1 . 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表．

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中计数．
（2）第1次实验测得机械效率为_____．（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第4次实验是用_____图做的．（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_____可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、4次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（既动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_____．
（5）分析第4、5次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____．

2 . 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示．

（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是_________（结果精确到0.1%）．这次数据是用下图中________（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．
（2）分析比较第1 2 3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该_______．
（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断：________．

3 . 小强在测滑轮组的机械效率时，记录了如下的实验数据：（不计绳重和摩擦）
（1）根据下表的数据可以计算出有用功为 ________ J；滑轮组的机械效率为 ________ ；

滑轮组组成	钩码重G/N	钩码升高的高度h/m	动滑轮重G/N	绳子自由端移动距离s/m
一个定滑轮 一个动滑轮	2	0.1	0.5	0.2

（2）请在下图帮助小强画出该滑轮组的绕线方式；
(     )
   
（3）当动滑轮重为 ________ N时，使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力；
（4）物体重G开始逐渐增加，直到绳子被拉断，每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度，此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象是图中 ( )
          

4 . 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

实验次数	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	1.6	1.8
绳端移动距离s/m	0.3	0.4
机械效率η	74.1%	62.5%

（1）实验中应沿竖直方向____拉动弹簧测力计．
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用____（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_____（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
（4）小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然计算出第3次的机械效率η=________（保留3位有效数字）．

5 . 小华同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示，小华同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据。
   

项目次数	1	2	3
钩码重G/N	4	6	8
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	a	3
绳端上移的距离s/m	0.3	b	0.3
机械效率η	74%	80%	c

（1）将表中数据补充完整．a处填______；b处填______；c处填______；
（2）实验中拉动弹簧测力计时，要注意让弹簧测力计沿着竖直方向做______运动；
（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是______；
（4）如果继续增大钩码的重量，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。