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解析
| 共计 11 道试题
1 . 已知数列的各项均为正整数,设集合,记T的元素个数为
(1)若数列,且,求数列和集合T
(2)若是递增的等差数列,求证:
(3)请你判断是否存在最大值,并说明理由
2024-05-13更新 | 258次组卷 | 1卷引用:湖北省沙市中学2024届高三下学期模拟预测数学试题

2 . 若项数为的有穷数列满足:,且对任意的是数列中的项,则称数列具有性质


(1)判断数列是否具有性质,并说明理由;
(2)设数列具有性质中的任意一项,证明:一定是中的项;
(3)若数列具有性质,证明:当时,数列是等差数列.
3 . 已知,等差数列的前项和为,记
(1)求证:函数的图像关于点中心对称;
(2)若是某三角形的三个内角,求的取值范围;
(3)若,求证:.反之是否成立?并请说明理由.
2023-04-13更新 | 806次组卷 | 2卷引用:上海市嘉定区2023届高三二模数学试题
4 . 已知数列的各项均为正数,记的前n项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.
①数列是等差数列:②数列是等差数列;③
注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.
2021-06-07更新 | 38915次组卷 | 72卷引用:新疆维吾尔自治区疏勒县2022届高三第一次调研测试数学试题
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5 . 已知函数,各项均不相等的数列满足:,令.
(1)试举例说明存在不少于项的数列,使得
(2)若数列的通项公式为,证明:恒成立;
(3)若数列是等差数列,证明:恒成立.
2021-06-19更新 | 366次组卷 | 4卷引用:上海市奉贤中学2021届高三二模数学试题
6 . 已知数列为等差数列.
(1)求证:
(2)设,且其前项和的前项和为,求证:.
2019-12-27更新 | 851次组卷 | 5卷引用:普通高等学校招生国统一考试 2020-2021学年高三上学期数学(理)考向卷(六)
7 . 已知动直线与圆相切,动点两点的距离之和与两点到直线的距离之和相等.
(1)求动点的轨迹的方程;
(2)过点的直线与轨迹交于两点,并使为线段的中点,且轨迹上的点满足.求证:成等差数列.
8 . 已知函数),且不等式对任意的都成立,数列是以为首项,公差为1的等差数列().
(1)当时,写出方程的解,并写出数列的通项公式(不必证明);
(2)若),数列的前项和为,对任意的,都有成立,求的取值范围.
2019-04-16更新 | 264次组卷 | 1卷引用:上海市青浦区2019届高三二模数学试题
19-20高三上·上海闵行·期末
9 . 对于数列,若存在正数p,使得对任意都成立,则称数列为“拟等比数列”.
已知,若数列满足:
,求的取值范围;
求证:数列是“拟等比数列”;
已知等差数列的首项为,公差为d,前n项和为,若,且是“拟等比数列”,求p的取值范围请用d表示
2019-03-18更新 | 599次组卷 | 3卷引用:2019年上海市闵行区高三上学期期末质量调研数学试题
10 . 如果数列满足“对任意正整数,都存在正整数k,使得”,则称数列具有“性质P”.已知数列是无穷项的等差数列,公差为d
(1)若,公差,判断数列是否具有“性质P”,并说明理由;
(2)若数列具有“性质P”,求证;
(3)若数列具有“性质P”,且存在正整数k,使得,这样的数列共有多少个?并说明理由.
共计 平均难度:一般