1 . 设是等差数列,若,则_______ .
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2017-02-08更新
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3181次组卷
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4卷引用:2020届江苏省南通市如东县栟茶高级中学高三上学期第三次月考数学试题
2 . 设是等比数列的前项和,,,成等差数列.
(1)设此等比数列的公比为,求的值;
(2)问:数列中是否存在不同的三项,,成等差数列?若存在,求出,,满足的条件;若不存在,请说明理由.
(1)设此等比数列的公比为,求的值;
(2)问:数列中是否存在不同的三项,,成等差数列?若存在,求出,,满足的条件;若不存在,请说明理由.
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解题方法
3 . 已知等比数列的首项,公比,数列前项和记为,前项积记为.
(1)证明:;
(2)求为何值时,取得最大值;
(3)证明:若数列中的任意相邻三项按从小到大排列,则总可以使其成等差数列;若所有这些等差数列的公差按从大到小的顺序依次记为、、、,则数列为等比数列.
(1)证明:;
(2)求为何值时,取得最大值;
(3)证明:若数列中的任意相邻三项按从小到大排列,则总可以使其成等差数列;若所有这些等差数列的公差按从大到小的顺序依次记为、、、,则数列为等比数列.
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解题方法
4 . 在数列中,,,,其中.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)设,试问数列中是否存在三项,它们可以构成等差数列?若存在,求出这三项;若不存在,说明理由.
(3)已知当且时,,其中,,,,求满足等式的所有的值.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)设,试问数列中是否存在三项,它们可以构成等差数列?若存在,求出这三项;若不存在,说明理由.
(3)已知当且时,,其中,,,,求满足等式的所有的值.
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2016-12-03更新
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1910次组卷
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2卷引用:2016届江苏省清江中学高三周练数学试卷
5 . 已知数列的各项都是正数,且对任意,(为常数).
(1)若,求证:成等差数列;
(2)若,且成等差数列,求的值;
(3)已知(为常数),是否存在常数,使得对任意都成立?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
(1)若,求证:成等差数列;
(2)若,且成等差数列,求的值;
(3)已知(为常数),是否存在常数,使得对任意都成立?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
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14-15高二上·江苏盐城·阶段练习
名校
6 . 已知椭圆:()和圆:,分别是椭圆的左、右两焦点,过且倾斜角为()的动直线交椭圆于两点,交圆于两点(如图所示,点在轴上方).当时,弦的长为.
(1)求圆与椭圆的方程;
(2)若依次成等差数列,求直线的方程.
(1)求圆与椭圆的方程;
(2)若依次成等差数列,求直线的方程.
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11-12高三·江苏无锡·阶段练习
解题方法
7 . 已知数列,其前项和为,对任意都有:
(1)求证:是等比数列;
(2)若构成等差数列,求实数的值;
(3)求证:对任意大于1的实数,,,
不能构成等差数列.
(1)求证:是等比数列;
(2)若构成等差数列,求实数的值;
(3)求证:对任意大于1的实数,,,
不能构成等差数列.
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8 . 设等比数列的首项为,公比为(为正整数),且满足是与的等差中项;数列满足().
(1)求数列的通项公式;
(2)试确定的值,使得数列为等差数列;
(3)当为等差数列时,对每个正整数,在与之间插入个2,得到一个新数列. 设是数列 的前项和,试求满足的所有正整数.
(1)求数列的通项公式;
(2)试确定的值,使得数列为等差数列;
(3)当为等差数列时,对每个正整数,在与之间插入个2,得到一个新数列. 设是数列 的前项和,试求满足的所有正整数.
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2016-12-02更新
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1353次组卷
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5卷引用:江苏省南京市第二十九中学2022-2023学年高三下学期4月月考数学试题
江苏省南京市第二十九中学2022-2023学年高三下学期4月月考数学试题(已下线)2014届江苏省灌云高级中学高三第一学期期中考试理科数学试卷(已下线)2014届江苏省灌云高级中学高三第一学期期中考试文科数学试卷(已下线)湖南省长沙市一中2010届高三第一次模拟考试理科数学试题上海市位育中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题
10-11高三上·江苏泰州·阶段练习
9 . 已知等差数列中,若,则_____
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10 . 数列的各项均为正数,为其前n项和,对于任意的,总有成等差数列,又记,数列的前n项和( )
A. | B. | C. | D. |
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