名校
1 . 《威斯特伐利亚和约》规定:“…参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯,不论其信奉何种宗教…”此规定( )
A.确认了集体制裁的原则 | B.开创了用会议和谈判解决国际争端的先例 |
C.结束了欧洲的混战局面 | D.奠定了国际法的基础 |
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2 . 下图是40多个国家在1907年第二次和平会议上签署的协议。由此可见当时的国际社会旨在( )
《关于和平解决国际争端公约》 《关于战争开始公约》 《陆战法规与惯例公约》 《关于战争开始时敌国商船地位之公约》 《关于商船改充军舰之公约》 《敷设自动水雷公约》 《海战时中立国权利义务条约》 |
A.建立规范以尽量减少战争伤害 | B.努力建构完善的集体安全体制 |
C.废弃以战争作为实行国家政策的工具 | D.力图实现势力均衡以确保欧洲的和平 |
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2023-03-03更新
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120次组卷
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2卷引用:江苏省扬州市2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出罗马法复兴运动兴起的原因及罗马法与近代西方法律之间的关系。
(2)根据材料二,归纳《威斯特伐利亚和约》确立的主要原则,并结合所学知识,分析其对国际法发展的影响。
材料一 公元1135年,《查士丁尼学说汇纂》原稿在意大利北部被发现。这部伟大的手稿一经问世,就从意大利逐渐扩展到西欧各国,形成了各国学者研究、学习和采用的罗马法复兴运动的历史现象,由此促进了罗马法的迅速传播。罗马法取代了教会法和习惯法,并促进了西欧各国法律体系的统一,同时也拉开了近代西方法学发展的帷幕。
——摘编自敏振海《中世纪西欧的罗马法复兴运动及其影响》
材料二 1648年签署的《威斯特伐利亚和约》规定:
“……所有罗马帝国的选候、邦君和各邦,应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权力、特权、自由、优惠、自由行使领土权,不论是宗教的,还是政治的或是礼遇性的权利,因而他们永远不能,也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。”
“应提交双方提名的仲载人,或由法国和西班牙之间签订一项条约,或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力。”
——摘编自黄德明《〈威斯特伐利亚和约〉及其对国际法的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出罗马法复兴运动兴起的原因及罗马法与近代西方法律之间的关系。
(2)根据材料二,归纳《威斯特伐利亚和约》确立的主要原则,并结合所学知识,分析其对国际法发展的影响。
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4 . 1917年苏俄在《和平法令》中提出:“凡是把一个弱小民族合并人一个强大国家而没有得到这个民族的同意合并、希望合并的明确而自愿的表示,就是兼并或侵犯别国领土的行为……各富强国家为了如何瓜分它们所侵占的弱小民族而继续进行战争,是反人类的滔天罪行。”苏俄政府此举( )
A.巩固了凡尔赛—华盛顿体系 | B.有利于维护二战后的和平 |
C.为国际法开辟了新发展阶段 | D.促进了西方民族国家形成 |
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名校
5 . 下表为部分人文主义者关于“国家观”的一些主张。他们的这些主张( )
人物 | 观点 |
但丁(意大利) | 强调只有皇帝才能把分裂的意大利统一起来,并从理论上论述了建立君主政权的必要性 |
蒙台涅(法国) | 专制制度是法兰西民族统一的支柱,是新人文主义文化反对政治上的各自为政、反对交战的天主教派和胡格诺派的宗教狂热病的支柱 |
弗兰西斯·培根(英国) | 若欲国强大,威权伸张,则一国须把军事认为举国唯一的荣誉、学问和职业 |
胡登(德国) | 建立以皇帝为首的贵族民主制和统一的民族国家 |
A.核心是反对分裂割据以追求民主政体 | B.体现了资产阶级固有的妥协性和脆弱性 |
C.促使国家摆脱了天主教会的精神控制 | D.为民族国家的形成提供了政体组织形式 |
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2023-03-02更新
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95次组卷
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7卷引用:河南省商开大联考2022~2023学年高二上学期期末考试历史试题
6 . “这本出版于17世纪20年代的政治类著作,从立法的角度探讨如何消灭战争,以实现全人类的和平和幸福。书中第一次完整地提出国家主权‘对内最高,对外独立’的原则,以及主权国家是国际法的主体。”材料评述的这本著作最有可能是( )
A.《至尊法案》 | B.《战争与和平法》 |
C.《万国公法》 | D.《威斯特伐利亚和约》 |
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2023-03-02更新
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64次组卷
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2卷引用:云南省楚雄州2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
名校
7 . 1362年英国通过法令规定英语为法庭用语。到16世纪,英语已代替法语成为人们的日常用语和全国标准书面语言。在此基础之上,民族文学渐渐形成。这些现象( )
A.标志着民族民主国家形成 | B.为亨利八世改革奠定基础 |
C.得益于海上殖民霸权确立 | D.深受路德宗教改革的影响 |
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2023-02-27更新
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123次组卷
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3卷引用:清华大学中学生标准学术能力2023届高三12月(全国卷)测试历史试题(新教材老高考)
清华大学中学生标准学术能力2023届高三12月(全国卷)测试历史试题(新教材老高考)河南省商丘市第一高级中学2022-2023学年高二3月月考历史试题(已下线)第12课近代西方民族国家与国际法的发展(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
8 . 1618年开始的德意志新教同盟和天主教同盟之间的争夺战给欧洲带来了巨大混乱,1648年,交战双方签订了《威斯特伐利亚和约》,承认被此的主权和平等,相互承认各国自主处理国内事务包括宗教事务的权力等。和约的签订标志着欧洲开启了( )
A.外交发展的新时代 | B.和平发展的新时代 |
C.民族国家发展的新时代 | D.宗教信仰自由的新时代 |
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9 . 19世纪末,欧洲国际法学家明确地以欧洲“文明”来衡量世界各国的国际行为及法律权利,从而在国际法中形成了一套规范国际关系的“文明”标准。按这一标准,世界上的国家被划分为“文明”“野蛮”和“蒙昧”等不同类别,在国际法上享有不同权利和义务。这反映了( )
A.不同文明间的冲突日益加剧 | B.欧洲在国际体系中占据主导 |
C.资本主义世界已经连为一体 | D.国际关系规则日趋成熟完善 |
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名校
10 . 1928年,美、英、德、日等国签订《非战公约》,规定:缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具;缔约国之间不用和平之外的方法解决任何国家纠纷。这些规定( )
A.维护了世界长期和平 | B.保障了所有缔约国的安全 |
C.促进了国际法的发展 | D.消弭了缔约国之间的矛盾 |
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2023-02-24更新
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154次组卷
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4卷引用:江苏省连云港市2023届高三2月月考历史试题
江苏省连云港市2023届高三2月月考历史试题(已下线)专题突破卷23民族关系与国家关系-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)四川省仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题四川省仁寿第一中学校(北校区)2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题