1 . 小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡。

（1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整______，要求：符合实验实际情况，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变暗；
（2）小强连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，则小强接下来的操作应该是______；
A．观察电压表、电流表是否有示数，若有示数，减小滑动变阻器阻值，观察小灯泡是否发光
B．断开开关，重新连接电路
（3）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图所示的U—I图像。根据U—I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。

2 . 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡中标有“3.8V”字样，电源电压恒定。

（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至B端；______
（2）连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是_____；
（3）故障排除后，开始实验，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视电压表的示数，直到灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为___W。

3 . 小明用图甲所示电路进行“测量小灯泡的电功率”实验，电源电压恒为6V，小灯泡额定电压U_额=2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω；另有三种规格的滑动变阻器可供选择：R₁（10Ω 1A）、R₂（20Ω 0.5A）和R₃（10Ω 0.1A）。

（1）为了顺利完成实验，应选用规格为___________（选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）的滑动变阻器；
（2）闭合开关，移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图乙所示的I﹣U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率为___________W；
（3）老师告诉小明，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏___________（选填“大”或“小”）；
（4）若电压表损坏，小明利用一个定值电阻R₀和三个开关，设计了如图丙所示的电路，并进行测量小灯泡额定功率实验（以下两空均用含U_额、R₀、I的式子表示）：
①只闭合开关S和S₁，调节滑片P，使电流表示数为___________；
②保持滑片P位置不动，断开开关S₁，闭合其它开关，读出电流表示数为I；
③小灯泡的额定功率表达式为P_额=___________。

4 . 小青在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。图甲是小青测量小灯泡额定功率的实物电路；

（1）连接好电路后闭合开关，小青发现小灯泡没有发光，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______（选填标号）；
A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合 C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路
（2）实验时，电压表的示数如图乙所示，则应将滑片向______端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.24A，则小灯泡的额定功率为______W；
（3）完成上述实验后，小青又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R₀是阻值为2Ω的定值电阻。请完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S₁，拨到触点______（选填“A”或“B”），移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压2.5V；
②保持滑片的位置不动，再将开关S₁，拨到另一触点，读出电压表的示数3V；
③则小灯泡的额定功率P=______W。

5 . 小明晚上看书时发现家里的电灯总是忽明忽暗，根据所学知识，小明对这种现象的原因做了一个初步的分析，并从实验室选择了如图所示器材，想通过实验模拟出电灯忽明忽暗现象来探究其中原因。

（1）小明设计了电路图如图甲所示，请你用笔画线代替导线完成图乙的电路连接；______
（2）闭合开关后，小明将滑动变阻器的滑片向右滑动，电压表示数逐渐变大灯泡亮度逐渐变_____；再向左移动滑片时，电压表示数逐渐变_____，小灯泡亮度又逐渐变_____，反复左右移动滑动变阻器的滑片，即可观察到小灯泡的忽明忽暗现象，由此小明得出了这样的结论：“电灯忽明忽暗可能是由于_____造成的。”

6 . 某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω，1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。

（1）请你用笔画线代替导线，在如图甲中把电路连接完整______；
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片应该调到______端（填“A”或“B”）；
（3）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是______（选填“A“、“B”、“C“或“D“）；
A.电流表内部断路了
B.灯泡的灯丝断了
C.灯座内部出现了短路
D.滑动变阻器的电阻线断了
（4）排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W；
（5）测出小灯泡的额定功率后，再测小于小灯泡额定功率的实际功率，小明想把电压表的示数调到2V，可是无论怎么移动滑动变阻器的滑片都调不到2V。于是他和同桌小华找到老师探讨，小华认为换一个最大阻值______（填“更大”或“更小”）的滑动变阻器就可以了。老师肯定了小华的想法。

7 . 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V。如图1是小严同学连接的实物电路。

（1）实验中，连接好电路时，开关应处于 ___________（填“闭合”或“断开”）状态，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ___________；
（2）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，为 ___________V，电流表的示数如图2乙所示，为 ___________A，此时小灯泡的实际功率为 ___________W。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端 ___________（填“A”或“B”端）的方向滑动。

8 . 某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，连接了如图甲所示的电路，用来测量一只额定电压为2.5V小灯泡的电功率。

（1）该同学在I﹣U图上用描点法画出了小灯泡的伏安特性曲线，如图乙所示。当电压表的示数如图丙所示时，小灯泡的实际功率为 ___________W；
（2）如果将小灯泡和另一个电阻R串联在电压恒定为5V的电源上，这时小灯泡正常发光。试在I—U图上画出该电阻R的图线。___________

9 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻大约8Ω左右。
（1）如图甲所示是连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路（不能与其他导线交叉）；_______

（2）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为___________V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向___________（选填“左”或“右”）端移动；
（3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图像，由图像可计算出小灯泡的额定功率是___________W；

（4）完成上述测量后，小明不用电压表，用如图丁所示的电路测量另一个额定电流已知的小灯泡的额定功率。小灯泡的额定电流I_额已知，定值电阻的阻值R₀已知，实验步骤如下，请你帮助小明补充完整：
①闭合开关S、S₂，断开开关S₁，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为I_额；
②保持滑动变阻器滑片位置不变，闭合开关S、S₁，断开开关S₂，记录下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P_额=___________。

10 . 小明做测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。

（1）小明连好电路后，闭合开关发现小灯发出了强烈的光亮，你认为小明在连接电路过程中出现的错误有：______；
（2）若小明闭合开关，一段时间后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，而电压表示数为零，这说明电路中出现的故障可能是小灯发生了______；
（3）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U-I图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
（4）在实际电路中，电压表虽内部电阻很大，但仍有极其微弱的电流通过，如果考虑到电压表的电流，则按题中方法计算出的电功率比小灯泡的真实电功率要______些。