1 . 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验时，将小车从斜面的同一高度由静止开始释放，在铺有不同材料的水平面上运动，直到停下来。

请根据观察到的现象回答：
（1）将小车从斜面的同一高度由静止开始释放，其目的是使小车到达斜面底端的______相等；
（2）实验中选用毛巾、棉布、木板作为水平表面进行实验，其目的是改变接触面的______；
（3）实验表明：运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离______；
（4）推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将______；
（5）在实际实验中，常常发现小车会滑出木板，无法正常实验，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，你的做法是______。

2 . 关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。

（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时的______大小相等；
（2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力______，速度减小得越______；
（3）牛顿第一定律不是直接由实验得出的；这种实验方法叫做______。

3 . 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。

（1）由图示可知，小车在______上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（2）若水平面无限长且光滑无摩擦，小车不会停下来，将一直______下去。

4 . 小明同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，他在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察到同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。

（1）实验时让同一小车从同一斜面的同一高度处自由滑下，目的是为了使小车到达水平面时的______相同，这种研究问题的方法叫做______。（选填“转化法”、“控制变量法”或“实验+科学推理法”）
（2）实验结论：物体表面越光滑，小车受到的阻力越______，它前进得越______。
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做______。

5 . 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止自由滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。

接触面	毛巾	棉布	木板
小车受到的阻力大小	大	较大	小
小车运动的距离s/cm	18.30	26.83

（1）每次实验均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，自的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小__________（选填：“相等”或“不相等”）；本实验是通过观察小车在水平面上运动的距离来判断阻力对物体运动的影响，这种研究问题的方法叫__________法；
（2）第三次实验中，小车在水平木板上滑行后，停下来的位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填写在上面表中相应空格处__________；
（3）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，前进的距离就越__________。

6 . 在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。

（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面_______由静止开始滑下；
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越_______（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得_______（选填“快”或“慢”）；
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_______。

9 . 下面是暮烟同学做的两个力学探究实验。
（1）她在家帮妈妈和面时，发现碗在面粉上压出痕迹，为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关。
①在同一个碗中装入不同量的水时，发现水越多，碗底在面粉上形成的压痕越深，于是他得出：当___________一定时，压力越大，压力作用效果越___________；
②他再把不同型号的空碗（底面积不同）分别放在面粉上，发现产生的压痕深浅相同。为此他又得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。他这样操作得出结论是否正确？_______，理由是：_________
（2）如图所示为暮烟同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。

①每次小车从斜面同一高度自由滑下是为了___________相同；
②在水面桌面上分别铺上毛巾、木板的目的是改变小车所受___________的大小；
③为了不使竖直方向上的力对小车的运动产生影响，应让毛巾、木板、玻璃所在表面保持___________。
④使用同一辆小车，还可以保证小车对水平面的________不变，使摩擦力只受材料粗糙程度的影响。
⑤小车在水平方向运动过程中受___________（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）
⑥实验的推论：运动的物体在不受力时，将___________。

10 . 小明在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。

小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格。请回答以下问题：

表面状况	阻力大小	小车运动的距离s/m
毛巾	大	0.1
棉布	较大	0.18
木板	小	0.35

（1）每次实验都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下是为了______；
（2）实验中通过改变______改变小车在水平面上受到的阻力大小，小车最终在水平面上停下来是受到______（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；
（3）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越______；
（4）在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出：如果运动的物体不受力的作用，它将做______。