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解析
| 共计 874 道试题
1 . 下列实验操作及现象、实验结论均正确的是
选项实验操作及现象实验结论
A将炽热的木炭加入浓硝酸中,产生红棕色气体NO2一定为碳还原浓硝酸的产物
B用pH计测量NaHCO3溶液呈碱性,NaHSO3溶液呈酸性碳酸、亚硫酸均为弱酸
C向装有溴水的分液漏斗中加入苯,振荡静置,溶液分层,上层为橙红色苯萃取了溴水中的溴
D向H2O2溶液中滴入几滴酸性高锰酸钾溶液,高锰酸钾紫色褪去H2O2有氧化性
A.AB.BC.CD.D
2023-04-26更新 | 389次组卷 | 3卷引用:开学摸底考试卷-2024年高考化学一轮复习考点通关卷(新高考通用)
2 . 某小组同学探究SO2与FeCl3溶液的反应。
(1)配制100mL 0.10mol·L-1 FeCl3溶液,需使用的玻璃仪器除了烧杯、量筒、胶头滴管还有___________
(2)实验I:用如下装置(夹持、加热仪器略)制备SO2,将SO2通入配好的FeCl3溶液中。
   
实验现象: A中产生白雾; C中溶液由黄色变成红棕色,静置5min后,溶液颜色从红棕色变回黄色,检测到Fe2+;静置9h后,溶液变为浅绿色。
装置A中反应的化学方程式是___________
(3)分析装置C中溶液颜色变化的原因。
①溶液颜色由黄色最终变为浅绿色的原因是___________(写离 子方程式)。
②针对溶液颜色变为红棕色,甲同学提出了两种假设。
假设1:主要与SO2、H2SO3有关。
假设2:主要与有关。
并且通过实验II证实假设1不成立,假设2成立。
实验II:向FeCl3溶液中加入NaHSO3溶液,___________ (填现象), 然后滴加稀硫酸,溶液变为黄色。
(4)进一步探究FeCl3溶液与显红棕色的原因。
查阅资料: Fe3+ +n+mH2O [Fe(SO3)n(H2O)m]3-2n (红棕色)
实验III:向FeCl3溶液中滴加Na2SO3溶液,溶液由黄色变成红棕色,析出大量橙黄色沉淀。
甲同学认为橙黄色沉淀中可能含有OH-,并设计如下检验方案。
   
①实验证实橙黄色沉淀中含有、不含,试剂b、c分别是______________________
②乙同学认为酸性KMnO4溶液褪色不能证明橙黄色沉淀中含有,理由是___________
2023-04-25更新 | 433次组卷 | 2卷引用:内蒙古赤峰市2023届高三下学期4月模拟考试理综化学试题
3 . FeCl3是饮用水、工业用水、城市污水及游泳池循环水处理的高效廉价絮凝剂,也是中学实验室中常见的试剂。某实验小组用以下装置制备FeCl3固体,并探究FeCl3溶液与Cu的反应。
已知:FeCl3晶体易升华,FeCl3溶液易水解。
Ⅰ.FeCl3的制备

   

(1)装置C中碱石灰的作用是_____________
(2)从D、E、F中选择合适的装置制备纯净的Cl2,正确的接口顺序为a→___________(可选试剂:饱和食盐水、NaOH溶液、浓硫酸、碱石灰,仪器可重复使用)。
(3)写出装置D中制备Cl2的离子方程式:_______________
Ⅱ.探究FeCl3溶液与Cu的反应
向4mL0.1mol/LFeCl3溶液中滴加几滴0.2mol/LKSCN溶液,溶液变红;再加入过量Cu粉,溶液红色褪去,不久有白色沉淀产生。
查阅资料可知: CuCl和CuSCN均为难溶于水的白色固体。针对白色沉淀同学们有以下猜想:
猜想1: Cu2+与过量的Cu粉反应生成Cu+,再结合Cl-生成白色沉淀CuCl。
猜想2: Cu2+与SCN-发生氧化还原反应生成Cu+,再结合SCN-生成白色沉淀CuSCN。
针对上述猜想,实验小组同学设计了以下实验:

实验编号

操作

现象

实验1

加入铜粉后无现象

实验2

溶液很快由蓝色变为绿色,未观察到白色沉淀; 2h后溶液为绿色,未观察到白色沉淀; 24h 后,溶液绿色变浅,试管底部有白色沉淀
(4)实验结果说明猜想__________________(填 “1”或“2”)不合理。
(5)根据实验现象进一步查阅资料发现:
i. Cu2+与SCN-可发生如下两种反应:
反应A:Cu2++ 4SCN- =[Cu(SCN)4] 2-(淡黄色),
反应B:2Cu2+ + 4SCN- = 2CuSCN↓+(SCN)2 (黄色)。
ii. [Cu(SCN)4]2-与Cu2+共存时溶液显绿色。
①由实验2中的现象推测,反应速率:A________(填“>”或“<”)B,说明反应B_____(填“是”或“不是”)产生CuSCN的主要原因。
②进一步查阅资料可知,当反应体系中同时存在Fe2+、Cu2+、 SCN-时,Cu2+氧化性增强,可将Fe2+氧化为Fe3+。据此将实验2改进,向CuSO4溶液中同时加入KSCN、FeCl2,立即生成白色沉淀CuSCN,写出该反应离子方程式:________
(6)若向100mL a mol· L-1CuSO4溶液中滴加足量的KSCN和FeCl2的混合溶液,经过一系列操作得到白色沉淀CuSCN的质量bg,则CuSCN的产率为__________(写出表达式即可)。
2023-04-25更新 | 418次组卷 | 2卷引用:陕西省铜川市2023届高三下学期第二次模拟考试理综化学试题
4 . 某学习小组拟对KMnO4与Na2S的反应进行了探究。所有探究实验中所使用的KMnO4溶液均为浓酸酸化的0.1mol/LKMnO4溶液[c(H+)=1.5mol/L]。
实验操作现象
a向2mL0.1mol/LNa2S溶液中滴加3滴KMnO4溶液,振荡,静置溶液中出现黄色浑浊,得到淡黄色沉淀、无色溶液
b向2mL1.0mol/LNa2S溶液中滴加3滴KMnO4溶液,振荡,静置溶液中出现黄色浑浊,浑浊消失,得到浅黄色溶液
c向2mL2.4mol/LNa2S溶液中滴加3滴KMnO4溶液,振荡,静置有肉红色固体生成,上清液为
浅黄色
d向2mLKMnO4溶液中滴加0.1mol/LNa2S溶液立即有臭鸡蛋气味气体生成,稍后,有棕褐色固体生成
e取少量d中所得固体,滴加1.0mol/LNa2S溶液,振荡,静置得到黑色固体,浅黄色溶液
资料显示:
.Na2SX可溶于水,Na2SX在酸性条件下不稳定。
П.MnS为肉红色固体,难溶于水。
(1)请写出实验a中Na2S与KMnO4发生的化学反应方程式___________
(2)针对实验b中,静置后淡黄色沉淀溶解的原因,小组同学提出两种假设:
假设i:淡黄色沉淀溶于水中;
假设ii:淡黄色沉淀与Na2S反应得到Na2SX并溶解。
①小组同学仔细分析实验过程后,认为假设i不成立,其依据为:___________
②小组同学通过进一步实验证实溶液中存在Na2SX。请用化学用语说明设计该实验所依据的化学原理:___________
(3)请结合平衡移动原理,解释实验abc中,仅c得到肉红色固体的原因:___________
(4)为探究实验d中所得棕褐色固体的组成,小组同学继续进行了实验e.某同学分析后,认为黑色固体为纯净的某种物质,并设计实验证实了他的猜想。其实验操作为:___________
(5)实验d中,两溶液混合后立即发生的复分解反应可能干扰氧化还原反应的进行,请设计实验,在排除上述干扰的前提下探究等体积的KMnO4溶液与0.1mol/LNa2S溶液反应的可能的还原产物。(已知:该条件KMnO4可反应完全)。(请将实验装置补充完整,标出所用试剂,并描述实验操作)___________

(6)综合以上实验,KMnO4酸性溶液与Na2S溶液反应的复杂性,与___________有关。
2023-04-21更新 | 422次组卷 | 2卷引用:北京市中国人民大学附属中学2017届高三下学期三模化学试题
2023·全国·模拟预测
5 . 下列实验操作正确且能达到实验目的的是
A.用甲装置将乙二醇()转化为乙二酸
B.用乙装置验证稀硝酸的还原产物为NO
C.用丙装置除去NaCl固体中的
D.用丁装置鉴别溶液和溶液
2023-04-21更新 | 1006次组卷 | 6卷引用:2023年普通高中学业水平选择性考试化学押题卷(一)
6 . 某化学实验小组探究草酸盐的性质。
(1)文献表明:相同条件下,的还原性强于Fe2+。为验证此结论,小组同学完成了如下实验:向10mL0.5mol·L-1FeCl3溶液中缓慢加入0.5mol·L-1K2C2O 4溶液至过量,充分反应后得到翠绿色溶液和翠绿色晶体。
已知:[K3Fe(C2O4)3·3H2O]为翠绿色晶体 Fe3+ + 3[Fe(C2O4)3]3- K= 1.6×1020
①取少量翠绿色晶体,洗净配成溶液,滴加KSCN溶液,不变红,继续加入硫酸,溶液变红。解释溶液变红的原因:________
②经检验反应后的翠绿色溶液中无Fe2+,解释和Fe3+未发生氧化还原反应的可能原因:__
③某同学利用电化学原理来比较Fe2+的还原性强弱:闭合开关K,电流表指针发生偏转,经过一段时间后,_______(填操作与现象),则证明的还原性大于Fe2+,该装置的优点是____________________________

(2)利用Na2C2O4测定某KMnO4粗产品的纯度,实验步骤如下:
①称取 KMnO4粗产品,配成50mL溶液。
②称取 Na2C2O4,置于锥形瓶中,加蒸馏水使其溶解,再加入过量的硫酸。
③将锥形瓶中溶液加热到75°C~80°C,恒温,用①中所配溶液滴定至终点,消耗①中的溶液VmL。进行滴定
时,①中所配溶液应置于__________中(填写仪器名称),步骤③中滴定终点的现象是_________,粗产品中KMnO4的质量分数表达式为__________________
2023-04-19更新 | 480次组卷 | 2卷引用:题型45 物质性质探究型综合实验
解答题-实验探究题 | 适中(0.65) |
7 . 某小组同学探究MnO、MnO的性质。
资料:i.MnO的氧化能力与溶液的酸碱度有关,在酸性环境、中性环境、碱性环境能
被SO分别还原为Mn2+(无色)、MnO2、MnO (绿色)。
ii. MnO在强碱溶液中能稳定存在,在酸性或纯水环境中易转化为MnO和MnO2
I.验证MnO与SO的反应,实验如下:
实验序号试剂X现象

1mL0.01mol·L−1 KMnO4溶液
2滴3mol·L−1 H2SO4
3滴0.1mol·L−1 Na2SO3
溶液褪为无色
2滴纯水
3滴0.1mol·L−1 Na2SO3
产生棕色沉淀
2滴6mol·L−1 NaOH
3滴0.1 mol·L−1 Na2SO3
溶液变为绿色
2滴6mol·L−1 NaOH
10滴0.1mol·L−1 Na2SO3
溶液变为绿色溶液,
有浑浊,绿色很快消失,有大量棕色沉淀生成
(1)实验①参与反应的高锰酸钾和亚硫酸钠物质的量之比为_______
(2)实验④中绿色很快消失,有大量棕色沉淀生成,结合离子方程式分析可能的原因 _______。甲同学补做了实验_______(填操作和现象),证明猜测合理。
II.验证 MnO的性质。
某同学用b试管得到的绿色溶液设计实验如下:

(3)c试管中得到紫色溶液和棕色浑浊的离子反应方程式为_______。继续滴加醋酸,沉淀溶解,得到无色透明溶液,有如下两种猜想:
① MnO、MnO2可能被CH3COOH还原。
设计实验:将1mL 0.01mol·L−1 KMnO4溶液与少量MnO2固体混合,再向其中加入少许2mol·L−1 CH3COOH溶液,_______(填现象),证明猜想不合理。
② MnO、MnO2 可能被_______还原,发生的反应:______________
经实验验证,猜想合理。
由以上实验可知:MnO、MnO2的性质不仅与溶液的酸碱度有关;还与试剂的用量等有关。
2023-04-14更新 | 639次组卷 | 4卷引用:北京市门头沟区2023届高三下学期一模考试化学试题
8 . 为探究FeCl3的性质,进行了如下实验(FeCl3和Na2SO3溶液浓度均为0.1mol·L−1)。
实验操作与现象
分析上述实验现象,所得结论不合理的是
A.实验①说明加热促进Fe3+水解反应
B.实验②说明Fe3+ 既发生了水解反应,又发生了还原反应
C.实验③说明Fe3+ 发生了水解反应,但没有发生还原反应
D.实验①-③说明SO对Fe3+ 的水解反应无影响,但对还原反应有影响
2023-04-14更新 | 1054次组卷 | 7卷引用:北京市门头沟区2023届高三下学期一模考试化学试题
2023高三·全国·专题练习
9 . 某油脂厂废弃的油脂加氢镍催化剂主要含金属Ni、Al、Fe及其氧化物,还有少量其他不溶性物质。采用如下工艺流程回收其中的镍制备硫酸镍晶体(NiSO4·7H2O):

(1)为回收金属,用稀硫酸将“滤液①”调为中性,生成沉淀。写出该反应的离子方程式:___________
(2)硫酸镍在强碱溶液中用NaClO氧化,可沉淀出能用作镍镉电池正极材料的NiOOH.写出该反应的离子方程式:___________
2023-04-13更新 | 717次组卷 | 1卷引用:05 常考题空5 工艺流程中化学(离子)方程式的书写 (解析)-备战2023年高考化学大题逐空突破系列(全国通用)
2023高三·全国·专题练习
10 . 三草酸合铁(Ⅲ)酸钾晶体K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于摄影和印刷,在110 ℃可完全失去结晶水,继续升高温度可发生分解反应。某化学研究小组对K3[Fe(C2O4)3]·3H2O受热分解生成的气体产物和固体产物进行探究。

(1)实验所需的装置如图所示,A装置烧瓶中盛有饱和NH4Cl和饱和NaNO2的混合溶液,常用于实验室制N2,则该反应的化学方程式为_______
(2)各装置接口的连接顺序为:a接_____________________________________________________________________________(装置可重复使用)。
(3)装置检查气密性后,先通一段时间N2,其目的是_______,结束实验时先熄灭C处酒精灯再继续通入N2至常温,其目的是_______
(4)D装置中澄清石灰水的作用是_______
2023-04-13更新 | 697次组卷 | 2卷引用:01 常考题空1 常考仪器的辨认、选择与连接 (解析)-备战2023年高考化学大题逐空突破系列(全国通用)
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