1 . 已知函数.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)判断函数的单调性并证明;
(3)设函数,若对任意的,总存在,使得成立,求实数的取值范围.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)判断函数的单调性并证明;
(3)设函数,若对任意的,总存在,使得成立,求实数的取值范围.
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23-24高一上·广东深圳·期中
名校
解题方法
2 . 定义在上的函数满足如下条件:
①;
②;
③当时,.
(1)求,判断函数的单调性,并证明你的结论;
(2)当时,不等式恒成立,求实数a的取值范围.
①;
②;
③当时,.
(1)求,判断函数的单调性,并证明你的结论;
(2)当时,不等式恒成立,求实数a的取值范围.
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名校
解题方法
3 . 已知函数为定义在上的奇函数.
(1)求实数的值;
(2)(i)证明:为单调递增函数;
(ii),若不等式恒成立,求非零实数的取值范围.
(1)求实数的值;
(2)(i)证明:为单调递增函数;
(ii),若不等式恒成立,求非零实数的取值范围.
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2024-02-04更新
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518次组卷
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3卷引用:广东省深圳市南山区2023-2024学年高一上学期期末质量监测数学试题
名校
4 . 已知函数,.
(1)判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(2)若对一切实数成立,求实数的取值范围.
(1)判断函数的奇偶性,并证明你的结论;
(2)若对一切实数成立,求实数的取值范围.
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2023-02-03更新
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423次组卷
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2卷引用:江西省上饶市2022-2023学年高一上学期期末教学质量测试数学试题
解题方法
5 . 给定区间,集合是满足下列性质的函数的集合:任意,
(1)已知,,求证:;
(2)已知,若,求实数的取值范围;
(3)已知,,讨论函数与集合的关系.
(1)已知,,求证:;
(2)已知,若,求实数的取值范围;
(3)已知,,讨论函数与集合的关系.
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2022-04-06更新
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381次组卷
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5卷引用:【市级联考】江苏省南京市2018-2019学年高一上学期期末调研数学试题
【市级联考】江苏省南京市2018-2019学年高一上学期期末调研数学试题【市级联考】江苏省南京市2018-2019学年高一第一学期期末调研测试数学试题(已下线)专题04 《幂函数、指数函数和对数函数》中的解答题压轴题-2021-2022学年高一数学上册同步培优训练系列(苏教版2019)江苏省常州市十校2022-2023学年高一上学期12月联考数学试题安徽省滁州市定远县育才学校2023届高三上学期期末数学试题
名校
解题方法
6 . 函数的定义域为,若存在正实数,对任意的,总有 ,则称函数具有性质.
(1)已知为二次函数,若存在正实数,使得函数具有性质.求证:是偶函数;
(2)已知,为给定的正实数,若函数具有性质,求的取值范围.
(1)已知为二次函数,若存在正实数,使得函数具有性质.求证:是偶函数;
(2)已知,为给定的正实数,若函数具有性质,求的取值范围.
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名校
解题方法
7 . 已知函数,
(1)判断函数在定义域上的奇偶性和单调性(单调性不必证明);
(2)若,不等式恒成立,求实数m的取值范围.
(1)判断函数在定义域上的奇偶性和单调性(单调性不必证明);
(2)若,不等式恒成立,求实数m的取值范围.
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8 . 若函数定义域的为,对任意的,恒有,则称为“形函数”.
(1)当时,判断是否为“形函数”.并说明理由:
(2)当时,证明:是“形函数”
(3)当时,若为“形函数”,求实数的取值范围.
(1)当时,判断是否为“形函数”.并说明理由:
(2)当时,证明:是“形函数”
(3)当时,若为“形函数”,求实数的取值范围.
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名校
解题方法
9 . 已知函数.
(1)求函数的定义域;
(2)判断函数的单调性并用定义法证明;
(3),其中,若对任意,总存在,使得成立.求实数的取值范围.
(1)求函数的定义域;
(2)判断函数的单调性并用定义法证明;
(3),其中,若对任意,总存在,使得成立.求实数的取值范围.
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2021-01-10更新
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307次组卷
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2卷引用:四川省蓉城名校联盟2020-2021学年高一上学期期末数学试题
名校
解题方法
10 . 若且.
(1)判断函数的单调性(不必证明);
(2)当时,若在上恒成立,求实数a的取值范围;
(3)当时,若函数在区间(其中)上的值域为,求实数的取值范围.
(1)判断函数的单调性(不必证明);
(2)当时,若在上恒成立,求实数a的取值范围;
(3)当时,若函数在区间(其中)上的值域为,求实数的取值范围.
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2021-01-11更新
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442次组卷
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3卷引用:福建省漳州市第一中学2020-2021学年高一上学期第二次月考数学试题