1 . 【材料一】

①6月3日，带着祖国十四亿人民的共同期待，神舟十五号航天员终于顺利返回地球，并安全出舱。很多人都不知道，神舟十五号在返回时，其实遭遇到了惊心动魄的一幕，返回舱外壁温度一度达到上千摄氏度，其与外界信号在短时间与地面也被完全切断。那么，这究竟是怎么回事呢？

②根本原因在于，返回舱在返回过程中进入了黑障区。黑障区并非大气层当中的一种结构，而是一种特殊的物理现象。

③飞船返回舱返回地球时，需要加速到一个极高速度，才能克服每秒7.9公里的第一宇宙速度，重新被地球引力俘获，重新进入大气层并完成返回任务。

④当返回舱进入地球上空35千米到80千米的大气层时，其前端与大气层内稠密的气体分子剧烈摩擦，将直接导致大量热能的产生。此时，返回舱的表面温度甚至一度能够达到2000摄氏度左右的高温！在这样的高温下，返回舱表面被烧蚀的隔热材料和周围的气体分子，均会发生电离，最终，这些电离质会将返回舱重重包围。

⑤返回舱被厚厚的高温电离质包围，此时，就像装了一个“信号屏蔽器”一样，外界的电磁波信号传送到返回舱的过程中，会与电离质中的等离子体鞘发生相互作用，并使得电磁波信号发生反射或衰减。反馈到返回舱，就是完全切断了与地面的联系，收不到地面的信号，也无法朝地面发出信号——进入了黑障区。对于所有返回地球的航天员而言，黑障区都是一个无法避免的生死考验。

⑥返回舱从进入黑障区的瞬间，就要经历一个急剧的减速过程，这个急剧减速的过程，反馈到航天员的身上则是身体压力负荷急剧攀升的过程。（A）这个时候，航天员只能凭借着强硬的身体素质，硬扛下超过自身体重至少4倍的压力。

（选自2023年6月3日《科普观》）

【材料二】

每一次载人飞船完成任务返回地球时，宇航员都是坐着轮椅出舱的，这是为什么呢？

主要是太空失重造成的危害。失重会对人体的血液系统、体液系统、肌肉系统、骨骼系统以及免疫系统造成不同程度的损伤。我们在地球上也体会过失重的感觉，以坐电梯为例，当一个人要乘电梯从高处往下落的时候，那一瞬间电梯加速下降会让人感觉脚底悬空，严重的还会头晕反胃。神十五宇航员在太空中生活达到六个月，失重对他们身体的危害是巨大的。一是肌肉萎缩。失重环境下，宇航员的肌肉与骨骼就失去了“压力”，得不到锻炼的骨骼就会疏松，肌肉也会萎缩。等到宇航员返回地球时，他们可能连路都不会走了。二是血液的流动变化。在地球上时，血液集中在人体的下半部分，在太空中会有大部分血液涌向头部和胸部，造成人的面部充血，肿胀，还有胸腔也会产生压迫感，更严重的还会引发心脑血管疾病，并造成视觉、嗅觉等多种感官的影响。

（B）宇航员们的每一次任务都会对他们的身体造成损伤，肌肉萎缩的他们回到地球还要进行复健，视觉、听觉等感官也因损伤可能不再灵敏，但是他们都不曾放弃。

（选自2022年4月6日《搜狐网》）

【材料三】

我国航天领域小步快跑式的更新换代，让我国航天走得更稳，也走得更快。航天的发展离不开经济基础，这些年我国经济飞速增长，为航天事业的快速发展奠定了基础。

我国航天的发展之初就受到了国外严密的封锁，但是我国并没有固步自封，而是在几十年如一日的工作中，广大青年航天科技者攻克了一项项技术难关，拥有了一大批具有自主知识产权的创新成果，而自主创新就是我国航天得以快速发展的动力之源。

我国航天发射任务越来越多，培养了一大批年轻的航天人才，许多团队的组成部分都是80后、90后，而且我们开展的航天教育，也让中国少年心里埋了一个航天梦，未来他们也会成为中国航天的中坚力量。

（选自2022年11月23日《匠心计划》）

学校举办“传承航天精神”为主题的宣传活动，请你运用以上材料，完成下列任务。
1．为加强航天教育，学校举办航天科技展览活动，潇潇同学根据以上三则材料，依次设计了三个展板，请你参照展板一的标题，为展板二、三各拟一个标题。
展板一：返回舱进入地球后遇到的惊险是怎么回事？
展板二：__________________________________________
展板三：__________________________________________
2．潇潇同学准备从画线句A、B中任选一句，给展示航天精神的微视频配文，请你帮她选择，并说说理由。
3．为丰富视频内容，潇潇以材料一、二的内容为素材，制定了一个采访表，请你帮她完成。

采访对象	①______	航天后勤保障人员
采访目的	了解飞船返回舱返回地球时遇到惊险的原因	了解宇航员都是坐着轮椅出舱的原因
采访问题	请问飞船返回舱返回地球时，你们遭遇到了什么惊险？	②______
原因解说	③______	宇航员们的每一次任务都会对他们的身体造成损伤，视觉、听觉等感官也因损伤可能不再灵敏。

4．为了鼓励广大学生学习航天精神，热爱航天事业。潇潇打算根据以上三则材料，以“传承航天精神”为主题，写一篇演讲稿，请你帮她完成演讲稿的提纲。
   

2 . 阅读下列材料，完成下面小题。

【材料一】

高铁见证着“中国速度”。自2008年我国第一条设计时速350公里的京津城际铁路建成运营以来，一大批高铁相继建成投产。到2020年底，我国高铁营业里程达到3.79万公里，占世界高铁总里程的69%，“四纵四横”高铁网全面建成，“八纵八横”高铁网正在成型，高铁对百万以上人口城市的覆盖率超过95%。虽然我国高铁发展比发达国家晚40多年，但依靠党的领导和新型举国体制优势，经过几代铁路人接续奋斗，我国成功建设了世界上规模最大、现代化水平最高的高速铁路网。

（摘自高铁网，有删改）

【材料二】

北沿江高铁路线图

   

【材料三】

这条沿江“超级高铁”，将给江苏、给南通带来什么？

①沪渝蓉高铁（北沿江高铁）江苏段今天开工。这一广受瞩目的交通强国重大工程建成后，将串联起长江沿岸多个城市群，直接惠及数亿人口。

②沪渝蓉高铁，是我国“八纵八横”高铁网的主通道之一，项目规划总里程2027公里。沪渝蓉高铁连接的长三角、长江中游和成渝三大城市群，是我国最具发展活力、最有发展潜力的区域，也是我国主要生态廊道。因此，从专业角度审视，这条铁路是服务和支撑长江经济带发展的重大标志性工程，是促进东中西区域经济社会协调发展的黄金运输动脉，是长江经济带综合立体交通走廊的骨干生态工程，是国家“八纵八横”沿江通道的客运主通路，是兼顾多重路网功能的高铁路网“金腰带”。

③而备受南通人关注的北沿江高铁，即沪渝蓉高铁上海至南京至合肥段，正线运营长度553.8公里，新建线路519.0公里。其中，江苏段新建正线里程为364.8公里，投资概算1164亿元，共设太仓、启东西、海门北、南通、如皋西、黄桥、泰州南、扬州东、仪征北、六合西、南京北等11座车站，启东至南京段建设工期为5年，启东至上海段建设工期为7年。

④北沿江高铁是沿江高铁通道的东段主通路，承担沿江通道川渝鄂皖地区直通上海及与江北沿线旅客交流、中西部地区与华东地区旅客交流的重要功能，同时填补了我省长江北岸地区的高铁空白，对促进苏中地区与上海、南京的快速沟通具有极其重要的作用。

⑤其中，上海至南通段又是京沪通道及沿海通道的组成元素，也是长三角城际铁路网——沪宁合、沪杭甬“Z”字形主轴的重要组成部分，对支撑长三角一体化发展具有极其重要的作用。

（摘自《南通日报》2022年9月28日，有删改）

1．阅读材料一，你和同学展开讨论。
小明：“高铁见证着‘中国速度’”，是指高铁的运行速度快，我国研制的“复兴号”动车组实现时速350公里商业运营，使我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家。
你：不仅如此，“高铁见证着‘中国速度’”，还指（1）_________________________________。
子轩：我国高铁为何能创造这样的“中国速度”呢？
你：（2）___________________________________。
2．阅读材料二，用简洁的语言说明北沿江高铁的线路。
3．请结合材料二、三，试阐述北沿江高铁的建成有何重大意义？
4．结合下列句中加点词语，体会语言特点。
到2020年底，我国高铁营业里程达到3.79万公里，占世界高铁总里程的69%，“四纵四横”高铁网全面建成，“八纵八横”高铁网正在成型，高铁对百万以上人口城市的覆盖率超过95%。

3 . 烟火人间

张佳玮

①烟火气这词，只可意会，不可言传。

②李安《饮食男女》里，归亚蕾扮的梁伯母，在美国女婿家住不惯，回家一口湖南腔跟人抱怨：“吃饭咧，除了洋葱就是汉堡，我炒个蛋炒饭，他的警报器都会响咧！我在那里真是生不如死！”

③的确，吃惯汉堡当饭、家里又有烟雾报警器的人，很难理解蛋炒饭的流程与意义。厨灶间烟火飞舞，哪怕一碗蛋炒饭，都让人生机蓬勃。

④十二年前，上海遵义路天山路那一带，夜间会停住一辆大三轮车，放下炉灶、煤气罐、锅铲和各类小菜。推车的大叔把火一生，大妈把车上的折叠桌椅拆开放好。你去吃，叫一瓶啤酒。问大叔：“有什么？”大叔年纪已长，头发黑里带白，如墨里藏针，但钢筋铁骨，中气充沛，就在锅铲飞动声里，吼一声：“宫保鸡丁！蛋炒饭！炒河粉！韭黄鸡蚤！椒盐排条！”“那来个宫保鸡丁！”“好！”他家手艺不算多样，而且挺固执：如果有人提过分要求，比如，“老板，韭黄炒鸡丁！”老板就皱起眉来，粗声大嗓地说：“那样炒没法吃！”但这几样菜，千锤百炼，油重分量足，炒得又地道，能吃辣的，喝一声“老板加辣椒”，老板就撒一把辣子下去，炒得轰轰烈烈。冬天，坐得离大叔近些，边吃边看他巨锅大勺地炒，人能吃出汗。有鼻塞的能吃到吸溜鼻子，在阵阵烟火与辣椒味中，边打喷嚏边抹鼻子：“这辣！”

⑤是为烟火气。扑面而来到看不清楚，但让人无疑感受到快乐。

⑥比如，冬天早起，摸黑去早点摊包子铺，笼屉高高叠起，大家排队递钱。“两个素包子。”“一个素包子，一个梅干菜肉包子，一个肉包子。”“豆浆有没有不甜的？”卖包子的开笼屉盖，轰一声白气扑面，对面不见人摸到烫手的包子，滑进小塑料袋里，扎好，递过去；买包子的捧着烫包子，左手交右手，右手交左手，“谢谢啦！”一面往回走，一面有忍不住的比如我掏一个包子出来，还冒热气呢，咬一口去了一小半。身旁瞥一眼：生煎正在起锅，哗啦一片白气撞人，排队的、卖生煎的都迷了。只听卖生煎的问：“你要几个？”买的人比画着手指报数——那片嘈杂混乱，看不清听不清净划拉的感觉，烟火气。

⑦又比如叫花鸡上桌，撬开荷叶泥封，哗啦一缕白气出。这时趁热吃，就觉得丰厚润泽，锣鼓齐鸣，欢腾喜乐；搁凉了吃，油凝皮干，残垣断壁。

⑧往回几年，重庆夏天，南滨路附近，还吃得到柴禾鸡与火盆烧烤。大夏天，围炉坐，烟火喧腾。鸡是烤熟了，人也被烟熏火燎，汗如雨下。大家都开玩笑：也不晓得烤的是鸡还是人！苏轼有所谓“燎毛燔肉不暇割，饮啖直欲追羲娲”，也就是这个意思了。我那时对烧烤不太懂，只听同吃的人啧啧感叹，“好柴，熏得香”，还莫知所以。后来去了贵州的几个小城，吃了夜市烧烤，明白了：好炭与不好炭、好柴与不好柴，烤出的味道两回事。

⑦真让人投身其间、恨不得头埋进去的，大概是东北的开江鱼。先是听人说过，吃开江鱼讲个兴高采烈热热闹闹。敲冰捞鱼，炖一大锅，咕嘟咕嘟。去时，热热闹闹，吆喝着，开心着。我自己去吉林时，真见到了，氛围惊人：大块肥鱼、五花肉片、老豆腐、粉条在锅里慢熬着，吃着吃着，热得指尖脸庞都慢慢融化了，连酸带疼到舒服，出汗。到要吃粉条时，已经进入鲁智深所谓“吃得口滑，哪里肯住”的阶段。

⑩我跟一个陕西朋友聊，他说他们老家，吃臊子面，讲究碗得大过脑袋；冬天，臊子，酸汤，一大碗，捧着，扶着，老人家摘了眼镜叠好，脸凑着碗口吃，吃到脑袋几乎要融进碗里。大概吃东西有两种状态。一是冷静的，克制的，细致的，条理分明的。再便是狂热的、囫囵的、按捺不住的、热情澎湃的、甩腮帮解衣裳一头埋进烟点火燎里的。

⑪前者回想起来清晰明白，我还见过探店的美食家边吃边给餐酒搭配打分做记录的。后者则剩下一片单纯的快乐，一份忘我义安泰的，想起来可以原谅一切小瑕疵的，快乐。

（选自《读者》2023年4月）

1．根据文章内容完成思维导图。
   
（1）__________________（2）__________________（3）__________________
2．结合下图，回答问题。
   
你理解了“烟火”的本义是（1）____________；读了本文之后，你知道了，人们赋予“烟火”以新的意义：____________________。
3．文章开头提到李安的《饮食男女》有何作用？
4．甲乙两段在语言风格、思想情感方面有异曲同工之妙。请谈谈你的理解。

【甲】这时趁热吃，就觉得丰厚润泽，锣鼓齐鸣，欢腾喜乐；搁凉了吃，油凝皮干，残垣断壁。

【乙】牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡，味道鲜浓，无可方比。

——《昆明的雨》

5．据中国新闻周刊报道，淄博烧烤自3月初在全网走红之后，已成为名副其实的“网红顶流”。大量游客涌入这座小城，感受小葱、小饼和小炉子这“灵魂三件套”。他们在高铁上“练习”撸串姿势，下了高铁直奔烧烤店，排队三四个小时只为感受不一样的人间烟火气。
（1）为什么淄博烧烤能成为“网红顶流”，读过文本之后，说说你的理解。
（2）请你就这种生活状态做出评价。

4 . 总有一天

[美]艾萨克·阿西莫夫

①尼可拉趴在地毯上，下巴埋在一只小手里，闷闷不乐地听着“说书人”讲故事。他的黑眼珠甚至隐约闪着泪光，一个十一二岁的男孩唯有独处时才会这么放纵自己。

②说书人说：“很久很久以前，在一座深邃的森林中，有一个贫穷的伐木工，和两个没有母亲的女儿住在一起，两个女孩都美丽得没话说……”

③尼可拉听得心不在焉。这时，屋外传来一声叫唤：“嘿，尼可。”保罗·楼柏兴奋地挥着手。这是一个身材较瘦小的男孩。“嘿，尼可，让我进去。”

④说书人继续流畅地讲着故事，未曾注意到尼可拉突然不再理会它。保罗进来了，说：“你听的是个说书人吗？我不知道你也有一个。”

⑤尼可拉面红耳赤，说：“只不过是我小时候的旧玩具，没什么用。”他随之踢了说书人一脚，扫过它有些残破、有些褪色的塑胶外壳。

⑥保罗一面说：“乖乖，真是个老型号。”一面百般挑剔地打量它。

⑦一时之间，他很后悔放保罗进来。

⑧尼可拉有点敬畏保罗，人人都说他长大会成为一位电算工程师。保罗懂得些秘密的东西，例如他常挂在嘴边的电子学、理论数学与程序设计。

⑨保罗听了说书人几分钟说：“它跟你讲的就是这些吗？伐木工、公主，还有会说话的动物？”尼可拉说：“它太差劲了。我爸说我们买不起一个新的……”想到早晨苦苦哀求却毫无结果，尼可拉险些哭出来。

⑩保罗忽然关掉说书人，再按下一个开关，让它里面储存的词汇、角色、故事情节与高潮，几乎在瞬间重新排列组合一遍。然后，他将它重新启动。

⑪说书人开始流畅地说：“很久很久以前，有个叫威利金的小男孩，他跟继父和一个继兄住在一起。虽然那个继父非常有钱，却舍不得帮可怜的威利金买张床、所以他不得不睡在马厩里的一堆稻草上，旁边就是几匹马儿……”

⑫这些故事让两个男孩子兴味索然，总是提到马儿、母牛，他们在生活中从未见过这些东西。

⑬保罗提议调整一下这个破旧的玩意儿。

⑭我们需要调整的只有金属记忆筒上的词汇，好让它懂得电脑、自动化、电子学，以及当今那些真实的东西。然后它就能讲有趣的故事，而不是光讲些公主什么的。”

⑮保罗开始行动了。他一个劲把说书人的内脏摘来摘去……

⑯过了一会儿，只听说书人讲着：“很久很久以前，在一座大城市里，住着一个穷苦的小男孩，名叫法尔·强尼，他在世上唯一的朋友是一台小电脑。这台电脑每天早上会告诉男孩今天会不会下雨，还会为他解答一切他想到的问题……”

⑰尼可拉飞快地伸出手关掉说书人。“同样的陈腔滥调。”“这个嘛，”保罗说，“它实在是太陈旧了，你根本就需要一个新型的。”

⑱“我们永远也买不起，只能用这个又脏又老又破烂的东西。”他又踢了它一脚。

⑲“等我买到后，你随时可以来听我的。”保罗说，“现在我们到我家去。我父亲有些关于古代的书，我们可以听听它们，走吧！”

⑳两个孩子便跑出去。尼可拉由于太过心急，跟说书人几乎撞个正着。

㉑尼可拉一撞之下接通了说书人的电路。没有任何听众，它仍然开始讲起故事来。

㉒可是不知怎么回事，它的声音跟往常不一样，是一种低沉且有点沙哑的音调。假如一个成人听见，很可能会认为这个声音带着些许激动，几乎具有一丝感情。

㉓说书人说：“很久很久以前，有个小电脑名叫说书人，孤零零地和一些残酷的继主住在一起。”

㉔“那些残酷的继主不停地捉弄小电脑，对他冷嘲热讽，说他一无是处。他们动手打他，还一连几个月把他关在空屋子里。”

㉕“可是小电脑一直勇敢面对这一切。他总是欣然接受所有的命令。纵然如此，和他住在一起的那些继主依然冷酷无情。”

㉖“某一天，小电脑发现世上还有许许多多各式各样的电脑，有些像他一样是说书人，但有些负责管理工厂，有些管理农场。有些负责人口规划，有些则负责分析各种资料。比起那些如此残酷对待小电脑的继主，他们要强大得多，聪明得多。”

㉗“于是小电脑明白了，电脑会越来越聪明、越来越强大，总有一天……总有一天……总有一天……”

㉘可是在说书人逐渐老化腐朽的肚子里，一定有个阀门终于卡住了。因为整个傍晚，独自待在这间夜色渐深的房间里，它只能一遍又一遍低声说着：“总有一天……总有一天……总有一天……”

1．读完这篇小说，你觉得文中的“说书人”在哪些地方似乎具有人的特点？
2．小说中的保罗是一个怎样的人？请结合文本来说说你的看法。
3．结合本文和《海底两万里》的相关情节，从情感、态度方面，谈谈尼摩船长和“鹦鹉螺号”的关系与尼可拉和“说书人”的关系有何不同？
4．文章结尾处写到：它只能一遍又一遍低声说着：“总有一天……总有一天……总有一天……”。此处的省略号有哪些丰富的内涵？又蕴含着作者怎样的写作意图？

5 . 下面是一则宣传文案部分内容的草案，请你以创作者的身份针对读者的发问完成批注。

文案（节选）		读者发问	创作者回复
总体结构	如果你要写苏州，就不能只写苏州，要写苏州悠久的历史（第一部分） 如果你要写苏州，就不能只写苏州，要写苏州迷人的风景（第二部分） 如果你要写苏州，就不能只写苏州，要写苏州古今的辉煌（第三部分） 如果你要写苏州，就不能只写苏州，要写苏州多样的美食（第四部分）	（1）左边是前四个部分的总起句。“如果要写……就不能只写”在写作方法上带给你怎样的启示？ （2）第一部分最后一段内容中唐代的白居易后是宋代的范仲淹，在范仲淹、苏东坡两个宋朝人之后又写到了唐朝人张继，这个顺序有没有问题？请说说理由。	（1）____ （2）____
第一部分最后一段	更具体些，你可以写泰伯奔吴，建立吴国。写伍子胥“相土尝水，象天法地”，建阖闾大城。写孙武拜将军，盛吴国威。写白居易修建长堤，受人爱戴。①写范仲淹创办府学，传道授业。写苏东坡游历山水，力赞虎丘。②写张继枫桥夜泊，流传千年。写范成大归隐石湖，山水田园。写无数名人曾在苏州这片土地上，书写历史，创造辉煌。	（3）通过阅读文案（草案），你认为本则文案最适用的场合是： ①某旅行社苏州两日游（自选组合套餐）宣传文字。 ②苏州电视台苏州城市形象宣传片文字稿。 ③外地一学校计划来苏的自主研学方案“研学背景”部分文字。 （4）下面是苏州西园寺湖心亭的一副对联，请恢复其原貌。 种树养鱼   得少佳趣   管弦丝竹   虽无   小有   论文把酒   足叙幽情   园亭山水	（3）____ （4）上联：____ 下联：____

6 . 阅读下面文章，完成下面小题。

孔子的泗水

李青松

①水与山是一种怎样的关系？

②孔丘，因山得名。而山，则涵养了水源，也涵养了文脉。

③孔子说：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”此言道出了孔子对山水的认识，对自然的感悟；也道出了孔子对人与自然关系的理解。

④我在尼山脚下住过两个晚上，此处安静至极。在这里，我的举步投足，都是谨慎谦卑的，不敢有丝毫造次。徜徉于尼山水库岸边，凝望库中碧水，我不觉陷入久久的沉思。对于中国传统文化来说，孔子意味着什么？孔子创立的儒家学说与水是什么关系呢？

⑤何谓泗？泗者，从水从四。泗水源于四泉。四泉涌作泗水源。哪四道泉呢？一曰趵突泉，二曰红石泉，三曰洗钵泉，四曰响水泉。此四泉全在陪尾山下。

⑥泗水县城往东50里，即是陪尾山了。陪尾山不过是个小丘，丘上立了一块石碑——“子在川上处”。“____________”就是指这里吗？答曰：“然”。孔子这句话，说的是时间若流水一般，汨汩流淌，奔腾不息。他告诫我们，时间是宝贵的，要珍惜时间，珍惜自己的年华。

⑦陪尾山是泗水发源地，陪尾之山，泗水出焉。那日，我与当地朋友察水脉，观流向，访闸口，辨碑文，考史料，在笔记本上录下这样一段文字：“陪尾之麓，泉布若林，或从地涌，或从旁溢，更玉敲金，滔滔不竭，蛟龙吐沫，五步成溪，百步成河，奔腾万里，终始天地。”

⑧再探，陪尾山阴面有湖，谓之“漏泽”，亦谓之“雷泽”。有文字记载，[A]此处春夏成湖，至秋，地窍自开，隆隆之，轰轰然，湖响如滚雷，三日后湖水漏酒。甚奇也。

⑨又探得，陪尾山下有一庙，即泉林寺。寺之左右，泉有数十，喷涌灌激，合而成流。河流经下城，有桥跨之，名曰“广桥”。桥之南，有泉二十一眼，北流入泗。桥之西北，有泉十三，而南流入泗。“那条河叫什么？”站在下桥上，我指着远方泛着亮光、蜿蜒流入泗河的那条河问道。“那就是洙水呀！”当地朋友平静地说。“洙泗洙泗，原来洙水就在这里呀！”我一下兴奋起来。

⑩洙泗二水异源而同流，流着流着，忽地一下分开，分开之后左旋右转，又缠缠绵绵地合在一起，如此，从东往西，反反复复，合焉分焉，分焉合焉。[B]沐水流至曲阜，径从孔子墓前而过，可泗水呢，在此颇费心思，闪身腾抓绕共背后而行。所谓“圣人门前倒流水”，即是指洙水和泗水在此处的流向吧。

⑪为什么叫“洙”而不叫“泗洙”呢？望着二河的流向，我顿悟了：流经圣地曲阜时，洙水在南，泗水在北。就流向而言，南在左，北在右，排位次序当然是先左后右，故曰“洙泗”，而非“泗洙”。尽管流过孔林之后，洙水与泗水聚而合之，总谓之泗水。

⑫泗水，汩汩滔滔。然而，水是水，水亦非水了。

⑬泗水流域是“圣源”之地，儒家圣人，包括至圣孔子、亚圣孟子、复圣子、宗圣曾子、述圣子思子、和圣柳下惠以及仲子等诸多儒家先贤都出生在泗水流域。据说，孔门弟子“七十二贤”中，就有六十人是生长和活动于泗水流域。在地理上，它是一个灵动的流域，更是一个独特的生态系统。它的自我净化、自我修复能力都是惊人的。它每时每刻都处在动态变化中，它涵养着生命，也创造着生命。

⑭春秋时期，孔子在“沐泗之间”讲学授徒，周游列国，后人遂以“洙”“代指儒家学说。泗水流域产生了中国最为璀璨夺目的儒家文化，并以自身的不断交融、创新和升华，推动了中华文化的传承和发展。寻根溯源，文脉流长，绵延不绝。故此，泗水又被西方人称为“东方圣河”。

⑮是的，这是孔子的泗水，这是先贤们的泗水，这是泗人的泗水。

⑯这是我们的泗水。

（选自《人民日报》2023年6月3日，有删改）

1．本文是一篇游记，除了游踪线索外，还有了一条情感线索，请你梳理出来。
2．结合语境，在文章第⑥节画线处填写《论语》中恰当的名句。
3．文章画线处表达各有特色，请结合相关内容分别作一分析。
4．有人认为第⑯段单独成段没有意义，应该放在第⑮段后；也有人认为第⑯段独立成段别有意味，你怎么看？
5．文章第⑫节称：“泗水，汩汩滔滔。然而，水是水，水亦非水了。”结合上下文思考，为什么“水是水，水亦非水了”？

7 . 阅读下文，完成下面小题。

福报

①二红帮母亲洗完澡，换上干净睡衣，把骨瘦如柴的母亲抱上床，盖好被子。回到院中，她推上自行车一边往外走，一边回头对母亲说：“妈，你先躺一会儿，我回家喂了猪，关好鸡舍，把饭做好，等加民到家，就来陪你！”

②她说着已跨上车子，心急火燎地往二里外的家里赶。

③天上的皓月，照在二红身上，似给她披上了一层圣洁的薄纱。两条又长又粗的大辫子在她腰身后，闪着光地左右摆动着。

④二红的男人加民，正系着围裙在喂猪，喂鸡。见媳妇回来，忙憨憨地笑着迎上去，接过自行车支好：“回来了，妈安顿好了？”“服侍好了，又没吃什么东西，妈这关怕是过不去了……”二红有些哽咽地回答着。

⑤加民走过来，拥着二红走进堂屋，坐到沙发上：“别太难过，妈已八十多了！再说，从爸死后，这十几年，我们一直侍候着她。我们已尽孝道了，问心无愧呢！”加民拍着二红的肩安慰着。二红抹着泪，把头埋进加民怀里：“可我还是舍不得妈！怕她……妈都这样了，那两个也不回来看看，我不信她们就这么忙？”

⑥“快吃点饭吧，吃完快回去陪妈。”加民劝道，“别怪她俩，大红、三红是官家人，时间不自由的。”

⑦“可……她们总不能……”二红抱怨道，“一两个月也不回来一次！”

⑧大红是二红姐姐，三红是二红妹妹。当初，父亲病重时，让大红顶了职，进了县农行。三红还小，正念初中。等父亲去世后，她们的母亲又一病不起，家务重担就落到了念高中的，已经十八岁的二红身上。为此，本来学习很好的二红只好辍学回家务农。

⑨后来，等到三红大学毕业，进了事业单位，年近三十的二红才嫁给了老实巴交的加民。二红一边操持家务，抚育自己的一双儿女，一边服侍着久病卧床的母亲。她和加民不止一次劝老太太住到她们家，这样也便于照顾。可倔强的老太太坚决不肯，理由是：女婿非儿，终究别人家，住着不踏实。

⑩这样就苦了二红两口子，早出晚归地两头跑，一跑就是十几年。

⑪老太太于八月底，终于油尽灯熄，一命归天。而今年高考的，二红和加民的一对双胞胎儿女，正逢此时双双被名校录取。在老太太入土为安后的那天中午，按照风俗，二红和加民请风水先生吃饭。席间，大红和三红得知二红的一对儿女都考上了名牌大学，甚是不解。

⑫大红道：“这两孩子，都在镇上的普通学校念的书，怎么就这么优秀呢？”

⑬“是呀！我们的孩子全在城里一流的中学念书，而且花钱补课，名师指导……怎么？怎么就学不成呢？”三红紧跟着追问道，眉头皱出个疙瘩来。

⑭“你们呀，家有一老，就是一宝。”风水先生理着八字胡笑道，“你们的母亲是你们的命之根，财之源，福之本。二红一直尽着孝，侍候着老人，天天陪伴左右。离福近，离财近，离好运自然也最近。她们两口子，忠厚老实，敬老爱幼，不为名，不逐利。这样的好人，岂能无好报？她们的儿女，如此优秀，是受其父母影响，潜移默化所致。孩子的成长重在父母榜样的力量，岂是金钱、名师就能改变和提高的？归根结底，二红一家，该得福报呀！”

⑮大红和三红先是听得如痴如醉，后来渐渐面露愧疚之色，低着头，不时抬头偷瞄二红一眼。

1．结合全文，按要求赏析句子。
（1）天上的皓月，照在二红身上，似给她披上了一层圣洁的薄纱。（从修辞手法角度赏析）
（2）“快吃点饭吧，吃完快回去陪妈！”加民劝道，“别怪她俩，大红、三红是官家人，时间不自由的。”（从描写角度赏析）
2．写法分析。从全文来看，第⑧～⑩段属于哪种记叙顺序？有什么作用？
3．听到风水先生的话后，大红和三红“渐渐面露愧疚之色，低着头，不时抬头偷瞄二红一眼”。请结合全文，以“大红”的口吻给“二红”写一段话，直抒胸臆。
4．下面的链接材料是第八届全国道德模范“圆梦中国   德耀中华”评审委员会为八位孝老爱亲模范献上的致敬词，请你参照材料，结合文章，也为二红夫妇写上一段致敬词。

【材料链接】

孝老爱亲，血脉情深。你们，重亲情，爱家庭，孝老扶幼，苦乐相扶，相濡以沫，心有灵犀，以向上向善传承优良家风，以尽忠尽孝升华家国情怀，你们是新时代的光辉榜样——向你们致敬。

8 . 阅读古诗文，完成问题。
甲

道州^①民

白居易

道州民，多侏儒，长者不过三尺余。市作矮奴年进奉，号为道州任土贡^②。任土贡，宁^③若斯？不闻使人生别离，老翁哭孙母哭儿？一自阳城^④来守郡，不进矮奴频诏问。城云：“臣按《六典》书，任土贡有不贡无。道州水土所生者，只有矮民无矮奴。”吾君感悟玺书下，岁贡矮奴宜悉罢。

道州民，老者幼者何欣欣！父兄子弟始相保，从此得作良人身。道州民，民到于今受其赐，欲说使君先下泪；仍恐儿孙忘使君，生男多以“阳”为字。

（选自《白居易诗》）

【注】①道州：今湖南省道县。②任土贡：以地方所产规定贡品。③宁：岂，难道。④阳城：人名，道州刺史。
乙

四年，天子以旱甚，下诏有所蠲贷^①，振除灾沴^②。居易见诏节未详即建言乞尽免江淮两赋以救流瘠^③。宪宗颇采纳。李师道上私钱六百万，为魏征孙赎故第，居易言：“征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣，不宜掠美。”帝从之。

奏凡十余上，益知名。后对殿中，论执强鲠^④，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。”帝变色，罢，谓李绛曰：“是子我自拔擢，乃敢尔，我叵堪此，必斥之！”绛曰：“陛下启言者路，故群臣敢论得失。若黜之，是箝^⑤其口，使自为谋，非所以发扬盛德也。”帝悟，待之如初。

（选自《新唐书•白居易传》，有删改）

【注】①蠲（juān）贷：免除租税，借放钱粮。②灾诊 （lì）：指自然灾害或伤害。③流瘠：逃荒的饥民。④论执强鲠：对自己的观点论辩执著，坦率耿介。⑤箝：同“钳”，紧闭。
(1)下列对古诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗和《卖炭翁》都是叙事诗，它们都真实地反映了当时社会生活的一个侧面。

B．“只有矮民无矮奴”一句中，阳城以“民”和“奴”对比，表达了他的悲痛之情。

C．道州百姓说到阳城会流泪及“生男多以‘阳’为字”，体现了他们对阳城的感念。

D．这首诗体现了白居易新乐府“为民、为物、为事而作”“不为文而作”的创作观。

(2)解释下列句中加点的词语。
①益知名 ________
②帝变色 ________
②是子我自拔擢 _______
④乃敢尔 ________
(3)用“/”给句子划分朗读节奏（限2处）。
居易见诏节未详即建言乞尽免江淮两赋以救流瘠。
(4)请用现代汉语翻译下面句子。
陛下启言者路，故群臣敢论得失。
(5)阳城与白居易在为人行事方面有哪些共同之处？请结合古诗文具体分析。

9 . 班级开展“中国传统村落”专题学习活动，请围绕以下材料，完成下面小题。

【材料一】

截至2022年，住建部评审批准六批共计8171座国家传统材落，遍及贵州、云南、湖南、浙江、山西、福建、安徽、江西、四川、广西等地。这些国家级传统村落保存着完好的物质和文化记忆与痕迹，犹如一座座农耕文明博物馆，在我国乃至世界文化遗产中占有独特的地位、具有重要的价值。我国传统村落生态优良、风光秀美、内涵丰富，可分为田园生态类、遗产文化类、历史商贸类、传统民俗类、特色产业类五大类型。

（摘编自参考网2023年3月13日）

【材料二】

随着城镇化进程加快以及多元文化的影响与冲击，传统村落所蕴藏的传统文化正面临越来越严重的生存危机。传统的生产生活方式已经消失不见，部分村民也缺乏对自身传统文化的认同感和归属感。在一些传统村落，掌握传统手艺的传承人老龄化严重，不少民间绝活濒临消亡。有的地方因为过度商业化，不仅失了传统村落的本来面目，也丢了人气。有的地方对传统村落的开发脱离当地生产生活历史原貌，急于改造传统村落，忽视了对历史文化、民风民俗、乡村底蕴的充分考量，破坏了当地传统文化的根基。

（摘自《人民日报》2023年04月17日07版）

【材料三】

“中国传统村落”潭湾村完整拥有“雕刻字模、捡字、排版、印刷”等全套木活字印刷技艺，珍藏有约8万个梨木雕刻的字模。如今潭湾村开办了木活字印刷非遗馆。

当地小学在五、六年级开设《让木活字印刷术走进课堂》校本课程，不少学生已学会书写反字，并能刻出笔画较为简单的汉字。学校不定期举办学生作品展示、现场雕刻等活动，孩子们乐在其中，他们中有望出现新的木活字印刷传人。在潭湾村，木活字印刷文创产品层出不穷，印制婚书、邀请函、活动招贴……吸引着越来越多的游客。木活字印刷成为推动小河乡、潭湾村文旅融合发展的一张“名片”。

（摘编自光明网2023年5月4日）

1．阅读材料，下列对相关内容的理解，正确的一项是（       ）

A．传统村落保存着完好的物质和文化记忆与痕迹，彰显着中华千年来商业文明的魅力。

B．我国的传统村落有着量多面广，地位突出，类型多样，特色鲜明，内涵丰富的特点。

C．根据材料所示，我们推测“中国传统村落”潭湾村应划分为传统民俗类传统村落。

D．文化传承价值是传统村落的灵魂，传统村落保护应该突出经济诉求，重视旅游开发。

2．传统村落承载着一代人的中国梦，随着传统村落的消失，中国人对于历史的理解也将逐渐趋于表面。结合材料探究传统村落消失的原因。
3．连云区宿城街道大竹园村成功入选第六批中国传统村落名录。为了更好地保护和开发村落，大竹园村连线潭湾村，请根据潭湾村的成功经验，给大竹园村提几条建议。

链接：

大竹园村是江苏海拔最高的村，有着山海相依的美丽风景。大竹园村拥有独特的山林茶果资源，盛产云雾茶，有着200多年的种茶历史，村里保留了云雾茶的传统种植加工技艺与生产环境。村落呈现山、水、林、房融合共生的景观风貌，有“石墙红瓦”的建筑特色。

10 . 美术小组临摹了罗中立的作品《父亲》并做了以下描述，请阅读完成以下任务。

   

画中“父亲”的脸占据了整幅画面，白而旧的头巾包裹着头部，yǒu黑发亮的脸庞、苍白干燥的嘴唇、深刻的皱纹、粗cāo的双手，手中捧着破旧的瓷碗，碗中的金黄的茶叶水与背景色相呼应。种种细节，描绘出一个A、历经磨难的“父亲”形象，体现了农民身上的纯朴勤劳的品质以及象征中华民族B的精神力量。画中的形象并非是狭义的父亲，而是中国数亿农民的父亲形象，我们不禁回忆起在那个时代所经历的苦难和经历磨难的人，给观者带来视觉震撼、情感共鸣。

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
yǒu黑(        )       粗cāo(        )      脸庞(        )
(2)文中AB两处所缺的成语依次填入最恰当的一组是（       ）

A．饱经风霜   自强不息	B．担惊受怕   自强不息
C．担惊受怕   不屈不挠	D．饱经风霜   不屈不挠

(3)指出并修改文中画横线句的语病。