1 . 忍冬又名金银花，其花和茎枝具有清热解毒、疏散风热的功效，是常用的中药，请结合资料一和二回答下列问题。
资料一：自然条件下，金银花种子休眠特性较强，不经处理时发芽率仅有19%。对金银花种子低温层积处理（将种子与湿沙混合，置于4℃）后能有效解除种子休眠，提高在室温下的萌发率。为确定低温层积作用机制，某科研人员测定了低温层积种子内源激素含量，实验结果如下图。
   
(1)金银花种子的萌发主要与赤霉素（GA）、脱落酸（ABA）等植物激素有关。GA的合成部位是幼芽、幼根和______．GA的主要作用除促进种子萌发外，还有_________________；__________________和促进开花和果实发育。ABA的合成部位是_________________等．ABA的主要作用有抑制细胞分裂；促进叶和果实的衰老和脱落；_______________；________________。
(2)有人根据实验结果提出，低温层积60天并不能发挥最大作用，他提出这一观点，理由是_______________。
(3)农业上也可给种子施加植物生长调节剂以促进萌发，而不直接施用植物激素，这是因为植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、_______________的优点。
资料二：金银花的茎不能直立生长，需要缠绕支柱上升（如图所示），缠绕现象主要是生长素的作用。回答下列问题：
   
(4)茎缠绕生长的原因最可能是缠绕茎内侧由于支柱接触的刺激导致内侧生长素浓度_________（填“>” “<”或“=”）外侧浓度，而茎对生长素的敏感程度较_________（填“高”或“低”），所以外侧生长较_____________（填“快”或“慢”）。

2 . 将生长正常的植株幼苗水平放置时，受重力的影响，根向地生长、茎背地生长。图1是水平放置的，幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线。请回答下列问题：

(1)生长素由_________经一系列反应转变而成，生长素在细胞水平上的作用是___________。
(2)图1中，与茎的近地侧和根的远地侧对应的曲线上的点依次为_________。若测得茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为数x，请结合图2，用数学不等式表示x的范围：___________。
(3)为研究生长素（（IAA）和赤霉素（GA₃）对玉米胚芽鞘生长的影响，进行了相关实验并得到图3所示实验结果。图3中“？”的处理方式是_______________。两种激素联合处理对胚芽鞘伸长生长的促进作用是IAA单独处理的_____________倍。

3 . 图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。回答下列问题:

(1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为___________。根的向地性生长___________（填“能”或“不能”）体现高浓度的生长素抑制生长的特性。由图乙可以看出，不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用___________（填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”）。
(2)生长素的合成部位为___________。生长素的极性运输发生在器官的___________（填“幼嫩”或“成熟”）部位，生长素的极性运输___________（填“受”或“不受”）光照影响。
(3)某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因，进行了如下实验。请把下列实验补充完整:
①正常的植株，不做处理，观察侧芽生长情况；
②去除顶芽，在顶端放置一个___________琼脂块，观察侧芽生长情况；
③去除顶芽，___________，观察侧芽生长情况。

4 . 同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，如图甲是一盆栽植物，①②是枝条上着生的芽，⑤⑥是其根的两个侧面。如图乙表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题：

(1)图乙中，促进根生长的最适浓度是________mol/L，生长素为10^-6 mol/L浓度时，对根的生长作用是________,这体现出生长素的作用特点是________。
(2)图甲中①生长占优势，②生长受到抑制的现象是_____，解除该现象的方法是_______。
(3)将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，乙图中的________点浓度可表示⑤（近地侧）的生长素浓度。
(4)将该植物长时间放在窗台，植物枝条会朝窗外方向生长，这是因为在________ 影响下，尖端背光侧生长素浓度________向光侧，因此背光侧生长速度________向光侧
(5)植物激素一般在体内含量很少，往往通过人工合成的植物生长调节剂来替代植物激素的作用，请列出两种植物生长调节剂的名称：__________。

5 . 植物激素有调节植物生长发育的重要作用，在日常的许多生活和生产实践活动中都离不开植物激素。请回答下列问题：
(1)黄瓜花有雌雄之分，雄花不结果实。为了让黄瓜植株多结果实，就得使它们少开雄花，多开雌花。为此，农业技术人员在黄瓜的雌花和雄花分化时期施用_____（填植物激素名称），可以显著提高雌花比例。
(2)小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽，该过程主要涉及_____（填植物激素名称）的含量变化，它由植物的_____等合成。
(3)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：

①激素乙代表的是_____。
②生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂方面，表现出协同作用，生长素主要促进_____。为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
③该实验的因变量是_____。

6 . 如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况，请回答相关问题：

(1)植物体内生长素主要在幼嫩的芽、叶和_________中合成，这些部位可以利用_________经过一系列的化学反应合成生长素。
(2)如图所示促进茎生长的最适浓度为_________mol·L^－1，该浓度对芽的作用是_________，这一事实说明不同的器官对生长素的_________不同。
(3)生长素浓度大于_________mol·L^－1会抑制根的生长，小于该浓度时可以促进生长，这体现了生长素的作用特点是_________。
(4)生长素跨膜运输的方式是_________，运输生长素的蛋白质结构叫_________，为该种方式直接提供能量的物质是_________。

7 . 回答下列有关生长素的问题
(1)植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗 ATP。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间 后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯 曲角度(α)图 1 为实验示意图。

①α的范围为________(填“180°≥α＞0°”、“180°≥α≥90°或 90°≥α＞0°”)
②在两组实验中，若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。
③若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(填“横切”或“纵切”) 片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。
(3)图 2 是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________，表示茎的远地侧的是________。
(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系， 做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为 能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生 长所受的抑制也越强。
①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在__________________________________的培养液 中，作为对照组。
②据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因________________________________。

8 . 蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一，在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系，图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况，请据图回答问题：

(1)图乙中根向地性主要与____________（激素）有关，该激素的化学本质是__________，根的向地性体现了该激素的作用特点是____________。
(2)图甲中的M、N、P、Q点最可能分别对应图乙中的__________点（填图乙中的字母）。
(3)在蚕豆植物开花结果的关键时期，在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α-萘乙酸，____________（填“能”或“不能”）达到增产的目的。

9 . 为探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。

测定项目	生长素浓度(10－6 mol/L)
	0	50	100	150	200
主根长度(相对值)	1	0．9	0．7	0．5	0．3
侧根数目(个)	4	6	8	6	3

分析表中数据，回答下列问题。
(1)生长素是对植物生长发育具有_____作用的一类化合物，它是由______经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行__________ (填“极性”或“非极性”)运输。
(2)分析表中数据可知，生长素浓度为150×10^－6 mol/L时，________ (填“促进”或“抑制”) 主根伸长，_______(填“促进”或“抑制”) 侧根生长。由表中数据可知，生长素对侧根生长的作用特点是_____________________________________________。
(3)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液___________________(处理)后作用于插条，若__________________________________，则原生长素浓度为50×10^－6mol/L ，若________________________，则原生长素浓度为150×10^－6mol/L。

10 . 某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做上图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
（1）生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，属于________运输，其运输方式为_________。生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有 _________ 性。
（2）脱落酸的作用是能抑制_______________________，促进叶和果实的衰老和脱落。
（3）根据科学实验原则，上图中X处应放置_______________，则乙、丙两组实验的自变量是________________________________________。
（4）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
①若______________________________________________________________________________则假设成立；
②若_____________________________________________________________________________则假设不成立。