1 . 下列实验操作和现象能达到实验目的的是

选项	实验操作	现象	实验目的
A	用铂丝蘸取KNO3溶液在无色火焰上灼烧	火焰呈黄色	检验KNO3溶液中含有Na+
B	将Fe3O4溶于浓盐酸后，滴加KMnO4溶液	KMnO4溶液褪色	验证Fe3O4中含有Fe(Ⅱ)
C	向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加水	溶液红色变浅	验证稀释对水解程度的影响
D	向Al2(SO4)3溶液中加入苏打溶液	产生大量气体	制备Al(OH)3胶体

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 某小组设计实验证明氯、溴、碘的得电子能力依次减弱，实验装置如图所示。
   
回答下列问题：
(1)装置A中反应的化学方程式为______，装置D的作用是______。
(2)装置B中的现象是溶液变橙黄色，说明生成了______(填化学式)，实验结论是得电子能力：氯_____溴(填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)装置C中观察到溶液变蓝色，Cl₂与KI反应的离子方程式为______。
(4)为了达到实验目的，还需要补充一个实验，写出实验操作、现象和结论：______。
(5)实验完毕后，设计实验分离装置B中的混合物，流程如图所示：
   
已知：液溴的沸点为58.8℃，四氯化碳的沸点为76.8℃。
在实验室进行操作1需要的主要玻璃仪器是_____(填名称)和烧杯。操作2的名称是______。
(6)从原子结构角度解释Cl、Br、I的得电子能力随着原子序数增大依次减弱的原因：______。

5 . 已知X、Y、Z、R均为元素周期表中的短周期主族元素，它们具有如下特征：

X	最外层电子数是次外层电子数的2倍
Y	最高正价和最低负价代数和为4
Z	最高价氧化物对应水化物难溶于水，是一种很弱的酸
R	M层上有7个电子

(1)Z在元素周期表的位置_______。
(2)R的+1价含氧酸的电子式_______。
(3)Y的简单氢化物不能用Y的最高价氧化物对应水化物的浓溶液干燥的原因是_______。(用方程式表达)
(4)某同学设计了如下装置来探究X、Y、Z元素的非金属性强弱。

①试管D中盛放_______溶液。
②酸性KMnO₄溶液的作用是_______。D中实验现象为_______。
③另一同学从实验目的上分析认为该实验设计部分正确，即该实验能够得出的结论仅为_______。

6 . 通过下列实验装置与实验现象，能达到实验目的的是

选项	A	B
实验目的	验证石蜡油分解产物中是否含有乙烯	制备NaHCO3晶体
实验装置
实验现象	溴的四氯化碳溶液褪色	锥形瓶中有白色晶体析出
选项	C	D
实验目的	测定中和反应反应热	制备无水氯化镁固体
实验装置
实验现象	混合溶液温度升高至不再变化	硬质玻璃管内的白色晶体变为白色粉末

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 下列实验操作对应的现象预测正确或能达到有关实验目的的是

A．①可比较、的稳定性	B．②焰色试验检验K元素
C．③分离氯化铁溶液和氢氧化铁胶体	D．④制备氢氧化铁胶体