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解析
| 共计 444 道试题
1 . 欧洲史上有一个时期,人们追求的目标不是灵魂得救,而是幸福,并且是现世的幸福,不是来世的欢乐。他们在思想上完全是世俗的,甚至将追求幸福同生命、自由并列为人不可剥夺的权利。这一时期应该是
A.文艺复兴时期B.宗教改革时期
C.启蒙运动时期D.工业革命时期
2 . 王夫之指出,为民为公,乃千古法的精义所在,君主虽位尊权重,其意志仅一人之义,属“私”.孟德斯鸠认为,当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手,自由便不复存在,因为人们害怕这个国王暴虐地执行法律.由此可知,两人主张的相似之处是
A.质疑和防止君权过于集中B.勾画未来社会发展蓝图
C.体现鲜明的民主共和精神D.都有新阶级力量的推动
2019-11-08更新 | 262次组卷 | 24卷引用:新疆兵团第二师华山中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题
3 . 卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动,但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是
A.立法权是国家的心脏
B.议会至上,依法治国
C.行政权是国家的大脑
D.权力的制约与平衡
2019-11-08更新 | 238次组卷 | 51卷引用:2010年黑龙江牡丹江一中高一下学期期末考试历史卷
4 . 伏尔泰很赞赏中国的儒家文化,认为中国乃是政治和哲学的一种典范,是反对旧制度之下贵族特权的一种崇高旗帜。他提出:“孔子不语怪力乱神,真理绝不与迷信混同”,材料表明伏尔泰
A.汲取儒学思想,维护法国社会秩序
B.借助中国儒家文化,打击旧制度旧观念
C.倡导文化多元性,促进东西方交流
D.受中国文化影响深刻,弘扬中国传统文化
2019-11-05更新 | 451次组卷 | 15卷引用:浙江省温州市苍南县金乡卫城中学2020-2021学年高一下学期第一次月考历史试题
5 . 启蒙主义者主张人的自由平等,并认为每一个人都有权利和尊严,这是任何人都不能剥夺的,包括皇帝。这一主张可概括为
A.天赋人权
B.人民主权
C.社会契约论
D.三权分立
6 . 古希腊哲学家亚里士多德有句名言:“吾爱吾师,吾尤爱真理。”近代法国哲学家勒内简 卡尔的名言是“绝不承认任何事物为真,对于我完全不怀疑的事物才视为真理”。二者反映 的相同理念是
A.反对宗教愚昧
B.提倡理性至上
C.弘扬民主法治
D.主张思想自由
7 . 1758年,法国启蒙思想家魁奈在《经济表》中指出,经济运行必须遵循自然秩序,要使私人利益增进公共福利和纠正非理性的自由,这又需要“政府之手”予以干预。这反映了魁奈的主张
A.体现国家垄断资本主义的发展
B.引发了欧洲首次思想解放运动
C.渗透自由与干预相结合的理念
D.表明传统的经济政策得到延续
8 . “要寻求一种结合的形式(注:自由人的集合体),使它能够以全部共同的力量来防御和保 护每个结合者的人身和财富;并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人只不过是在服 从自己本人,并且仍然像以往一样地自由。”这一言论最有可能出自(     
A.《哲学通信》B.《波斯人信札》
C.《论法的精神》D.《社会契约论》
9 . “在17和18世纪,儒学的传入在法国导致了一种‘精神的革命’,这种精神革命使得整个西方世界逐渐地再次朝向了东方,走向了民主。不用说,儒学的新知识只是这场革命所依靠的许多因素中的一项。”材料中作者意在说明
A.法国启蒙思想与儒学一脉相承B.启蒙思想家受到中国文化启发
C.法国启蒙思想带有时代的局限D.当时中国社会全面领先于西方
10 . 卢梭在《社会契约论》中说:“人类便被分成一群群的牛羊,每一群都有它自己的首领,首领保护他们就是为了要吃掉他们。凡是生于奴隶制度之下的人,都是生来作奴隶的。”据此,卢梭意在
A.挣脱宗教对人身的束缚
B.唤醒麻木之人的权利意识
C.促进人类民主、科学思想的形成
D.推动社会契约式国家的建立
共计 平均难度:一般