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解析
| 共计 22 道试题
1 . 已知
(1)若为奇函数,求的值,并解方程
(2)解关于的不等式
2024-03-01更新 | 298次组卷 | 1卷引用:江苏省常州市2023-2024学年高一上学期期末学业水平监测数学试卷
2 . 设,对关于的方程组的解的说法正确的是(       
A.对任意实数,该方程组的解集都是单元素集;
B.至少存在一个实数,使得该方程组的解集为空集;
C.至少存在一个实数,使得该方程组的解集为无限集;
D.对任意实数,该方程组的解集都不是空集.
2021-09-24更新 | 819次组卷 | 5卷引用:第1章 集合 单元综合检测(难点)
3 . 在下列两个条件中任选一个补充在下面的问题中,并回答问题.
b为自变量xc为关于b(即x)的函数,记为y
c为自变量xb为关于c(即x)的函数,记为y
问题:对于等式abca>0,a≠1),若视a为常数,______,且函数yfx)的图象经过
(1)求的解析式,并写出的单调区间;
(2)解关于x的不等式
4 . 已知抛物线与双曲线的交点A的横坐标是1,则关于x的不等式的解是(       
   
A.B.
C.D.
2023-09-26更新 | 40次组卷 | 1卷引用:江苏省泰州市兴化市周庄高级中学2023-2024学年高一上学期入学考试数学试题
5 . 已知不等式有实数解.结论(1):设的两个解,则对于任意的,不等式恒成立;结论(2):设的一个解,若总存在,使得,则,下列说法正确的是(       
A.结论①、②都成立B.结论①、②都不成立
C.结论①成立,结论②不成立D.结论①不成立,结论②成立
2022-06-11更新 | 923次组卷 | 9卷引用:第3章 不等式 单元综合检测(难点)-2022-2023学年高一数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019必修第一册)
6 . 对于问题:当x>0时,均有[(a-1)x-1](x2ax-1)≥0,求实数a的所有可能值.几位同学提供了自己的想法.
甲:解含参不等式,其解集包含正实数集;
乙:研究函数y=[(a-1)x-1](x2ax-1);
丙:分别研究两个函数y1=(a-1)x-1与y2x2ax-1;
丁:尝试能否参变量分离研究最值问题.
你可以选择其中某位同学的想法,也可以用自己的想法,可以得出的正确答案为________
2021-12-17更新 | 276次组卷 | 4卷引用:第06练 幂函数、指数函数和对数函数-2022年【寒假分层作业】高一数学(苏教版2019必修第一册)
7 . 随着生活水平的不断提高,人们对于身体健康越来越重视.为了解人们的健康情况v某地区一体检机构统计了岁到岁来体检的人数及年龄在的体检人数的频率分布情况,如下表.该体检机构进一步分析体检数据发现:岁到岁(不含岁)体检人群随着年龄的增长,所需面对的健康问题越多,具体统计情况如图.

组别

年龄(岁)

频率

第一组

第二组

第三组

第四组

注:健康问题是指高血压、糖尿病、高血脂、肥胖、甲状腺结节等余种常见健康问题.
(1)根据上表,求从年该体检机构岁到岁体检人群中随机抽取人,此人年龄不低于岁的频率;
(2)用频率估计概率,从年该地区岁到岁体检人群中随机抽取人,其中不低于岁的人数记为,求的分布列及数学期望;
(3)根据图的统计结果,有人认为“该体检机构岁到岁(不含岁)体检人群健康问题个数平均值一定大于个,且小于个”.判断这种说法是否正确,并说明理由.
2024-05-10更新 | 594次组卷 | 2卷引用:专题07 概率与统计综合问题(6类题型)-备战2023-2024学年高二数学下学期期末真题分类汇编(江苏专用)
8 . “反解”是求解函数值域的常用方法,如求函数)值域时,可将x表示为,再由得到,从而解得.
(1)求函数的值域;
(2)若函数在区间上有两个零点,求的取值范围.
2023-11-13更新 | 116次组卷 | 1卷引用:江苏省淮安市2023-2024学年高一上学期期中数学试题
2024高三·全国·专题练习
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
9 . 下面是应用公式,求最值的三种解法,答案却各不同,哪个解答错?错在哪里?已知复数为纯虚数,求的最大值.
解法一:∵
又∵是纯虚数,令),
.
故当时,即当时,所求式有最大值为.
解法二:∵,∴.
故所求式有最大值为.
解法三:∵
又∵为纯虚数,∴
.
故所求式有最大值为.
2024-01-07更新 | 278次组卷 | 5卷引用:12.3 复数的几何意义-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)
10 . 为应对全球气候变化,我国制定了碳减排的国家战略目标,采取了一系列政策措施积极推进碳减排,作为培育发展新动能、提升绿色竞争力的重要支撑,节能环保领域由此成为全国各地新一轮产业布局的热点和焦点.某公司为了解员工对相关政策的了解程度,随机抽取了名员工进行调查,得到如下表的数据:

了解程度

性别

合计

男性

女性

比较了解


不太了解


合计




附表及公式:


(1)补充表格,并根据小概率值的独立性检验,分析了解程度与性别是否有关?
(2)用分层抽样的方式从不太了解的人中抽取人,再从这人中随机抽取人,用随机变量表示这人中男性员工人数与女性员工人数之差的绝对值,求的分布列和数学期望.
2024-01-17更新 | 255次组卷 | 1卷引用:江苏省无锡市江阴长泾中学2024届高三上学期阶段测试数学试题
共计 平均难度:一般