1 . 在“测量小灯泡额定电功率”的实验中，实验室提供有：电压恒为的电源，额定电压为的小灯泡（正常发光时电阻约为），铭牌为“   ”和“   ”两种规格的滑动变阻器等器材。

(1)请用笔画线代替导线在图中完成实物电路的连接。
(      )
(2)要完成本实验，应选择_____（选填“   ”或“   ”）滑动变阻器。
(3)连接电路时，开关要处于_____状态，滑动变阻器的滑片应置于_____（选“”或“”）端。
(4)闭合开关，两电表均没有示数，用力按住开关，电表均有示数，则故障是_____；排除故障继续实验，当电压表示数为时，电流表的示数为_____（如图），则小灯泡的额定功率为_____。

2 . 某实验小组的同学用图所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“100Ω   1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路：

(1)请用笔画线代替导线，把甲图电路连接完整；
(     )
(2)连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表、电压表示数均保持不变，那么出现该状况的原因可能是_____________________。
(3)排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，为____A，此时，小灯泡的电阻为________Ω，小灯泡的额定功率为______W；
(4)该实验小组的同学还测量了小灯泡电阻，测量三次后发现小灯泡的电阻值有明显差别，其原因是________。

3 . 在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为，电阻约为。图1是小向同学没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线，将图1实物电路连接完整。
( )
(2)小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电流表有示数，电压表无示数，则故障的原因可能是_____。
(3)故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____端滑动选填“左”或“右”。
(4)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。
(5)若滑动变阻器有三种，铭牌分别为A：“　1A”、B：“　”、C：“　1A”。该实验最好选用规格为_____选填“A”、“B”或“C”的滑动变阻器。

4 . 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定为9V。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：滑片向左移动时小灯泡变亮_________；

（2）小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω，则实验时应选择___________（选填“10Ω   2A”或“50Ω   1A”）规格的滑动变阻器；
（3）小明在闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现小灯泡不亮，电流表有示数，但电压表无示数，此时电路中的一处故障是___________；
A.滑动变阻器断路                                 
B.滑动变阻器短路
C.小灯泡断路                                        
D.小灯泡短路
（4）故障排除后，小明闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛注视着电压表的示数直至达到3.8V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W；
（5）完成上述实验后，小明又找来了一个已知阻值为R₀的定值电阻和两个开关。并借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，测量另一个已知额定电压为U额的小灯泡的额定功率。请你帮他完成下列的实验步骤：

①闭合开关___________，移动滑动变阻器滑片，当电压表的示数为___________时，停止移动滑片，然后再断开所闭合的全部开关；
②保持滑片的位置不动，再闭合开关___________，读出此时电压表的示数为U₀；
③小灯泡额定功率的表达式为P_额=___________（用已知量和测量量表示）。

5 . 在测定额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率实验中。

（1）用笔画线代替导线，将图1甲的电路连接完整 _____ ；
（2）连接电路时，开关S应当处于 ______ 状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 ____________ 端（选填“A”或“B”）；
（3）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表的示数接近电源电压且几乎不变。若电路只有一处故障，可判断该故障是 ________ ；
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 ______ 端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为 _____ V，这时电流表的示数如图1乙所示，则电流表的示数为 _____ A，小灯泡的额定功率为 _________ W。
（5）完成上述实验后，利用电流表和已知阻值为15Ω的定值电阻，根据图2实验电路图也能测出额定电压为1.5V小灯泡的额定功率。请将下列相关步骤补充完整：
①闭合开关S、S₁，断开S₂，调节滑动变阻器，使电流表示数 _____ A，此时小灯泡正常发光；
②闭合开关S、S₂，断开S₁，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出此时电流表的示数为0.3A；
③测得小灯泡的额定电功率P_额= ______ W。

6 . 在做“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)在图中，根据实验要求，用笔画线代替导线，将滑动变阻器和电压表正确连入电路_____。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_____端（选填“A”或“B”）；

(2)请根据实物图在中间的虚线框中画出相应的电路图；
(            )
(3)实验过程中，小刘同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但他发现灯泡不是很亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小刘同学的做法是欠妥的，他正确的做法应该是_____；
(4)移动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为2.8V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑片向_____移动（选填“A”或“B”），当电压表示数为_____V时，小灯泡正常发光，若此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为_____W；

(5)小陈根据测量灯泡实际功率的多组实验数据作出了I-U图像，如图所示，结果发现图像不是直线。这表明通过灯泡的电流与它两端的电压不成正比。小陈很纳闷，请你帮助他分析其中的原因。_____。

7 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为8Ω），滑动变阻器的最大阻值为20Ω。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向左滑动灯泡变亮。
( )
(2)正确连接好电路后，闭合开关，发现灯泡刚亮了一下，就熄灭了，初步判断灯丝烧断。若是灯丝烧断了，则出现的现象是电流表_____示数（选填“有”或“无”），电压表_____示数（选填“有”或“无”）。造成灯丝烧断的原因可能是_____。
(3)更换灯泡后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某处时，电压表的示数为2V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

8 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，老师给同学们提供的器材有:小灯泡(额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各一个、导线若干。若实验室只有: (10Ω 1A)、(50Ω 0.5A)两种规格的滑动变阻器可供选择。

（1）通过估算，滑动变阻器应选择________ (选填“"或"")。
（2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大。
(          )
（3）正确连接好电路，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，但小灯泡不亮，出现这种现象的原因为_______.为了测量小灯泡的额定功率，调节滑动变阻器滑片P使电压表的示数为________V ，此时电流表的示数如图乙所示，为________A， 则小灯泡的额定功率为________W。
（4）根据实验记录的多组数据绘制出小灯泡的I-U图像(如图丙)，分析评估时，小明对实验图像产生了困惑，他认为:由欧姆定律可知，I与U之间的关系是正比例函数，所以其图像理论上应该是一条通过原点的直线， 请分析出现丙图的原因:______________。

9 . “测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率”实验中，小江设计并连接了如图所示的部分实验电路，电源电压恒定。

（1）故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，注意观察电压表的示数变化，直到示数U₁=3.8V，若此时电流表的示数如乙图所示，则灯泡的额定功率为_________W。
（2）在完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双挪开关S₂，借助部分实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请你完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，将S₂拨到触点1，移动滑片P，使电压表的示数U₁为_____V。
②再将开关S₂拨到触点2，保持滑片P的位置不动，读出电压表的示数为U₂。
③则灯泡额定功率P_额=_______（用已知物理量的符号表示）。

10 . 在做“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）在图甲中，根据实验要求，用笔画线代替导线，将滑动变阻器和电压表正确连入电 路________；
（2）请根据图甲实物图在图乙中画出相应的电路图____________；
（3）实验过程中，小刘同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但他发现灯泡不是很亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小刘同学的做法是欠妥的，他正确的做法应该是____；
（4）移动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为2.8V，要测量小灯泡的额定功率， 还应将滑片向 ____移动（选填“A”或“B”），当电压表示数为 _________V 时，小灯泡正常发光，若此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 _________W；
（5）小陈根据测量的多组实验数据作出了 I—U 图像，如图丁所示，结果发现图像不是直线，这表明通过灯泡的电流与它两端的电压不成正比。小陈很纳闷，请你帮助他分析其中的原因： ______。