2023·安徽马鞍山·一模
1 . 下列实验操作及现象、实验结论均正确的是
选项 | 实验操作及现象 | 实验结论 |
A | 将炽热的木炭加入浓硝酸中,产生红棕色气体 | NO2一定为碳还原浓硝酸的产物 |
B | 用pH计测量NaHCO3溶液呈碱性,NaHSO3溶液呈酸性 | 碳酸、亚硫酸均为弱酸 |
C | 向装有溴水的分液漏斗中加入苯,振荡静置,溶液分层,上层为橙红色 | 苯萃取了溴水中的溴 |
D | 向H2O2溶液中滴入几滴酸性高锰酸钾溶液,高锰酸钾紫色褪去 | H2O2有氧化性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2023-04-26更新
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389次组卷
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3卷引用:开学摸底考试卷-2024年高考化学一轮复习考点通关卷(新高考通用)
(已下线)开学摸底考试卷-2024年高考化学一轮复习考点通关卷(新高考通用)河北省泊头市第一中学2023-2024学年高三上学期开学考试化学试题安徽省马鞍山市2023届高三第一次教学质量监测(一模)理综化学试题
解题方法
2 . 某小组同学探究SO2与FeCl3溶液的反应。
(1)配制100mL 0.10mol·L-1 FeCl3溶液,需使用的玻璃仪器除了烧杯、量筒、胶头滴管还有___________ 。
(2)实验I:用如下装置(夹持、加热仪器略)制备SO2,将SO2通入配好的FeCl3溶液中。
实验现象: A中产生白雾; C中溶液由黄色变成红棕色,静置5min后,溶液颜色从红棕色变回黄色,检测到Fe2+;静置9h后,溶液变为浅绿色。
装置A中反应的化学方程式是___________ 。
(3)分析装置C中溶液颜色变化的原因。
①溶液颜色由黄色最终变为浅绿色的原因是___________ (写离 子方程式)。
②针对溶液颜色变为红棕色,甲同学提出了两种假设。
假设1:主要与SO2、H2SO3有关。
假设2:主要与、有关。
并且通过实验II证实假设1不成立,假设2成立。
实验II:向FeCl3溶液中加入NaHSO3溶液,___________ (填现象), 然后滴加稀硫酸,溶液变为黄色。
(4)进一步探究FeCl3溶液与、显红棕色的原因。
查阅资料: Fe3+ +n+mH2O [Fe(SO3)n(H2O)m]3-2n (红棕色)
实验III:向FeCl3溶液中滴加Na2SO3溶液,溶液由黄色变成红棕色,析出大量橙黄色沉淀。
甲同学认为橙黄色沉淀中可能含有OH-、、 ,并设计如下检验方案。
①实验证实橙黄色沉淀中含有、不含,试剂b、c分别是___________ 、___________ 。
②乙同学认为酸性KMnO4溶液褪色不能证明橙黄色沉淀中含有,理由是___________ 。
(1)配制100mL 0.10mol·L-1 FeCl3溶液,需使用的玻璃仪器除了烧杯、量筒、胶头滴管还有
(2)实验I:用如下装置(夹持、加热仪器略)制备SO2,将SO2通入配好的FeCl3溶液中。
实验现象: A中产生白雾; C中溶液由黄色变成红棕色,静置5min后,溶液颜色从红棕色变回黄色,检测到Fe2+;静置9h后,溶液变为浅绿色。
装置A中反应的化学方程式是
(3)分析装置C中溶液颜色变化的原因。
①溶液颜色由黄色最终变为浅绿色的原因是
②针对溶液颜色变为红棕色,甲同学提出了两种假设。
假设1:主要与SO2、H2SO3有关。
假设2:主要与、有关。
并且通过实验II证实假设1不成立,假设2成立。
实验II:向FeCl3溶液中加入NaHSO3溶液,
(4)进一步探究FeCl3溶液与、显红棕色的原因。
查阅资料: Fe3+ +n+mH2O [Fe(SO3)n(H2O)m]3-2n (红棕色)
实验III:向FeCl3溶液中滴加Na2SO3溶液,溶液由黄色变成红棕色,析出大量橙黄色沉淀。
甲同学认为橙黄色沉淀中可能含有OH-、、 ,并设计如下检验方案。
①实验证实橙黄色沉淀中含有、不含,试剂b、c分别是
②乙同学认为酸性KMnO4溶液褪色不能证明橙黄色沉淀中含有,理由是
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解题方法
3 . FeCl3是饮用水、工业用水、城市污水及游泳池循环水处理的高效廉价絮凝剂,也是中学实验室中常见的试剂。某实验小组用以下装置制备FeCl3固体,并探究FeCl3溶液与Cu的反应。
已知:FeCl3晶体易升华,FeCl3溶液易水解。
Ⅰ.FeCl3的制备_____________ 。
(2)从D、E、F中选择合适的装置制备纯净的Cl2,正确的接口顺序为a→___________ (可选试剂:饱和食盐水、NaOH溶液、浓硫酸、碱石灰,仪器可重复使用)。
(3)写出装置D中制备Cl2的离子方程式:_______________ 。
Ⅱ.探究FeCl3溶液与Cu的反应
向4mL0.1mol/LFeCl3溶液中滴加几滴0.2mol/LKSCN溶液,溶液变红;再加入过量Cu粉,溶液红色褪去,不久有白色沉淀产生。
查阅资料可知: CuCl和CuSCN均为难溶于水的白色固体。针对白色沉淀同学们有以下猜想:
猜想1: Cu2+与过量的Cu粉反应生成Cu+,再结合Cl-生成白色沉淀CuCl。
猜想2: Cu2+与SCN-发生氧化还原反应生成Cu+,再结合SCN-生成白色沉淀CuSCN。
针对上述猜想,实验小组同学设计了以下实验:
(4)实验结果说明猜想__________________ (填 “1”或“2”)不合理。
(5)根据实验现象进一步查阅资料发现:
i. Cu2+与SCN-可发生如下两种反应:
反应A:Cu2++ 4SCN- =[Cu(SCN)4] 2-(淡黄色),
反应B:2Cu2+ + 4SCN- = 2CuSCN↓+(SCN)2 (黄色)。
ii. [Cu(SCN)4]2-与Cu2+共存时溶液显绿色。
①由实验2中的现象推测,反应速率:A________ (填“>”或“<”)B,说明反应B_____ (填“是”或“不是”)产生CuSCN的主要原因。
②进一步查阅资料可知,当反应体系中同时存在Fe2+、Cu2+、 SCN-时,Cu2+氧化性增强,可将Fe2+氧化为Fe3+。据此将实验2改进,向CuSO4溶液中同时加入KSCN、FeCl2,立即生成白色沉淀CuSCN,写出该反应离子方程式:________ 。
(6)若向100mL a mol· L-1CuSO4溶液中滴加足量的KSCN和FeCl2的混合溶液,经过一系列操作得到白色沉淀CuSCN的质量bg,则CuSCN的产率为__________ (写出表达式即可)。
已知:FeCl3晶体易升华,FeCl3溶液易水解。
Ⅰ.FeCl3的制备
(1)装置C中碱石灰的作用是
(2)从D、E、F中选择合适的装置制备纯净的Cl2,正确的接口顺序为a→
(3)写出装置D中制备Cl2的离子方程式:
Ⅱ.探究FeCl3溶液与Cu的反应
向4mL0.1mol/LFeCl3溶液中滴加几滴0.2mol/LKSCN溶液,溶液变红;再加入过量Cu粉,溶液红色褪去,不久有白色沉淀产生。
查阅资料可知: CuCl和CuSCN均为难溶于水的白色固体。针对白色沉淀同学们有以下猜想:
猜想1: Cu2+与过量的Cu粉反应生成Cu+,再结合Cl-生成白色沉淀CuCl。
猜想2: Cu2+与SCN-发生氧化还原反应生成Cu+,再结合SCN-生成白色沉淀CuSCN。
针对上述猜想,实验小组同学设计了以下实验:
实验编号 | 操作 | 现象 |
实验1 | 加入铜粉后无现象 | |
实验2 | 溶液很快由蓝色变为绿色,未观察到白色沉淀; 2h后溶液为绿色,未观察到白色沉淀; 24h 后,溶液绿色变浅,试管底部有白色沉淀 |
(5)根据实验现象进一步查阅资料发现:
i. Cu2+与SCN-可发生如下两种反应:
反应A:Cu2++ 4SCN- =[Cu(SCN)4] 2-(淡黄色),
反应B:2Cu2+ + 4SCN- = 2CuSCN↓+(SCN)2 (黄色)。
ii. [Cu(SCN)4]2-与Cu2+共存时溶液显绿色。
①由实验2中的现象推测,反应速率:A
②进一步查阅资料可知,当反应体系中同时存在Fe2+、Cu2+、 SCN-时,Cu2+氧化性增强,可将Fe2+氧化为Fe3+。据此将实验2改进,向CuSO4溶液中同时加入KSCN、FeCl2,立即生成白色沉淀CuSCN,写出该反应离子方程式:
(6)若向100mL a mol· L-1CuSO4溶液中滴加足量的KSCN和FeCl2的混合溶液,经过一系列操作得到白色沉淀CuSCN的质量bg,则CuSCN的产率为
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解题方法
4 . 某学习小组拟对KMnO4与Na2S的反应进行了探究。所有探究实验中所使用的KMnO4溶液均为浓酸酸化的0.1mol/LKMnO4溶液[c(H+)=1.5mol/L]。
资料显示:
Ⅰ.Na2SX可溶于水,Na2SX在酸性条件下不稳定。
П.MnS为肉红色固体,难溶于水。
(1)请写出实验a中Na2S与KMnO4发生的化学反应方程式___________ 。
(2)针对实验b中,静置后淡黄色沉淀溶解的原因,小组同学提出两种假设:
假设i:淡黄色沉淀溶于水中;
假设ii:淡黄色沉淀与Na2S反应得到Na2SX并溶解。
①小组同学仔细分析实验过程后,认为假设i不成立,其依据为:___________ 。
②小组同学通过进一步实验证实溶液中存在Na2SX。请用化学用语说明设计该实验所依据的化学原理:___________
(3)请结合平衡移动原理,解释实验abc中,仅c得到肉红色固体的原因:___________ 。
(4)为探究实验d中所得棕褐色固体的组成,小组同学继续进行了实验e.某同学分析后,认为黑色固体为纯净的某种物质,并设计实验证实了他的猜想。其实验操作为:___________ 。
(5)实验d中,两溶液混合后立即发生的复分解反应可能干扰氧化还原反应的进行,请设计实验,在排除上述干扰的前提下探究等体积的KMnO4溶液与0.1mol/LNa2S溶液反应的可能的还原产物。(已知:该条件KMnO4可反应完全)。(请将实验装置补充完整,标出所用试剂,并描述实验操作)___________ 。
(6)综合以上实验,KMnO4酸性溶液与Na2S溶液反应的复杂性,与___________ 有关。
实验 | 操作 | 现象 |
a | 向2mL0.1mol/LNa2S溶液中滴加3滴KMnO4溶液,振荡,静置 | 溶液中出现黄色浑浊,得到淡黄色沉淀、无色溶液 |
b | 向2mL1.0mol/LNa2S溶液中滴加3滴KMnO4溶液,振荡,静置 | 溶液中出现黄色浑浊,浑浊消失,得到浅黄色溶液 |
c | 向2mL2.4mol/LNa2S溶液中滴加3滴KMnO4溶液,振荡,静置 | 有肉红色固体生成,上清液为 浅黄色 |
d | 向2mLKMnO4溶液中滴加0.1mol/LNa2S溶液 | 立即有臭鸡蛋气味气体生成,稍后,有棕褐色固体生成 |
e | 取少量d中所得固体,滴加1.0mol/LNa2S溶液,振荡,静置 | 得到黑色固体,浅黄色溶液 |
Ⅰ.Na2SX可溶于水,Na2SX在酸性条件下不稳定。
П.MnS为肉红色固体,难溶于水。
(1)请写出实验a中Na2S与KMnO4发生的化学反应方程式
(2)针对实验b中,静置后淡黄色沉淀溶解的原因,小组同学提出两种假设:
假设i:淡黄色沉淀溶于水中;
假设ii:淡黄色沉淀与Na2S反应得到Na2SX并溶解。
①小组同学仔细分析实验过程后,认为假设i不成立,其依据为:
②小组同学通过进一步实验证实溶液中存在Na2SX。请用化学用语说明设计该实验所依据的化学原理:
(3)请结合平衡移动原理,解释实验abc中,仅c得到肉红色固体的原因:
(4)为探究实验d中所得棕褐色固体的组成,小组同学继续进行了实验e.某同学分析后,认为黑色固体为纯净的某种物质,并设计实验证实了他的猜想。其实验操作为:
(5)实验d中,两溶液混合后立即发生的复分解反应可能干扰氧化还原反应的进行,请设计实验,在排除上述干扰的前提下探究等体积的KMnO4溶液与0.1mol/LNa2S溶液反应的可能的还原产物。(已知:该条件KMnO4可反应完全)。(请将实验装置补充完整,标出所用试剂,并描述实验操作)
(6)综合以上实验,KMnO4酸性溶液与Na2S溶液反应的复杂性,与
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5 . 下列实验操作正确且能达到实验目的的是
A.用甲装置将乙二醇()转化为乙二酸 |
B.用乙装置验证稀硝酸的还原产物为NO |
C.用丙装置除去NaCl固体中的 |
D.用丁装置鉴别溶液和溶液 |
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2023-04-21更新
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1006次组卷
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6卷引用:2023年普通高中学业水平选择性考试化学押题卷(一)
(已下线)2023年普通高中学业水平选择性考试化学押题卷(一)湖北省武昌实验中学2023届高三下学期高考适应性考试化学试题湖北省武汉市第十一中学2023-2024学年高三上学期10月月考化学试题(已下线)山东省枣庄市2022-2023学年高三下学期二模考试化学试题变式题(选择题1-5)湖北省天门市2023届高三下学期5月适应性考试化学试题(已下线)选择题11-15
2023·安徽安庆·模拟预测
解题方法
6 . 某化学实验小组探究草酸盐的性质。
(1)文献表明:相同条件下,的还原性强于Fe2+。为验证此结论,小组同学完成了如下实验:向10mL0.5mol·L-1FeCl3溶液中缓慢加入0.5mol·L-1K2C2O 4溶液至过量,充分反应后得到翠绿色溶液和翠绿色晶体。
已知:[K3Fe(C2O4)3·3H2O]为翠绿色晶体 Fe3+ + 3[Fe(C2O4)3]3- K= 1.6×1020
①取少量翠绿色晶体,洗净配成溶液,滴加KSCN溶液,不变红,继续加入硫酸,溶液变红。解释溶液变红的原因:________ 。
②经检验反应后的翠绿色溶液中无Fe2+,解释和Fe3+未发生氧化还原反应的可能原因:__ 。
③某同学利用电化学原理来比较Fe2+和的还原性强弱:闭合开关K,电流表指针发生偏转,经过一段时间后,_______ (填操作与现象),则证明的还原性大于Fe2+,该装置的优点是____________________________ 。
(2)利用Na2C2O4测定某KMnO4粗产品的纯度,实验步骤如下:
①称取 KMnO4粗产品,配成50mL溶液。
②称取 Na2C2O4,置于锥形瓶中,加蒸馏水使其溶解,再加入过量的硫酸。
③将锥形瓶中溶液加热到75°C~80°C,恒温,用①中所配溶液滴定至终点,消耗①中的溶液VmL。进行滴定
时,①中所配溶液应置于__________ 中(填写仪器名称),步骤③中滴定终点的现象是_________ ,粗产品中KMnO4的质量分数表达式为__________________ 。
(1)文献表明:相同条件下,的还原性强于Fe2+。为验证此结论,小组同学完成了如下实验:向10mL0.5mol·L-1FeCl3溶液中缓慢加入0.5mol·L-1K2C2O 4溶液至过量,充分反应后得到翠绿色溶液和翠绿色晶体。
已知:[K3Fe(C2O4)3·3H2O]为翠绿色晶体 Fe3+ + 3[Fe(C2O4)3]3- K= 1.6×1020
①取少量翠绿色晶体,洗净配成溶液,滴加KSCN溶液,不变红,继续加入硫酸,溶液变红。解释溶液变红的原因:
②经检验反应后的翠绿色溶液中无Fe2+,解释和Fe3+未发生氧化还原反应的可能原因:
③某同学利用电化学原理来比较Fe2+和的还原性强弱:闭合开关K,电流表指针发生偏转,经过一段时间后,
(2)利用Na2C2O4测定某KMnO4粗产品的纯度,实验步骤如下:
①称取 KMnO4粗产品,配成50mL溶液。
②称取 Na2C2O4,置于锥形瓶中,加蒸馏水使其溶解,再加入过量的硫酸。
③将锥形瓶中溶液加热到75°C~80°C,恒温,用①中所配溶液滴定至终点,消耗①中的溶液VmL。进行滴定
时,①中所配溶液应置于
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7 . 某小组同学探究MnO、MnO的性质。
资料:i.MnO的氧化能力与溶液的酸碱度有关,在酸性环境、中性环境、碱性环境能
被SO分别还原为Mn2+(无色)、MnO2、MnO (绿色)。
ii. MnO在强碱溶液中能稳定存在,在酸性或纯水环境中易转化为MnO和MnO2。
I.验证MnO与SO的反应,实验如下:
(1)实验①参与反应的高锰酸钾和亚硫酸钠物质的量之比为_______ 。
(2)实验④中绿色很快消失,有大量棕色沉淀生成,结合离子方程式分析可能的原因_______ 。甲同学补做了实验_______ (填操作和现象),证明猜测合理。
II.验证 MnO的性质。
某同学用b试管得到的绿色溶液设计实验如下:
(3)c试管中得到紫色溶液和棕色浑浊的离子反应方程式为_______ 。继续滴加醋酸,沉淀溶解,得到无色透明溶液,有如下两种猜想:
① MnO、MnO2可能被CH3COOH还原。
设计实验:将1mL 0.01mol·L−1 KMnO4溶液与少量MnO2固体混合,再向其中加入少许2mol·L−1 CH3COOH溶液,_______ (填现象),证明猜想不合理。
② MnO、MnO2 可能被_______ 还原,发生的反应:_______ ,_______ 。
经实验验证,猜想合理。
由以上实验可知:MnO、MnO2的性质不仅与溶液的酸碱度有关;还与试剂的用量等有关。
资料:i.MnO的氧化能力与溶液的酸碱度有关,在酸性环境、中性环境、碱性环境能
被SO分别还原为Mn2+(无色)、MnO2、MnO (绿色)。
ii. MnO在强碱溶液中能稳定存在,在酸性或纯水环境中易转化为MnO和MnO2。
I.验证MnO与SO的反应,实验如下:
实验 | 序号 | 试剂X | 现象 |
1mL0.01mol·L−1 KMnO4溶液 | ① | 2滴3mol·L−1 H2SO4 3滴0.1mol·L−1 Na2SO3 | 溶液褪为无色 |
② | 2滴纯水 3滴0.1mol·L−1 Na2SO3 | 产生棕色沉淀 | |
③ | 2滴6mol·L−1 NaOH 3滴0.1 mol·L−1 Na2SO3 | 溶液变为绿色 | |
④ | 2滴6mol·L−1 NaOH 10滴0.1mol·L−1 Na2SO3 | 溶液变为绿色溶液, 有浑浊,绿色很快消失,有大量棕色沉淀生成 |
(2)实验④中绿色很快消失,有大量棕色沉淀生成,结合离子方程式分析可能的原因
II.验证 MnO的性质。
某同学用b试管得到的绿色溶液设计实验如下:
(3)c试管中得到紫色溶液和棕色浑浊的离子反应方程式为
① MnO、MnO2可能被CH3COOH还原。
设计实验:将1mL 0.01mol·L−1 KMnO4溶液与少量MnO2固体混合,再向其中加入少许2mol·L−1 CH3COOH溶液,
② MnO、MnO2 可能被
经实验验证,猜想合理。
由以上实验可知:MnO、MnO2的性质不仅与溶液的酸碱度有关;还与试剂的用量等有关。
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8 . 为探究FeCl3的性质,进行了如下实验(FeCl3和Na2SO3溶液浓度均为0.1mol·L−1)。
分析上述实验现象,所得结论不合理 的是
实验 | 操作与现象 |
① | |
② | |
③ |
A.实验①说明加热促进Fe3+水解反应 |
B.实验②说明Fe3+ 既发生了水解反应,又发生了还原反应 |
C.实验③说明Fe3+ 发生了水解反应,但没有发生还原反应 |
D.实验①-③说明SO对Fe3+ 的水解反应无影响,但对还原反应有影响 |
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2023-04-14更新
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1054次组卷
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7卷引用:北京市门头沟区2023届高三下学期一模考试化学试题
北京市门头沟区2023届高三下学期一模考试化学试题(已下线)专题14 化学实验方案的设计与评价(已下线)题型45 物质性质探究型综合实验北京师范大学附属实验中学2023-2024学年暑期高三第一次督导化学试题北京市海淀区教师进修学校附属实验学校2023届高三三模化学试题(已下线)第3讲 物质制备实验的设计与评价 山东省泰安肥城市2023-2024学年高三9月阶段测试化学试题
2023高三·全国·专题练习
解题方法
9 . 某油脂厂废弃的油脂加氢镍催化剂主要含金属Ni、Al、Fe及其氧化物,还有少量其他不溶性物质。采用如下工艺流程回收其中的镍制备硫酸镍晶体(NiSO4·7H2O):
(1)为回收金属,用稀硫酸将“滤液①”调为中性,生成沉淀。写出该反应的离子方程式:___________
(2)硫酸镍在强碱溶液中用NaClO氧化,可沉淀出能用作镍镉电池正极材料的NiOOH.写出该反应的离子方程式:___________
(1)为回收金属,用稀硫酸将“滤液①”调为中性,生成沉淀。写出该反应的离子方程式:
(2)硫酸镍在强碱溶液中用NaClO氧化,可沉淀出能用作镍镉电池正极材料的NiOOH.写出该反应的离子方程式:
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2023高三·全国·专题练习
解题方法
10 . 三草酸合铁(Ⅲ)酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和印刷,在110 ℃可完全失去结晶水,继续升高温度可发生分解反应。某化学研究小组对K3[Fe(C2O4)3]·3H2O受热分解生成的气体产物和固体产物进行探究。
(1)实验所需的装置如图所示,A装置烧瓶中盛有饱和NH4Cl和饱和NaNO2的混合溶液,常用于实验室制N2,则该反应的化学方程式为_______ 。
(2)各装置接口的连接顺序为:a接_______ 、_______ 接_______ 、_______ 接_______ 、_______ 接_______ 、_______ 接_______ 、_______ 接_______ (装置可重复使用)。
(3)装置检查气密性后,先通一段时间N2,其目的是_______ ,结束实验时先熄灭C处酒精灯再继续通入N2至常温,其目的是_______ 。
(4)D装置中澄清石灰水的作用是_______ 。
(1)实验所需的装置如图所示,A装置烧瓶中盛有饱和NH4Cl和饱和NaNO2的混合溶液,常用于实验室制N2,则该反应的化学方程式为
(2)各装置接口的连接顺序为:a接
(3)装置检查气密性后,先通一段时间N2,其目的是
(4)D装置中澄清石灰水的作用是
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