在外部,且,,设,,则的值是否发生变化,若不变,试求出这个值;若改变,请说明理由.
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2024-03-11更新
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197次组卷
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2卷引用:四川省成都市锦江区成都市七中育才学校2023-2024学年八年级上学期期末数学试题
3 . 如图,在中,,,,,三点共线,点在上,,,分别交于,两点.
(1)求证:;
(2)若.
①求证:;
②探究,与的数量关系,并证明.
(1)求证:;
(2)若.
①求证:;
②探究,与的数量关系,并证明.
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4 . 如图,分别在边上,的角平分线交于.(1)如图1,求的度数.
(2)如图2,如果的平分线与交于点,,求的度数;
(3)如图3,点是边上的一个动点(不与重合),交于点,的平分线交于点,当点在上运动时,的值是否发生变化?如果变化,说明理由;如果不变,试求出其值.
(2)如图2,如果的平分线与交于点,,求的度数;
(3)如图3,点是边上的一个动点(不与重合),交于点,的平分线交于点,当点在上运动时,的值是否发生变化?如果变化,说明理由;如果不变,试求出其值.
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5 . 如图,在中,,.点在边上(不与点,重合),连接,过点作的垂线交过点且垂直于的直线于点.
(1)求证:;
(2)试探索线段,,之间有何数量关系?写出你结论,并证明;
(3)若点在的延长线上,那么线段,,之间又有何数量关系?请直接写出你结论,不用证明.
(1)求证:;
(2)试探索线段,,之间有何数量关系?写出你结论,并证明;
(3)若点在的延长线上,那么线段,,之间又有何数量关系?请直接写出你结论,不用证明.
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2024-03-01更新
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116次组卷
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2卷引用:四川省成都市成华区2023-2024学年八年级上学期期末数学试题
6 . 一副三角板按如图所示的位置放置,过点A 作直线,平分,、交于点F.已知,,,.下列结论正确的是_______ .
①;②平分;③;④.
①;②平分;③;④.
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7 . 如图1,已知,点D在BC上,且,,AC与DE相交于点F,连接CE.
(1)求∠DCE的度数(用含的代数式表示);
(2)求证:;
(3)如图2,若,判断△ADF的形状,并说明理由.
(1)求∠DCE的度数(用含的代数式表示);
(2)求证:;
(3)如图2,若,判断△ADF的形状,并说明理由.
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8 . 如图1,在中,,,点为内部一点,,连接,将绕点逆时针旋转得到,连接交于点,连接.
(1)求证:;
(2)如图2,当点落在上时,求的度数;
(3)如图3,若为的中点,,求的长.
(1)求证:;
(2)如图2,当点落在上时,求的度数;
(3)如图3,若为的中点,,求的长.
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名校
9 . 已知,在中,,.
(1)如图1,点D、点E分别是线段上两点,连接、,若,且,求的度数;
(2)如图2,点D、点E分别是线段上两点,连接、,过点B作交延长线于F,连接,若,求证:;
(3)如图3,M为射线上一点,N为射线上一点,且始终满足,过点C作的垂线交的延长线于点P,连接,猜想:之间的数量关系并证明你的结论.
(1)如图1,点D、点E分别是线段上两点,连接、,若,且,求的度数;
(2)如图2,点D、点E分别是线段上两点,连接、,过点B作交延长线于F,连接,若,求证:;
(3)如图3,M为射线上一点,N为射线上一点,且始终满足,过点C作的垂线交的延长线于点P,连接,猜想:之间的数量关系并证明你的结论.
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2024-01-26更新
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226次组卷
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3卷引用:四川省宜宾市第二中学校2023-2024学年八年级上学期第二次月考数学试题
名校
10 . 如图,在等腰直角三角形中,,于点,的平分线分别交,于点,,为的中点,的延长线交于点,连接.下列结论:;;是等腰三角形;.其中结论正确的个数是( )
A.个 | B.个 | C.个 | D.个 |
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2024-01-10更新
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199次组卷
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2卷引用:四川省泸州市泸县泸县第五中学2023-2024学年八年级上学期期末数学试题