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1 . 学习了等腰三角形后,数学兴趣小组的小聪和小明对它进行了拓展性研究,小聪发现:在一个锐角三角形中,如果有两条边上的高相等,那么这个锐角三角形是等腰三角形,小聪的解决思路是通过证明两条高所在的两个三角形全等,从而得出结论,请根据他的思路完成以下作图与填空:用直尺和圆规,过点B作的垂线交于点E,交边上的高于点P.(只保留作图痕迹)
已知:如图,在锐角中,,且,求证:.
① .
在与中,,
,
∴ ③ ,
∴,即是等腰三角形.
小明再进一步研究发现,任意三角形中均有此结论.请你依照题意完成下面命题:
在一个三角形中,如果有两条边上的高相等,那么④ .
已知:如图,在锐角中,,且,求证:.
证明:∵,,
① .
在与中,,
,
∴ ③ ,
∴,即是等腰三角形.
小明再进一步研究发现,任意三角形中均有此结论.请你依照题意完成下面命题:
在一个三角形中,如果有两条边上的高相等,那么④ .
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2 . 如图,在矩形中,,点是的中点,连接,点是上的点,过点作交于点,点关于的对称点为点,连接、,分别交于点,若,则四边形的面积为____________ .
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3 . 【问题提出】如图①,已知线段,点P是内一定点,请过点P作的弦AB,使(要求:用无刻度的直尺和圆规作图,不写作法,保留作图痕迹);
【问题联想】(1)在数学活动小组讨论过程中,小明联想到教科书上的例题:
如图②,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦切小圆于点P.与相等吗?为什么?
【问题解决】(2)你能解决【问题提出】中的问题吗?
【问题联想】(1)在数学活动小组讨论过程中,小明联想到教科书上的例题:
如图②,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦切小圆于点P.与相等吗?为什么?
【问题解决】(2)你能解决【问题提出】中的问题吗?
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4 . 如图,,,垂足分别为B,E,且,.(1)求证:;
(2)若,,,求的长.
(2)若,,,求的长.
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5 . 问题探究(1)如图①,在中,点是上一点,且,若的面积为,则的面积为______;(用含的式子表示)
(2)如图②,在四边形中,连接,,,点之间的距离为,求四边形面积的最大值;
问题解决
(3)为建设美丽西安,某地规划了如图③所示的四边形观光区,其中,,,,点是的中点,点是上一点,,与是两条装饰灯带且夹角为(即),为容纳更多的观光者,要求四边形的面积最大,请问四边形的面积是否存在最大值,若存在,请求出四边形面积的最大值,若不存在,请说明理由.
(2)如图②,在四边形中,连接,,,点之间的距离为,求四边形面积的最大值;
问题解决
(3)为建设美丽西安,某地规划了如图③所示的四边形观光区,其中,,,,点是的中点,点是上一点,,与是两条装饰灯带且夹角为(即),为容纳更多的观光者,要求四边形的面积最大,请问四边形的面积是否存在最大值,若存在,请求出四边形面积的最大值,若不存在,请说明理由.
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6 . 如图,点E、F分别是正方形的边、上的点,将正方形沿折叠,使得点B的对应点恰好落在边上,则的周长等于( )
A. | B. | C. | D. |
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7 . 如图1,四边形中,,,平分.(1)求证:.
(2)如图2,平分交于点.
①若,,求的长;
②如图3,若是的中点,连结,,若,求的长.
(2)如图2,平分交于点.
①若,,求的长;
②如图3,若是的中点,连结,,若,求的长.
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8 . 如图,是的外接圆,,连接,延长交于点,交于点.(1)的度数为 度,写出图中一对全等的三角形: ;
(2)求证:;
(3)若,试求的度数.
(2)求证:;
(3)若,试求的度数.
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9 . 如图,是的直径,射线,射线交于点,交于点,的切线交于点(1)求证:;
(2)若,,求
(2)若,,求
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10 . 已知,如图,在矩形中,是上的一点,且,于点若,,则矩形的面积是( )
A. | B. | C. | D. |
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