真题
1 . 已知是公差为的等差数列,是公比为的等比数列.
(1) 若,是否存在,有说明理由;
(2) 找出所有数列和,使对一切,,并说明理由;
(3) 若试确定所有的,使数列中存在某个连续项的和是数列中的一项,请证明.
(1) 若,是否存在,有说明理由;
(2) 找出所有数列和,使对一切,,并说明理由;
(3) 若试确定所有的,使数列中存在某个连续项的和是数列中的一项,请证明.
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2016-11-30更新
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1760次组卷
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3卷引用:考向16 数列求和及数列的综合应用-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)
(已下线)考向16 数列求和及数列的综合应用-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)沪教版(上海) 高三年级 新高考辅导与训练 第四章 数列与数学归纳法 二、数列的其他问题2009年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(上海卷)
2 . (注意:在试题卷上作答无效)
已知数列中, .
(Ⅰ)设,求数列的通项公式;
(Ⅱ)求使不等式成立的的取值范围.
已知数列中, .
(Ⅰ)设,求数列的通项公式;
(Ⅱ)求使不等式成立的的取值范围.
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2016-11-30更新
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702次组卷
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7卷引用:第三篇 数列、排列与组合 专题5 迭代数列与极限 微点2 迭代数列收敛性及其应用(一)
(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题5 迭代数列与极限 微点2 迭代数列收敛性及其应用(一)(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题4 数列的不动点 微点2 数列的不动点(二)(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题4 数列的不动点 微点1 数列的不动点(一)(已下线)专题10 数列通项公式的求法 微点6 倒数变换法2010年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ)理科数学全解全析2015届重庆市巴蜀中学高三上学期第三次月考理科数学试卷上海市七宝中学2016-2017学年高二上学期开学考试数学试题
名校
3 . 设数列满足,其中,且,为常数.
(1)若是等差数列,且公差,求的值;
(2)若,且存在,使得对任意的都成立,求的最小值;
(3)若,且数列不是常数列,如果存在正整数,使得对任意的均成立. 求所有满足条件的数列中的最小值.
(1)若是等差数列,且公差,求的值;
(2)若,且存在,使得对任意的都成立,求的最小值;
(3)若,且数列不是常数列,如果存在正整数,使得对任意的均成立. 求所有满足条件的数列中的最小值.
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2018-01-18更新
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715次组卷
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7卷引用:2018年高考二轮复习测试专项【苏教版】专题六 不等式
(已下线)2018年高考二轮复习测试专项【苏教版】专题六 不等式(已下线)《2018届优等生百日闯关系列》【江苏版】专题二 第五关 以子数列或生成数列为背景的解答题南京市、盐城市2018届高三年级第一次模拟考试数学(理)试题上海市格致中学2018-2019学年高三下学期3月月考数学试题2020届江苏省南通市如东县栟茶高级中学高三上学期第三次月考数学试题上海市七宝中学2022届高三冲刺模拟卷二数学试题江苏省南京市六校2024届高三下学期期初联合调研数学试题
4 . 已知无穷数列的各项都是正数,其前项和为,且满足:,,其中,常数.
(1)求证:是一个定值;
(2)若数列是一个周期数列(存在正整数,使得对任意,都有成立,则称为周期数列,为它的一个周期),求该数列的最小周期;
(3)若数列是各项均为有理数的等差数列,(),问:数列中的所有项是否都是数列中的项?若是,请说明理由;若不是,请举出反例.
(1)求证:是一个定值;
(2)若数列是一个周期数列(存在正整数,使得对任意,都有成立,则称为周期数列,为它的一个周期),求该数列的最小周期;
(3)若数列是各项均为有理数的等差数列,(),问:数列中的所有项是否都是数列中的项?若是,请说明理由;若不是,请举出反例.
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2020-01-07更新
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353次组卷
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3卷引用:专题17 数列探索型、存在型问题的解法 微点2 数列存在型问题的解法
5 . 数列的前项和为,且对任意正整数,都有;
(1)试证明数列是等差数列,并求其通项公式;
(2)如果等比数列共有2017项,其首项与公比均为2,在数列的每相邻两项与之间插入个后,得到一个新数列,求数列中所有项的和;
(3)如果存在,使不等式成立,若存在,求实数的范围,若不存在,请说明理由;
(1)试证明数列是等差数列,并求其通项公式;
(2)如果等比数列共有2017项,其首项与公比均为2,在数列的每相邻两项与之间插入个后,得到一个新数列,求数列中所有项的和;
(3)如果存在,使不等式成立,若存在,求实数的范围,若不存在,请说明理由;
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真题
6 . (I)设是各项均不为零的等差数列,且公差,若将此数列删去某一项得到的数列(按原来的顺序)是等比数列:
①当时,求的数值;②求的所有可能值;
(II)求证:对于一个给定的正整数,存在一个各项及公差都不为零的等差数列,其中任意三项(按原来的顺序)都不能组成等比数列.
①当时,求的数值;②求的所有可能值;
(II)求证:对于一个给定的正整数,存在一个各项及公差都不为零的等差数列,其中任意三项(按原来的顺序)都不能组成等比数列.
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2019-01-30更新
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807次组卷
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3卷引用:沪教版(上海) 高三年级 新高考辅导与训练 第四章 数列与数学归纳法 二、数列的其他问题
7 . 若互不相等的三个实数,a,b,c成等差数列,c,a,b成等比数列,且,则=
A. | B.4 | C.2 | D. |
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名校
8 . 甲、乙两企业每年缴纳的地税逐年增加,并且甲企业的年增长数相同,乙企业的年增长率相同.若这两家企业在2003年和2009年所缴地税分别相同,则它们在2015年企业缴纳地税的情况是( )
A.甲多 | B.乙多 | C.一样多 | D.不能确定 |
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名校
9 . 对于项数为()的有穷正整数数列,记(),即为中的最大值,称数列为数列的“创新数列”.比如的“创新数列”为.
(1)若数列的“创新数列”为1,2,3,4,4,写出所有可能的数列;
(2)设数列为数列的“创新数列”,满足(),求证:();
(3)设数列为数列的“创新数列”,数列中的项互不相等且所有项的和等于所有项的积,求出所有的数列.
(1)若数列的“创新数列”为1,2,3,4,4,写出所有可能的数列;
(2)设数列为数列的“创新数列”,满足(),求证:();
(3)设数列为数列的“创新数列”,数列中的项互不相等且所有项的和等于所有项的积,求出所有的数列.
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2018-04-02更新
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714次组卷
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6卷引用:北京市城六区2018届高三一模理科数学解答题分类汇编之压轴创新题
北京市城六区2018届高三一模理科数学解答题分类汇编之压轴创新题(已下线)4.3数列的概念与性质(第1课时)(作业)(夯实基础+能力提升)-【教材配套课件+作业】2022-2023学年高二数学精品教学课件(沪教版2020选择性必修第一册)石景山区2018年高三理科数学统一测试(一模)上海市吴淞中学2018-2019学年高二上学期期末数学试题(已下线)上海市华东师范大学第二附属中学2019-2020学年高二上学期10月月考数学试题北京市顺义区第二中学2022届高三适应性测试数学试题
名校
10 . 若等差数列与等比数列的首项是相等的正数,且它们的第项也相等,则有
A. | B. | C. | D. |
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2018-02-27更新
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654次组卷
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4卷引用:狂刷26 数列的综合应用-学易试题君之小题狂刷2020年高考数学(理)
(已下线)狂刷26 数列的综合应用-学易试题君之小题狂刷2020年高考数学(理)高中数学人教A版必修5 第二章 数列 2.5.3 数列的应用 (2)【全国百强校】河南省南阳市第一中学2019届高三第十四次考试数学(文)试题上海市风华中学2017届高三上学期期中数学试题