1 . 小梦同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在表中。
（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上________ 拉动弹簧测力计；
（2）下表中①处所缺数据应该为________ ；
（3）分析比较1、2两次实验数据可知，同一滑轮组，可采用___________ 的方法来提高滑轮组的机械效率。
（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上
（2）下表中①处所缺数据应该为
（3）分析比较1、2两次实验数据可知，同一滑轮组，可采用
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | ① |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
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2 . 如图，在“测滑轮组机械效率”实验中。
（1）实验时要竖直向上且__________ 拉动弹簧测力计；
（2）想提高此滑轮组的机械效率，以下措施中不可行的是__________ 。
A.选用轻质动滑轮
B.给滑轮的轴心加润滑油
C.增加物体被提升的高度
D.增大被提升的物体的重力
（1）实验时要竖直向上且
（2）想提高此滑轮组的机械效率，以下措施中不可行的是
A.选用轻质动滑轮
B.给滑轮的轴心加润滑油
C.增加物体被提升的高度
D.增大被提升的物体的重力
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3 . 某实验小组在做“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。
（1）表格中第2次测力计自由端移动的距离s=______ m；
（2）在实验操作中应竖直向上______ 拉动弹簧测力计，小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法 ______ （选填“正确”“不正确”）；
（3）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，______ 可以提高滑轮组的机械效率；
（4）由第2、3次实验可得结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（质量越大），滑轮组的机械效率______ 。
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | ___________ | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 72.7% |
（2）在实验操作中应竖直向上
（3）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，
（4）由第2、3次实验可得结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（质量越大），滑轮组的机械效率
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2023-03-26更新
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603次组卷
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5卷引用：2023年湖南省永州市初中学业水平考试物理模拟试题（五）
2023年湖南省永州市初中学业水平考试物理模拟试题（五）2023年广西柳州市柳南区中考物理一模试题（已下线）【专题】2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂（沪科版） 第10章 机械与人 10.5 机械效率（练习）（已下线）学易金卷：2023年中考物理一模试题分项汇编（全国通用） 专题18 力学实验（已下线）学易金卷：5年（2019-2023）中考1年模拟物理真题分项汇编（广西专用） 专题18 简单机械（基础卷）
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4 . “测滑轮组的机械效率”的实验数据如下表：
（1）实验时，应沿竖直向上______ 拉动弹簧测力计，使钩码上升；在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应______ （保持静止/匀速上升）；
（2）第2次实验中弹簧测力计的示数（如图所示）为______ N；
（3）第3次实验中滑轮组的机械效率约是______ ；（精确到0.1%）
（4）若用这个滑轮组提升7N的重物，则它的机械效率可能是______ （填字母）。
A.60% B.70% C.80%
实验次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/m | 拉力F/N | 绳子自由端移动距离s/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 5 | 0.1 | 0.3 | 69.4% | |
3 | 6 | 0.1 | 2.6 | 0.3 |
（2）第2次实验中弹簧测力计的示数（如图所示）为
（3）第3次实验中滑轮组的机械效率约是
（4）若用这个滑轮组提升7N的重物，则它的机械效率可能是
A.60% B.70% C.80%
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5 . 在“测定滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图所示的滑轮组提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
（1）实验时，用手向下______ 拉动弹簧测力计，使挂在滑轮组下的钩码缓缓上升，实验过程中有______ 段绳子承担滑轮组与物体的总重；
（2）第①次实验时所做的有用功为______ J，总功为______ J，滑轮组的机械效率为______ ；
（3）由表中实验数据分析可知，同一滑轮组，所提升物重增大，机械效率将______ （选填“增大”“减小”或“不变”）。
序次 | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m |
1 | 1.0 | 0.2 | 0.7 | 0.4 |
2 | 2.0 | 0.2 | 1.2 | 0.4 |
3 | 3.0 | 0.2 | 1.7 | 0.4 |
（1）实验时，用手向下
（2）第①次实验时所做的有用功为
（3）由表中实验数据分析可知，同一滑轮组，所提升物重增大，机械效率将
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6 . 在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明利用同一滑轮组先后提升不同重量的物体进行实验，如图甲和乙所示，不计空气阻力。实验测量的数据记录在表格中：
（1）根据测量的实验数据，可计算出表格中的横线上应填的数据大小为_______ （用百分数表示）；
（2）小明在实验操作过程中发现：一边拉动弹簧测力计一边读数，非常不方便，因为这样弹簧测力计示数不稳定，为了方便读数，小明认为可以让弹簧测力计保持静止时读数，他的这种想法显然是错误的，如果让弹簧测力计保持静止时读数，则所测出的滑轮组机械效率将比其真实值_______ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）如果不计绳重和摩擦，只是按照如图丙所示的绕绳方法组装滑轮组，并利用图丙方案提升相同重量的物体，对比甲图和图丙所示的滑轮组的机械效率，可知η甲_______ η丙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
次数 | 物重/N | 提升高度/m | 拉力/N | 绳端移动距离/m | 机械效率η |
1 | 3 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 50% |
2 | 6 | 0.1 | 3.2 | 0.3 |
（2）小明在实验操作过程中发现：一边拉动弹簧测力计一边读数，非常不方便，因为这样弹簧测力计示数不稳定，为了方便读数，小明认为可以让弹簧测力计保持静止时读数，他的这种想法显然是错误的，如果让弹簧测力计保持静止时读数，则所测出的滑轮组机械效率将比其真实值
（3）如果不计绳重和摩擦，只是按照如图丙所示的绕绳方法组装滑轮组，并利用图丙方案提升相同重量的物体，对比甲图和图丙所示的滑轮组的机械效率，可知η甲
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7 . 小明用图中的动滑轮匀速拉动水平地面上的物体A，测出A移动的距离s、水平拉力F和A的重力G。
（1）以上条件能否求出此时滑轮的机械效率η？___________ ；
（2）如果能，写出η的表达式；若条件不足，写出还需要补充的物理量的测量步骤和符号___________ ；
（3）写出η的表达式：___________ （用题目已知及补充的物理量符号表示）。
（1）以上条件能否求出此时滑轮的机械效率η？
（2）如果能，写出η的表达式；若条件不足，写出还需要补充的物理量的测量步骤和符号
（3）写出η的表达式：
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8 . 某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
（1）实验中应沿竖直方向______ 缓慢拉动弹簧测力计；
（2）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的数据填写完整，机械效率η=______ ；
（3）通过比较______ （填实验次序）两次实验数据得出结论：用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高；
（4）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：用不同的滑轮组提升相同重物时，______ ，滑轮组的机械效率越低。
| 实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
| 1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
| 2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
| 3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
| 4 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 |
（2）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的数据填写完整，机械效率η=
（3）通过比较
（4）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：用不同的滑轮组提升相同重物时，
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2023-01-08更新
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70次组卷
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2卷引用：湖南省岳阳市平江县南江学区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
解题方法
9 . 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验
如图所示
，实验数据记录如下表。
（1）实验过程中应该___________ 、___________ 拉动弹簧测力计；
（2）第2次实验中滑轮组的机械效率为___________ （结果保留一位小数）；
（3）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为___________ N；
（4）分析数据可得结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率___________ （选填“高”或“低”）；
（5）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为___________ （只填序号）。
A．71.6% B．82.4% C．92.1%
如图所示，实验数据记录如下表。次数 | 钩码重 | 钩码上升距离 | 弹簧测力计示数 | 弹簧测力计上升距离 | 机械效率 |
1 | 2 | 10 |
| 30 |
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2 | 4 | 10 |
| 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 |
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（2）第2次实验中滑轮组的机械效率为
（3）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为
（4）分析数据可得结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率
（5）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为
A．71.6% B．82.4% C．92.1%
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2022-12-27更新
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57次组卷
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2卷引用：湖南省岳阳市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
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解题方法
10 . 在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表
（1）为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升钩码时读数，正确的是___________ （选填“A”或“B”）；
（2）分析表中数据可知：第3次实验是用___________ （选填“a”、“b”或“c”）装置图进行的实验；
（3）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，___________ 可以提高滑轮组的机械效率。
次数 | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
（1）为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升钩码时读数，正确的是
（2）分析表中数据可知：第3次实验是用
（3）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，
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