1 . 如何提高滑轮组机械效率,节约能源呢?为此同学们进行了"影响滑轮组机械效率因素"的实验探究,用到的装置如图所示,实验数据记录如表所示。
(1)实验中应沿竖直方向___________ 拉动弹簧测力计;
(2)分析表中数据可知第4次实验是用图___________ 所示装置来完成的;
(3)通过比较1、2两次实验数据可得出∶使用同一滑轮组提升相同重物,滑轮组的机械效率与重物上升高度___________ ;
(4)通过比较1、3两次实验数据可得出∶_______________ ;
(5)通过比较3、4两次实验数据可得出∶不同滑轮组提升相同重物,动滑轮越重机械效率___________ ;
(6)为提高滑轮组机械效率、节约电能,根据以上结论和生活经验,你建议可采取的措施有___________ 。
A.减轻动滑轮重 B.增加所提物体重 C.机械加润滑油 D.增加重物上升高度
实验次数 | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | 55.6% |
2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.6 | 55.6% |
3 | 4 | 0.1 | 1.9 | 0.3 | 70.2% |
4 | 4 | 0.1 | 1.3 | 0.5 | 61.5% |
(1)实验中应沿竖直方向
(2)分析表中数据可知第4次实验是用图
(3)通过比较1、2两次实验数据可得出∶使用同一滑轮组提升相同重物,滑轮组的机械效率与重物上升高度
(4)通过比较1、3两次实验数据可得出∶
(5)通过比较3、4两次实验数据可得出∶不同滑轮组提升相同重物,动滑轮越重机械效率
(6)为提高滑轮组机械效率、节约电能,根据以上结论和生活经验,你建议可采取的措施有
A.减轻动滑轮重 B.增加所提物体重 C.机械加润滑油 D.增加重物上升高度
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2 . 小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2 N,测得的数据如表:
(1)为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升钩码时读数,正确的是________ (选填“A”或“B”);
(2)第1次实验测得的机械效率为________ (结果保留整数);
(3)分析表中数据可知:第3次实验是用________ (选填“a”、“b”或“c”)装置图进行的实验;
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,________________ 可以提高滑轮组的机械效率。
物理量实验次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1)为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升钩码时读数,正确的是
(2)第1次实验测得的机械效率为
(3)分析表中数据可知:第3次实验是用
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,
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3 . 在“测量滑轮组的机械效率”实验中,某小组同学用如下图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:
(1)在实验操作中应竖直向上________ 拉动弹簧测力计;
(2)表格中的空白处应填的数据是________ ;
(3)分析实验数据可得出:使用同一滑轮组时,_______ ,机械效率越大。
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的 距离/m | 弹簧测力计的 读数/N | 弹簧测力计上升的距离/m | 机械效率 |
1 | 2 | 0.08 | 0.8 | 83.3% | |
2 | 4 | 0.10 | 1.5 | 0.30 | 88.9% |
3 | 6 | 0.10 | 2.2 | 0.30 | 90.9% |
(2)表格中的空白处应填的数据是
(3)分析实验数据可得出:使用同一滑轮组时,
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4 . 在探究影响滑轮组机械效率的因素时,小明提出了如下猜想:
猜想一:滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关;
猜想二:滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关;
为了验证猜想,准备的器材如下:两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计;
小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组,用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验,数据如下表所示:
请你解答如下问题:
(1)表中第3次实验时滑轮组的机械效率为_____ ;
(2)分析表中数据可知:用同一滑轮组提升不同的物体,物体越重,滑轮组的机械效率_____ (选填“越高”“越低”或“不变”);
(3)为了验证猜想二,还需增加的实验器材是与原来质量_____ (选填“相同”或“不相同”)的动滑轮。
猜想一:滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关;
猜想二:滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关;
为了验证猜想,准备的器材如下:两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计;
小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组,用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验,数据如下表所示:
实验 次数 | 钩码所受的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 2.0 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4.0 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
3 | 6.0 | 0.1 | 2.5 | 0.3 |
(1)表中第3次实验时滑轮组的机械效率为
(2)分析表中数据可知:用同一滑轮组提升不同的物体,物体越重,滑轮组的机械效率
(3)为了验证猜想二,还需增加的实验器材是与原来质量
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解题方法
5 . 在探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验中,用到的装置如图所示,实验数据记录如表所示。
(1)实验中应沿竖直方向______ 拉动弹簧测力计;
(2)分析表中数据可知,第4次实验是用图______ 所示装置来完成的;
(3)通过比较1、2两次实验数据可得出:使用同一滑轮组提升相同重物,滑轮组的机械效率与重物上升高度_______ (选填“有关”或“无关”);
(4)通过比较__ 两次实验数据可得出:同一滑轮组提升的物体越重,滑轮组机械效率越高;
(5)通过比较3、4两次实验数据可得出:不同滑轮组提升相同重物,动滑轮越重,机械效率_____ (选填“越高”、“越低”或“不变”)。
实验次数 | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 1.2 | 0.3 | |
2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.6 | |
3 | 4 | 0.1 | 1.9 | 0.3 | |
4 | 4 | 0.1 | 1.3 | 0.5 |
(1)实验中应沿竖直方向
(2)分析表中数据可知,第4次实验是用图
(3)通过比较1、2两次实验数据可得出:使用同一滑轮组提升相同重物,滑轮组的机械效率与重物上升高度
(4)通过比较
(5)通过比较3、4两次实验数据可得出:不同滑轮组提升相同重物,动滑轮越重,机械效率
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2022-07-16更新
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87次组卷
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3卷引用:湖南省衡阳市常宁市2021-2022学年八年级下学期期末考试物理试题
解题方法
6 . 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙三组实验,实验数据记录如下:
(1)求进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 _____ (结果精确到0.1%);
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为_____ N;
(3)若提起同样的重物,要使滑轮组机械效率更高,应选择_____ 。
A.较轻的动滑轮
B.较重的动滑轮
C.任意选择都可
次 数 | 钩码总重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
第3次 | 6 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为
(3)若提起同样的重物,要使滑轮组机械效率更高,应选择
A.较轻的动滑轮
B.较重的动滑轮
C.任意选择都可
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7 . 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。
(1)实验中应沿竖直方向________ 拉动弹簧测力计,使钩码上升;
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用________ (选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验;
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率________ (填“越高”“不变”或“越低”);
(4)小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次试验中绳端移动距离s漏记,计算出第3次的机械效率η=________ 。
实验 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端上移距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.4 | 62.5% |
3 | 6 | 0.1 | 2 |
(1)实验中应沿竖直方向
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率
(4)小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次试验中绳端移动距离s漏记,计算出第3次的机械效率η=
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解题方法
8 . 某实验小组用下图的实验装置测量滑轮组的机械效率,部分实验数据如表所示。
(1)实验中应尽量竖直向上___________ 拉动弹簧测力计;
(2)第一次实验中,滑轮组的机械效率是___________ %(保留整数位);
(3)分析以上数据可知,使用同一个滑轮组提升重物时,被提升物体的重力越___________ ,滑轮组的机械效率越高。
(1)实验中应尽量竖直向上
(2)第一次实验中,滑轮组的机械效率是
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
钩码重G/N | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
机械效率η | 67% | 71% | 74% |
(3)分析以上数据可知,使用同一个滑轮组提升重物时,被提升物体的重力越
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2022·湖南长沙·模拟预测
解题方法
9 . 某实验小组用如图甲的实验装置测量滑轮组的机械效率,部分实验数据如表所示。
(1)实验中尽量匀速拉动弹簧测力计,是为了能正确测量拉力;
(2)第一次实验中测得滑轮组的机械效率为___________ (计算结果保留整数);
(3)分析以上数据可知,使用同一个滑轮组提升重物时,被提升物体的重力___________ ,滑轮组的机械效率越大。
实验次数 | 钩码重G物/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 0.5 | 0.1 | 0.3 | 0.3 | |
2 | 1.0 | 0.1 | 0.5 | 0.3 | 67% |
3 | 1.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 71% |
4 | 2.0 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
(2)第一次实验中测得滑轮组的机械效率为
(3)分析以上数据可知,使用同一个滑轮组提升重物时,被提升物体的重力
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10 . 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:
(1)如果你对小明的实验记录进行有关分析,就会发现他的实验结果是违背物理规律的,其表现在于______ ;
(2)小明重做实验,弹簧测力计的示数如图乙所示,请你根据弹簧测力计的示数计算该滑轮组的机械效率为______ ;
(3)如果增加钩码,此滑轮组的机械效率将______ (选填“变大”“变小” 或“不变”)。
钩码重G(N) | 钩码上升的高度h(m) | 测力计拉力F(N) | 测力计移动的距离s(m) |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
(2)小明重做实验,弹簧测力计的示数如图乙所示,请你根据弹簧测力计的示数计算该滑轮组的机械效率为
(3)如果增加钩码,此滑轮组的机械效率将
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2022-05-06更新
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611次组卷
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7卷引用:湖南省长沙市雅礼集团2021-2022学年八年级下学期期末考试物理试题
湖南省长沙市雅礼集团2021-2022学年八年级下学期期末考试物理试题2022年安徽省合肥市新站区中考二模物理试题(已下线)【专题】5年(2018-2022)中考1年模拟物理分项汇编(安徽专用)专题11 简单机械2023年安徽省滁州市定远县兴隆中学中考物理一模试题(已下线)2023年中考押题预测卷02(安徽卷)-物理2023年安徽省滁州市定远县部分学校中考一模物理试题(已下线)学易金卷:5年(2019-2023)中考1年模拟物理分项汇编(安徽专用) 专题15 机械效率