2023高三·全国·专题练习
解题方法
1 . 硫化碱法是工业上制备Na2S2O3的方法之一,反应原理为2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2(该反应ΔH>0)。某研究小组在实验室用硫化碱法制备Na2S2O3•H2O的装置如图:
(1)装置B的作用是检验装置A中SO2的吸收效率,B中试剂是______ ,表明SO2吸收效率低的实验现象是B中溶液_____ 。
(2)为了使SO2尽可能被吸收完全,在不改变A中溶液浓度、体积的条件下,除了及时搅拌反应物外,还可采取的合理措施是_____ (任写一条)。
(1)装置B的作用是检验装置A中SO2的吸收效率,B中试剂是
(2)为了使SO2尽可能被吸收完全,在不改变A中溶液浓度、体积的条件下,除了及时搅拌反应物外,还可采取的合理措施是
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2023高三·全国·专题练习
解题方法
2 . 查阅资料得知:为难溶于水和的白色固体; (无色);(无色)
为验证某次实验得到的棕黑色沉淀(沉淀是由于吸附形成的),做了如下探究实验:
(1)现象Ⅱ:时,___________
(2)现象Ⅲ为___________
为验证某次实验得到的棕黑色沉淀(沉淀是由于吸附形成的),做了如下探究实验:
(1)现象Ⅱ:时,
(2)现象Ⅲ为
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2023高三·全国·专题练习
解题方法
3 . 亚硝酸钠()是一种常用的食品添加剂,使用时需严格控制用量。实验室以为反应原理,利用下列装置制取 (夹持和加热仪器略)
已知:酸性溶液可将NO及氧化为,被还原为
回答下列问题:
(1)按气流方向连接仪器接口___________ (填接口字母)
(2)实验过程中装置C内观察到的现象是___________
(3)装置D的作用是___________ ,D中可能观察到的现象是___________
已知:酸性溶液可将NO及氧化为,被还原为
回答下列问题:
(1)按气流方向连接仪器接口
(2)实验过程中装置C内观察到的现象是
(3)装置D的作用是
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4 . 证明亚硫酸钠已经被氧化的实验方法___________
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5 . 某化学兴趣小组意外获得黄铜矿(主要成分CuFeS2,杂质为SiO2),对其性质产生浓厚的兴趣,经过查阅资料设计了以下实验装置对其进行研究。实验步骤:①组装好仪器,检查装置的气密性良好。②加入药品ag,从左端不断鼓入空气。③点燃B、E处的酒精灯。
请回答下列问题:
(1)仪器A的名称_____ ,A中的试剂是_____ 。
(2)当反应一段时间后,对C溶液(装有品红)进行加热,其现象为_____ 。
(3)已知装置中通入足量的空气,假设E中反应物充分反应,为验证E中反应是可逆反应且验证其产物,F、G、H装置中的溶液可分别选择_____ 。(填序号)
①Na2S溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液
②BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液
③KMnO4溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液
查阅资料:①样品经煅烧后得到的固体可能为泡铜(Cu、Cu2O)和熔渣(Fe2O3、FeO)。②Cu2O与稀H2SO4的反应为:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
探究Ⅰ:为验证熔渣的成分,取分离出的熔渣少许于试管中,加入适量的稀硫酸溶解,取两份所得液。
(4)完成表中横线上的内容。
探究Ⅱ:设计实验方案验证泡铜中是否含有Cu2O?_____ 。
探究Ⅲ:煅烧的固体直接加稀硫酸,以上两个实验都达不到实验目的原因(用离子方程式表示)_____ 。
(5)为测定CuFeS2的纯度,称取ag的黄铜矿样品充分燃烧后,使其气体产物完全溶于C装置(装有足量的H2O2溶液),向C中加入过量的BaCl2溶液振荡且静置,经过滤后处理得到固体为wg,则CuFeS2的纯度为_____ (用含相应字母的代数式表示)(BaSO4的摩尔质量为233g·mol-1)。
请回答下列问题:
(1)仪器A的名称
(2)当反应一段时间后,对C溶液(装有品红)进行加热,其现象为
(3)已知装置中通入足量的空气,假设E中反应物充分反应,为验证E中反应是可逆反应且验证其产物,F、G、H装置中的溶液可分别选择
①Na2S溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液
②BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液
③KMnO4溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液
查阅资料:①样品经煅烧后得到的固体可能为泡铜(Cu、Cu2O)和熔渣(Fe2O3、FeO)。②Cu2O与稀H2SO4的反应为:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
探究Ⅰ:为验证熔渣的成分,取分离出的熔渣少许于试管中,加入适量的稀硫酸溶解,取两份所得液。
(4)完成表中横线上的内容。
试样 | 加入试剂及操作 | 实验现象 | 得出结论 | 离子反应方程式 |
第一份 | 滴入几滴 | 试剂褪色 | 含FeO | |
第二份 | 滴入几滴 | 溶液变为血红色 | 含Fe2O3 |
探究Ⅲ:煅烧的固体直接加稀硫酸,以上两个实验都达不到实验目的原因(用离子方程式表示)
(5)为测定CuFeS2的纯度,称取ag的黄铜矿样品充分燃烧后,使其气体产物完全溶于C装置(装有足量的H2O2溶液),向C中加入过量的BaCl2溶液振荡且静置,经过滤后处理得到固体为wg,则CuFeS2的纯度为
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2023·全国·模拟预测
解题方法
6 . 实验室欲制取少量Cl2的水溶液并探究其性质,有关实验装置、试剂和操作能达到实验目的的是
A.用装置甲制取Cl2 | B.装置乙中盛装的试剂是饱和食盐水 |
C.用干燥pH试纸检验装置丙中氯水的酸性 | D.用装置丁吸收尾气中的Cl2 |
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7 . 是中学化学常见的气体,可用于制造硫酸、杀菌、防腐等。某学习小组用铜粉与浓硫酸共热反应制取气体并探究与镁粉反应的含硫产物。相关实验装置如图所示(部分加热装置及夹持装置已略去)。回答下列问题:
(1)的制取
①仪器a的名称为___________ ;仪器a中发生反应的化学方程式为___________ 。
②向仪器a中加入一定量的浓硫酸后,加热至250℃,产生大量气体,溶液显蓝色,仪器a底部有较多灰白色沉淀,该灰白色沉淀可能是___________ 。
③装置B的作用是___________ 。
④有同学认为装置D有缺陷,请你写出改进措施:___________ 。
(2)探究与镁粉反应的含硫产物
(3)根据上述实验现象及结论可知,除发生反应外,还发生的反应有___________ 。
(1)的制取
①仪器a的名称为
②向仪器a中加入一定量的浓硫酸后,加热至250℃,产生大量气体,溶液显蓝色,仪器a底部有较多灰白色沉淀,该灰白色沉淀可能是
③装置B的作用是
④有同学认为装置D有缺陷,请你写出改进措施:
(2)探究与镁粉反应的含硫产物
操作步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
取反应后的固体于试管中,向反应后的固体中慢慢滴加稀盐酸至过量,充分反应 | 固体物质部分溶解,有大量气体产生 | 未溶解的固体为硫单质 |
将产生的气体先通入盛有品红溶液的试管中 | ① | 含硫产物中无 |
将产生的气体再通入盛有溶液的试管中 | 有黑色沉淀生成 | ②该反应的离子方程式为 |
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22-23高一下·湖南岳阳·阶段练习
名校
8 . 过氧化钠常用作漂白剂、杀菌消毒剂。某兴趣小组以过氧化钠为对象进行如下探究:“干燥的CO2不能与Na2O2反应”和“CO2在有水存在时才能与Na2O2反应”,设计如图实验装置,下列说法错误的是
A.试剂X为浓硫酸 |
B.在点燃酒精灯之前,应先通一段时间CO2排出装置内的氧气,防止其与铜反应干扰实验 |
C.若“干燥的CO2不能与Na2O2反应”,则打开K1,关闭K2时,铜丝受热不发生变化 |
D.“CO2在有水存在时才能与Na2O2反应”,此时,Na2O2只做氧化剂 |
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2023-04-09更新
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860次组卷
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5卷引用:T13-实验方案的设计与评价
(已下线)T13-实验方案的设计与评价(已下线)第4讲 钠及其重要化合物 辽宁省实验中学2022-2023学年高一下学期4月月考化学试题(已下线)实验03 探究氧化钠和过氧化钠的性质-【同步实验课】2023-2024学年高一化学教材实验大盘点(人教版2019必修第一册)湖南省岳阳教研联盟2022-2023学年高一下学期联考联评化学试题
解题方法
9 . 下列关于氮及其化合物性质的探究,实验结论正确的是
选项 | 操作和现象 | 结论 |
A | 将灼热的木炭伸入浓硝酸中,木炭燃烧,产生大量红棕色气体 | 木炭和硝酸发生反应生成了和 |
B | 向悬浊液中加浓溶液,沉淀溶解 | 主要原因是铵根水解显酸性、中和促进反应 |
C | 向含有等物质的量和的混酸稀溶液加入过量铜粉,生成气体,溶液变蓝色 | 反应结束后溶液中的溶质是和 |
D | 将Al粉加入强碱性的溶液,微热,产生气体使湿润红色石蕊试纸变蓝 | 在强碱性溶液中无氧化性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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22-23高二下·四川成都·阶段练习
名校
解题方法
10 . 某研究小组探究电解FeCl2溶液的电极反应产物
(1)配制1 mol⋅L FeCl2溶液,测得,从化合价角度分析,具有的性质_______ 。
(2)该小组同学预测电解FeCl2溶液两极的现象:阳极有黄绿色气体产生,阴极有无色气体产生。该小组同学用如图装置电解1 mol⋅LFeCl2溶液:
①取少量银灰色固体洗涤后,加稀H2SO4有气泡产生,再向溶液中加入_______ (试剂和现象),证明该固体为Fe。
②该小组同学分析红褐色固体产生的原因,甲同学认为2Cl--2e-=Cl2↑,Cl2可氧化Fe2+最终生成Fe(OH)3,乙同学认为_______ 。
(3)该小组同学进一步探究电解1 mol⋅L 溶液电极产物的影响因素。
①写出实验III中电解FeCl2溶液的离子反应方程式_______ 。
②对比实验I、II、III可以得出结论:阳极:Fe2+放电时,酸性较强主要生成Fe3+;酸性较弱主要生成Fe(OH)3;阴极:_______ 。
③对比实验I、IV、V可以得出结论:增大电压,不仅可以改变离子的放电能力,也可以_______ 。
(4)综合分析上述实验,电解过程中电极反应的产物与_______ 有关。
(1)配制1 mol⋅L FeCl2溶液,测得,从化合价角度分析,具有的性质
(2)该小组同学预测电解FeCl2溶液两极的现象:阳极有黄绿色气体产生,阴极有无色气体产生。该小组同学用如图装置电解1 mol⋅LFeCl2溶液:
实验 | 条件 | 操作及现象 | ||
电压 | pH | 阳极 | 阴极 | |
I | 1.5v | 4.91 | 无气泡产生,溶液逐渐变浑浊,5分钟后电极表面析出红褐色固体 | 无气泡产生,4分钟后电极表面有银灰色金属状固体附着 |
②该小组同学分析红褐色固体产生的原因,甲同学认为2Cl--2e-=Cl2↑,Cl2可氧化Fe2+最终生成Fe(OH)3,乙同学认为
(3)该小组同学进一步探究电解1 mol⋅L 溶液电极产物的影响因素。
实验 | 条件 | 操作及现象 | ||
电压 | pH | 阳极 | 阴极 | |
II | 1.5v | 2.38 | 无气泡产生,溶液出现少量浑浊,滴加KSCN溶液变红色 | 无气泡产生,电极表面有银灰色金属状固体附着 |
III | 1.5v | 1.00 | 无气泡产生,溶液无浑浊现象,滴加KSCN溶液变红色 | 有气泡产生,无固体附着 |
IV | 3.0v | 4.91 | 无气泡产生,溶液逐渐变浑浊,3分钟后电极表面有红褐色固体产生 | 极少量气泡产生,1分钟出现镀层金属 |
V | 6.0v | 4.91 | 有气泡产生,遇湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。溶液逐渐变浑浊 | 大量气泡产生,迅速出现镀层金属 |
②对比实验I、II、III可以得出结论:阳极:Fe2+放电时,酸性较强主要生成Fe3+;酸性较弱主要生成Fe(OH)3;阴极:
③对比实验I、IV、V可以得出结论:增大电压,不仅可以改变离子的放电能力,也可以
(4)综合分析上述实验,电解过程中电极反应的产物与
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