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| 共计 88 道试题
古代诗歌阅读 | 较难(0.4) |
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1 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

致酒行

李贺

零落栖迟一杯酒,主人奉觞客长寿。

主父①西游困不归,家人折断门前柳。

吾闻马周②昔作新丰客,天荒地老无人识。

空③将笺上两行书,直犯龙颜请恩泽。

我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白。

少年心事当拏云④,谁念幽寒坐呜呃⑤?

【注】①主父:即汉朝时的主父偃,久不得进,后终得汉武帝信任,官至齐相。②马周:唐朝人,西游长安时宿于新丰,被客店老板冷待,后因替他人上书陈事切中时弊,得到唐太宗赏识,拜为监察御史。③空:只。④拏ná云:凌云,比喻高昂的志趣。⑤呜呃:悲叹声。

1.下列对诗中句子的理解,不正确的一项是(     
A.首句“零落栖迟”与“一杯酒”,写诗人于飘零落拓中,遇主人捧杯劝酒,受到祝福。
B.诗人以主父偃自比,“困不归”中含辛酸之情;“家人折柳”,即想象家人的望眼欲穿。
C.“天荒地老无人识”以夸张手法表现马周有才华却“无人识”,最终冒犯皇帝的悲苦。
D.全诗运用主客对话的方式:“吾闻”的“吾”指劝酒的主人,“我有”的“我”指诗人。
2.此诗与李白的《将进酒》均为劝酒之作,都含有怀才不遇之愁。《致酒行》结尾划线句与《将进酒》结尾三句所表达的情感有何不同?
2 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。   

八月十五日夜湓亭望月[注]

   白居易

昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是,东南见月几回圆。

昨风一吹无人会,今夜清光似往年。

[注]本诗作于元和十三年(818)中秋夜,时白居易因直言进谏触怒权贵,已被贬为江州司马,居于浔阳。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       
A.同样是在八月十五的明月之夜,去年诗人在皇家御园曲江杏园边赏月,今年就被贬到江州,境遇改变,令人感慨。
B.颈联“西北望乡”“东南见月”浸透着诗人的孤寂和凄苦,“何处是”“几回圆”强化了诗人内心的孤苦之情。
C.“昨风一吹无人会,今夜清光似往年”,表现出诗人历经磨难之后极其复杂的心理状态,耐人寻味。
D.该诗中慨叹物是人非。今昔殊异,表达了诗人谪居生活的愁闷。
2.本诗中“月”这意象,对表情达意有何作用?请简要分析。
2023-10-19更新 | 301次组卷 | 35卷引用:重庆市巫山县官渡中学2020-2021学年高一上学期第二次月考语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65) |
名校

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

幸福的光亮

张金凤

小区临街的店铺,可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋……只有一间店铺还闲着。它比别家的租金略高,但门前环境也最好:地面宽敞,绿化带植被茂盛,还有巨大的合欢树,如同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所,平时热热闹闹。但今天,这棵树下却静得很——那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩,另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子,叫旺旺。

没多久,大妈们就了解到这家新房客的情况——听说男主人找了家工厂上班,一家人从乡下刚进城,结婚时欠了债,在老家挣不到钱,进城来打工挣钱。

白天,他们家敞着门,几个月大的小孩在一个凉席上玩儿,旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具,总也不闲。

没成想,没过多久,就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿,治疗费用让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起,回了家,小夫妻俩夜里的哭声,隔着门都传出很远。

旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半,锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间,更大的地方放了货架,旺旺超市开张了。

早上,她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下,给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移,树荫动,旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的,把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。

小区里的人,渐渐地都愿意来这里买东西,因为旺旺妈乐观,看着喜气,总是笑吟吟的,嗓音甜,说话柔,做事利索。别看店面小,货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托,先去批发市场上货,再到蔬菜市场进水果和青菜。好卖就卖,卖不掉的我就吃了。她笑呵呵地说。

这天,旺旺妈操刀削土豆皮,将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的,却被买菜的客人看中了,非要买去,还经常预定。旺旺妈的食材生意,借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜,回家下锅炒炒就能吃,生意愈发红火。虽然腿上有伤,但旺旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙,脸上也逐渐有了笑容。

合欢树下的老人们说,旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市,三步一户、五步一家的,西门口刚开了个大型超市,生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干,这小超市很难支撑下去。

旺旺超市开了一年多后,旺旺爸终于康复了,全心帮妻子打理小超市。买卖虽小,却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃,品质有保证。不跟别人硬拼价格,而是拼服务和时间:大清早出门,想买些东西,只有旺旺家早早就开着门,旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜,都是最新鲜的食材。晚上,别家超市都是九点关门,只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候,她还是满脸羞怯、白白净净的模样,现在已成为面颊黑红的干练店嫂。

丈夫干不了重活儿,旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车,可她还是自己往批发市场跑。她说,有些居民想买的东西,还得她去淘。只有自己亲自挑,才能上到最好的货。

随着网上购物的飞速发展,旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙,旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递,旺旺超市成了个小型中转站。

取快递的人说,你收点费吧,要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收,邻居间这么点小事都不能托付吗?我一没花本钱,二没花劳动,哪里能要你们的钱呢?以后也尽管往这里放,我收一件收十件都一样,不耽误多少工夫。

去年夏天,旺旺超市却罕见地关了门,门口一块纸牌上写着:有事外出,歇业一周。旺旺超市自开业以来,几乎没有关过门,实在有事,最多关门半天。这次是怎么了?

再次营业的时候,旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问,这几天干啥去了?她说:去北京旅游了。旺旺就要上学了,我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天,去天安门看了升国旗,还去了故宫、万里长城!

她将招牌和灯盏重新擦拭一遍,到了晚上,旺旺超市那盏灯更加明亮了。

(选自《人民日报》,有删改)

1.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(     
A.平时热热闹闹的合欢树下变得十分安静,表现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇,引出了对新房客一家的介绍。
B.旺旺爸遭遇车祸后,旺旺妈率先振作,置办货架开小超市,并以儿子的名字“旺旺”命名,寄予了对未来的美好期望。
C.旺旺超市是一家人的根基,夫妻二人共同打理超市,水果蔬菜新鲜,价格也比其他超市便宜很多,因而生意红火。
D.“去天安门看了升国旗,还去了故宫、万里长城!”旺旺妈自豪的语气说明一家人物质生活和精神生活都得到改善。
2.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(     
A.第一段的环境描写交代了故事发生的场所,而合欢树这一物象与主人公一家的形象相映成趣、相得益彰,有助于表达主题。
B.小说多处运用对比手法来增强感染力,如夫妻俩痛哭,与下文“脸上逐渐有了笑容”“满脸灿烂的笑容”形成对比,塑造了人物形象。
C.“旺旺超市却罕见地关了门”这一情节的设置,既表现了超市的生意好,同时也设置了悬念,使行文有起伏,吸引读者的阅读兴趣。
D.小说在塑造旺旺妈这一形象时,运用了心理描写、肖像描写、动作描写等多种手法,还通过合欢树下老人们的评价侧面烘托形象。
3.小说以“幸福的光亮”为题,有哪些内涵?
4.旺旺妈是一个怎样的人?请结合文本简要分析。
2023-08-05更新 | 552次组卷 | 81卷引用:重庆市巫山县官渡中学2021-2022学年高二下学期第三次月考语文试题
现代文阅读-文学类-单文本 | 适中(0.65) |
4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

看戏

侯发山

这是一个真实的故事。

事情发生在1951年的秋天。故事的主人公是我的老乡,所以我清楚事情的来龙去脉,绝对没有添油加醋的成分。

听说郑州有唱大戏的,三个孩子嚷嚷着要去看戏。小玉不到7岁,小香5岁,嘉康3岁。看着这三个不谙世事的孩子,老张愁死了,甚至后悔把他们从西安的幼儿所接回来。

老张重重叹了口气,无奈地说:孩子们,咱这里到郑州七八十里,远着呢,咋去?嘉康仰着脸,天真地说:姥爷,咱坐妈妈的汽车去。

小玉嘟囔道:咱妈把汽车卖了。说到这里,小玉的小嘴噘得能拴头驴。

小香歪着小脑袋想了想,说:姥爷,咱坐火车去。

那时,巩县有到郑州的火车,基本上都是货车,老百姓去外地,没钱坐客车,都是扒火车。铁路就从家门口过,每次路过的火车的车厢上,都坐满了人,好像车厢是个磁铁,把他们牢牢地吸在上面。有一次,小玉问姥爷:姥爷,火车跑来跑去,都去哪里啊?老张说:往东到郑州,往西到洛阳。”“姥爷,哪里是东啊?”“日头出来的地方就是东。落山的地方就是西。

现在听说小香要扒火车出门,老张说:就你们小屁孩?甭想。

那一年老张的娘病了,老张到郑州买药,结果,车到许昌才停。几天后等老张把药拿回来,娘已经死了。邻居老周哥从郑州回来,车到巩县不停,跳车时,一条大腿给摔断了,因没钱医治至今还瘸着。

忽然,小香的一声哭了。

老张忙拉过小香:小香,好好的,哭啥呢?不看戏就不看戏呗,有恁委屈?

小香止住哭泣,说:姥爷,我,我想回家。

老张没好气地说:你妈把房子都卖了,哪还有家?"闺女真憨,好不容易在西安买了一套房子,却把房子卖了。

小香不知道姥爷为什么生气了,哼唧道:姥爷,我,我想妈妈。

小香这一说不当紧,嘉康的嘴一咧:姥爷,我也想妈。说罢,咧着小嘴哭起来。几乎是同时,小香和小玉也哭起来。

一时间,老张束手无策。说实话,他也想闺女。可是,闺女在哪里,他也不知道。不过,道听途说了不少消息,今天这个说在新乡,明天那个说在广州,还有的说在武汉。你说说,一个女娃,三十岁不到,出去疯啥呢?就你中?就你能?看着三个孩子一个个哭得跟没娘孩子似的,老张眼角的泪也止不住流起来。

老张这么一哭,三个孩子倒吸溜着鼻子,不哭了。

小玉到底年龄大一些,说:姥爷,俺不想妈了,俺也不去郑州看戏了。

小香说:姥爷,您不哭,俺不坐火车了。说罢,小香哭得更厉害了。

第二天早上,老张一觉醒来,忽然发现三个孩子不见了!他回过神来,才明白他们离家出走了。老张急忙起来寻找,先是在村里,后来到县城……那时候,没有交通工具,没有通讯工具,可以想象寻人的艰难。老张用脚步丈量着巩县的每一寸土地,见人就打听,遇到水井就趴在井口看……

就在老张在巩县疯一般找三个孩子的时候,他们已经到了郑州的街头。头天晚上老张扯起呼噜后,三个孩子就溜出了家门。他们不敢扒火车,害怕迷路,顺着铁路走。小香说:姐,到郑州能找到妈妈吗?小玉说:只要有唱戏的,找不到,也能打听到。

天黑漆漆的,路边的秋虫此起彼伏,还有不知名的夜鸟,冷不丁地怪叫一声,小香带着哭腔说道:姐,我害怕。嘉康的一声哭起来。小玉也害怕,但谁让她是姐姐呢,她说:不怕,小香,咱唱吧。

中。小香哽咽道。

嘉康记不住词,跟着两个姐姐也哼起来:刘大哥讲话理太偏,谁说女子不如男,男子打仗到边关,女子纺织在家园……

妈妈在家的时候,三个孩子经常听她唱这一段。

这一走,就是一个晚上。他们的鞋子已经磨烂了,脚趾头都从里面露出来。脸上花花搭搭的,是汗水、泪水和尘土的混合物。小玉背着嘉康,小香搀扶着小玉,一步一趔趄。好心人还是多。以为他们是叫花子,有的给块馍,有的给碗水……

在路人的指点下,他们来到了演出的地方。幸好,小孩子是免票的。他们挤过人群,站在观众席的最前边。台上演出的是豫剧《花木兰》:为从军比古人我好说好讲,为从军设妙计女扮男装,为从军与爹爹俺比剑较量,胆量好,武艺强,喜坏了高堂,他二老因此上才把心来放……

三个孩子看傻了,高兴得跟着现场观众一起拍巴掌。掌声未息,唱花木兰的演员快步走下台,上前抱住了三个孩子,一下子泪眼婆娑--那是他们的妈妈,常香玉。

后来的新闻是这样报道的:19518月,常香玉把房子和汽车都卖了,把孩子送到托儿所,然后带领剧社人员从西安出发,先后在多个城市进行了半年的巡回义演,演出170多场,义演捐款达到15.2亿元旧币(相当于现在的4000多万元人民币)。常香玉和香玉剧社终于实现了为志愿军捐献一架飞机的愿望,飞机被命名为香玉剧社号。中国人民志愿军空军驾驶着香玉剧社号战斗机在朝鲜上空穿云破雾,同美军搏击,打击侵略者。

(选自《小说月刊》2019年第4期,有删改)

1.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(     
A.小说以“这是一个真实的故事”开头,交代“我”和主人公的关系等,以新闻报道内容结尾,赋予这篇小说很强的纪实性。
B.“老百姓去外地,没钱坐客车,都是扒火车”这个细节具有鲜明的时代特点,同时也委婉批评了他们觉悟低、爱占小便宜。
C.小说中小玉问姥爷火车去哪里的这一情节,看似闲笔,实际不闲,是为后文写三个孩子沿着铁路去郑州找妈妈做了铺垫和伏笔。
D.提到女儿卖房,老张“没好气”,不知女儿在哪,埋怨女儿“就你中?就你能?”体现出老张觉悟不如女儿高。
2.下列对小说艺术特色的理解与鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说设计了一明一暗两条线索,明线是三个孩子找妈妈,暗线是常香玉带领剧团四处义演募捐,完成捐献飞机的愿望,支援抗美援朝。
B.小说以白话口语为主,又夹杂方言,这样的语言带有地域特色,充满生活气息。祖孙之间的对话,既符合人物的身份,又凸显了浓浓的祖孙情。
C.小说中唯一一段环境描写“天黑漆漆的……冷不丁地怪叫一声”,渲染了阴森恐怖的气氛,有力地辅助了人物性格的塑造。
D.小说主要运用烘托的手法塑造主人公形象,如通过老张的埋怨烘托常香玉深明大义。
3.老张对女儿的情感有哪些?请简要分析。
4.小说最后一段有什么作用?请结合作品简要分析。
2022-07-26更新 | 95次组卷 | 1卷引用:重庆市巫山县官渡中学2021-2022学年高一下学期期末语文试题
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5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

魏仁浦字道济,卫州汲人。幼孤贫,母为假黄缣制暑服仁浦年十三叹曰为人子不克供养乃使慈母求贷以衣我我能安乎辞母诣洛阳济河沉衣中流誓曰不贵达不复渡此晋末,隶枢密院为小史,任职端谨,侪辈不能及。契丹入中原,仁浦随众北迁。魏帅杜重威素知仁浦,欲留补牙职。仁浦以重威降将,不愿事之,遂遁去。汉祖起太原,次巩县,仁浦迎谒道左,即补旧职。乾祐末,汉隐帝密诏澶帅李洪义杀骑将王殷,令郭崇害周祖。洪义知事不济,与殷谋,遣副使陈光穗赍诏示周祖。周祖惧,召仁浦入计,且示以诏。仁浦曰:“侍中握强兵临重镇,有功朝廷,君上信谗,虽欲割心自明,奚可得也。今诏始下,外无知者,莫若易诏以尽诛将士为名,激其怒心,可自免。”周祖纳其言,易诏书以示诸将。众惧且怒,遂长驱渡河。及即位,以仁浦为枢密副承旨。周祖尝问仁浦诸州屯兵之数及将校名氏,令检簿视之。仁浦曰:“臣能记之。”遂手疏于纸,校簿无差,周祖尤倚重焉。周祖大渐,谓世宗曰:“李洪义长兴节镇,魏仁浦无遣违禁密。”世宗即位,欲命仁浦为相,议者以其不由科第,世宗决意用之。宋初,进位右仆射。开宝二年春宴,太祖密谓仁浦曰:“朕欲亲征太原,如何?”仁浦曰:“欲速不达,惟陛下慎之。”从征太原,中途遇疾。还,至梁侯驿卒,年五十九,侍中。仁浦性宽厚,务以德报怨。汉隐帝宠作坊使贾延徽,延徽欲并其第,屡谮仁浦,几至不测。及周祖入汴,有擒延徽授仁浦者,仁浦谢曰:“因兵戈以报怨,不忍为也。”力保全之。当时称其长者。世宗朝近侍有忤上至死者,仁浦力救之,全活者众。

(选自《宋史·魏仁浦传》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.母为假黄缣制暑服仁浦/年十三/叹曰/为人子不克供养/乃使慈母求贷以衣我/我能安乎辞/母诣洛阳/济河沉衣中流/誓曰/不贵达/不复渡此/
B.母为假黄缣制暑服/仁浦年十三/叹曰/为人子不克供/养乃使慈母求贷以衣我/我能安乎辞/母诣洛阳/济河沉衣中流/誓曰/不贵达/不复渡此/
C.母为假黄缣制暑服仁浦/年十三/叹曰/为人子不克供/养乃使慈母求贷以衣我/我能安乎/辞母诣洛阳/济河沉衣中流/誓曰/不贵达/不复渡此/
D.母为假黄缣制暑服/仁浦年十三/叹曰/为人子不克供养/乃使慈母求贷以衣我/我能安乎/辞母诣洛阳/济河沉衣中流/誓曰/不贵达/不复渡此/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.枢密院,古代官署名,掌管军国机务、兵防、边备等,宋朝时为最高军事机构。
B.科第,科举考试。科举制是我国古代选拔官吏的一种制度,始现于汉武帝时期。
C.太祖,古代帝王庙号,常见于开国皇帝,多为创基业者,也有为其先人追授者。
D.赠,即“追赠”,古代朝廷为表彰大臣的功绩,给已死大臣或其父祖追封官爵。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     
A.魏仁浦为人正直,不肯侍奉降将。他在晋末做小史时正直谨慎无人能比,契丹进入中原时魏帅杜重威想留他任职,他因重威是降将而连夜逃走投奔汉祖。
B.魏仁浦足智多谋,助周太祖成事。在汉隐帝欲杀害周太祖时,他建议周太祖修改诏书,以激起将士们的愤怒,免去灾祸,周太祖听从了建议,取得了成功。
C.魏仁浦熟习政务,牢记将名兵数。周太祖曾问他各州屯兵的数量和将校姓名,他提笔即在纸上写成奏疏,核对名册竟没有一点差别,周太祖特别倚重他。
D.魏仁浦宽容仁厚,以德报怨被赞。汉隐帝宠臣贾延徽曾多次诬陷他,险些使他遭遇不测,然而当贾延徽被擒后他不仅不报私怨,还保全贾延徽,被赞为长者。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)洪义知事不济,与殷谋,遣副使陈光穗赍诏示周祖。
(2)世宗朝近侍有忤上至死者,仁浦力救之,全活者众。
5.周祖临终交代世宗:“魏仁浦无遣违禁密”,要求世宗不要对魏仁浦隐瞒皇家秘密,周祖这样说是因为在他眼里魏仁浦是一个怎样的人?请根据文章内容作简要概括。(不超过30字)
2022-07-22更新 | 49次组卷 | 1卷引用:重庆市巫山县官渡中学2021-2022学年高一下学期第二次月考语文试题
现代文阅读-非连续性文本 | 较难(0.4) |
6 . 阅读下面的文字,完成下面题。

材料一:

随着我国青少年的触网年龄不断降低,他们能否健康、安全、文明上网成为社会关注的焦点。“很多青少年处于叛逆期,寻求猎奇、新鲜,为排解社交焦虑,他们积极地在社交媒体平台参与群体交往,容易形成小圈子的意见,情绪极化,引发群体谩骂、煽动对立等问题。”中国政法大学光明新闻传播学院助理教授滕乐说。沉迷虚拟社交,缺失现实社交,也让当下的青少年们,更容易被误导,不自知地陷入群体意见极端化。

而很多家长对此无所适从。“疫情期间,孩子一直在上网课,花在手机和电脑上的时间变多了,但我不知道她在网上除了学习还干些什么。”北京朝阳区的一位家长说。

一些青少年毫无顾忌地在网上发出一些带着脏话的弹幕、评论、跟帖,很多人不禁问:这些青少年到底怎么了?

“连哭都这么恶心!”“现实生活中肯定也是小三!”……热播剧《三十而已》中“林有有”角色的扮演者被观众骂哭:“一切来得太快,完全超乎我的预想。”诗人北岛在社交媒体上发了一首自己的诗歌,没想到却引来了围攻,有的网友甚至用网络缩写对其进行辱骂。北岛在评论区回复:“这是讨论诗的平台,不应使用语言的暴力,我从此关闭自己的评论区。”

青少年正陷入遭遇网络暴力和参与网络暴力的双重身份中。中国社科院社会学研究所组织编写的《社会蓝皮书:中国社会形势分析与预测》中的数据显示,28.89%的青少年在上网过程中遇到过暴力辱骂,其中以“网络嘲笑和讽刺”及“辱骂或者用带有侮辱性的词语”居多。68.48%的青少年遭遇暴力辱骂信息的场景是社交软件;其次是网络社区,比例为55.3%;而在短视频和新闻留言上遇到暴力辱骂信息的比例分别为30.66%和30.16%。

“新媒体对青少年日常生活的渗透性和嵌入性非常强,他们很难区分社交媒体中公共空间和私人生活的界限,对于秩序、场景、规范的认识不清,易引发人肉搜索、网络暴力等问题。”中国人民大学新闻学院副教授王斌说。除了网络暴力,青少年还在遭遇其他网络安全风险。《青少年互联网平台参与风险研究报告》显示,在青少年遭遇的网络违法侵害风险中,网络诈骗占比高达46.67%。

新媒介赋权青少年自主学习、表达、交往的能力,但是与媒介技术的发展和带来的影响相比,青少年对媒介及信息的认识和辨别能力还存在很多不足。整体来看,我国的媒介素养教育还存在不少问题,我国青少年的媒介素养亟待提升,就像道路上行驶的汽车一样,不能把交通事故的责任都归在驾驶者身上,还要依靠交规、交警等多方管理的合力。

(摘编自《面对网络风险,青少年媒介素养如何提升》)

材料二:

媒介素养是指人们面对各种媒介信息时选择和理解的能力、质疑和评估的能力、创造和生产的能力,以及思辨的反应能力等。这在新媒体海量信息时代尤为重要。暑假,是青少年与电子设备“亲密接触”的高峰期,这让许多家长担心孩子沉迷游戏,或受到低俗、庸俗、媚俗等网络“三俗”的不良影响。家长们的担心并非多余,青少年媒介使用技术娴熟,但媒介素养有待提升,容易受到网络“三俗”侵蚀。要提高青少年网民的媒介素养,需要“政府、学校、家庭、媒体、社会”立体参与。

价值观引领是首位。媒介素养强调的是分辨和解读信息的能力,那么以什么尺度去分辨和解读呢?先进的思想、正确的价值观就是度量信息的尺子。有的青少年容易受到“三俗”影响,其根源在于心中没有正确的价值观。要帮助青少年明是非、辨善恶、知良莠,使他们拥有度量信息的尺子。要提升青少年的媒介素养,用他们喜欢和愿意接受的方式去传递正确的价值观,就像《觉醒年代》等影视作品那样,在潜移默化中讲述党的初心和革命先烈的高尚情怀。

人文教育是奠基石。如果人文精神缺失,一些年轻人就容易陷入空虚和迷茫,让网络“三俗”钻了空子。无论教育处于哪一个阶段、哪一种模式,都应该充分重视人文学科,仅从实用和技术层面来谈人文学科是目光短浅的。人文学科的独特价值,正是在于其能塑造青少年的心灵和人格,培养批判意识和理性思考能力,而这正是良好媒介素养的根基。

父母是第一影响人。如果年轻父母没有节制地玩手机、刷视频,很难想象孩子能养成好的媒介使用习惯。由于父母的引导方式不同,使得孩子的互联网使用习惯产生了很大差异,有的偏向学习信息,有的偏向娱乐消遣。一样的屏幕和键盘,由于父母媒介素养的不同,让孩子走进了两个不同的世界。父母的爱和陪伴、父母的正确引导和以身示范,能使网络在青少年成长中发挥更多的积极作用。

社会团体可为助力者。社会团体在青少年媒介素养提升过程中可起着重要作用,社会团体应举办丰富多彩的媒介素养实践活动,以游戏、竞技、趣味的方式来训练和提升青少年的媒介素养,使之成为学校媒介素养教育的有益补充。

总之,随着我国青少年触网年龄的不断降低,提升青少年媒介素养已是当务之急。《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》就指出,加强全社会网络法治和网络素养教育,制定网络素养教育指南;加强青少年网络安全教育,引导青少年理性上网。

(摘编自《提高青少年的媒介素养》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.触网年龄低的青少年长期陷入群体意识极端化,缺失现实社交,易出现暴力情绪。
B.材料一中北岛关闭自己的评论区这一事例,突出强调网络暴力给人带来的不利影响。
C.部分青少年在陷入网络暴力的同时,也因认识和辨别能力不足被动参与了网络暴力。
D.青少年在网上自主学习、表达、交往的同时,也应该做好自我防护,谨防上当受骗。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     
A.青少年只要不断提升自身媒介素养,即使是在暑假与电子设备紧密接触,也不会受网络“三俗”侵蚀。
B.材料二中以《觉醒年代》为例,意在强调要提升青少年的媒介素养,就应用合适的方式去传递正确的价值观。
C.青少年在上网时,要想不让网络“三俗”钻空子,有必要从实用和技术层面来增强自身的人文精神。
D.父母日常媒介的使用习惯,能让青少年的上网行为偏向学习信息,从而给他们的上网活动以正向引导。
3.下列各项中,不适合从正面用来对青少年群体进行媒介素养教育的一项是(     
A.钟南山院士敢医敢言,勇于担当,通过各媒体平台号召大家积极做好个人防护。
B.某媒体制作中国女排运动员朱婷胸怀梦想,刻苦训练,顽强拼搏的视频并发布。
C.某自媒体平台邀请网红明星代言产品,增加了流量和广告效应,吸引无数粉丝。
D.某明星带领粉丝们一起植树造林、美化环境,以劳动的形象展现于各网络平台。
4.请简要说明材料二的论证结构。
5.班级拟开展“提升媒介素养,青年责无旁贷”主题班会,请你作为学生代表作典型发言,请结合材料,列出三条发言要点。
现代文阅读-非连续性文本 | 较难(0.4) |
名校
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

方言传统戏曲,一直无法摆脱老气甚至古板的刻板印象,而一部粤剧电影,却受到不少年轻人的期待。在最多年轻人聚集的视频社区哔哩哔哩(B站)上,5月初发布的《白蛇传·情》终极预告片,播放量已接近220万,并登上了B站的热门和热搜。预告片的弹幕中充斥着以特有“黑话”表达的溢美之词,评论更是大型“打脸”现场,“点进来之前以为又是蹭IP热度的炒冷饭烂片,看完鸡皮疙瘩起来了,目前正在找预售。”

这部电影是怎么打动年轻人的?和近年来备受欢迎的国产传说改编动画电影一样,主要是凭借大胆与坚持。

这里的大胆,也可以写作创新或突破。由于传说故事过于经典,最容易令人感到惊喜甚至惊艳的,往往在于形式上的创新和突破,而在电影中,视觉特效的表现更可能扩展想象力的边界。2015年的现象级传说改编动画电影《西游记之大圣归来》,就是凭借着震撼的3D效果和细腻的动作特效,从一部无人问津的小众动画,一路逆袭成国产动画崛起的里程碑。

《白蛇传·情》的特效同样值得称道,曾经只能通过舞台道具引观众入戏的戏曲,通过特效将经典场景变成会动的水墨画,是另一种层面上戏曲表达的升级版,也是以电影语言传达东方之美。

而坚持,则是在创新的同时,不忘根本。只要是电影都要把故事说好,动画电影还要人设突出画面流畅色彩鲜明,戏曲电影则要唱腔身段不能掉。坚持对于“本行”而言都不算难,但要把故事说好却不容易,尤其是改编传说。高分国产传说改编动画《哪吒之魔童降世》,在哪吒“削骨还父,削肉还母”的决绝故事中注入了现代“爱的教育”的精神内核,引人深思之余亦感人至深。

而白蛇传本身,就是一个跨越物种、追求自由与爱的现代价值观传奇故事,《白蛇传·情》的编剧,从不同角色的角度重新演绎这个故事。例如,许仙不再是闻妖色变而是坚守跨越物种的真爱,法海也不再是以善恶辨事的脸谱化形象,而是代表维护法界界限之间规矩的立场。

近年来,社会中弥漫着“如何吸引年轻人”的潮流,与仅仅着眼于购买力的商业化考量不同,传统戏曲对吸引年轻人的渴望,多了一层文化传承的寄托。有人认为,高雅的传统文化与艺术表现形式,通过结合大众娱乐融入主流,是一种“自降身价”的表现。实际上,文化需要传承,但高喊“文化传承”四个字实在太重,强行推广效果也未必好,首先还是要吸引人来了解。

无论是京剧老生王珮瑜通过个人魅力吸引观众推广京剧,还是《白蛇传·情》通过粤剧电影的形式打破“次元壁”,都是以轻量化的方式为年轻人打开一扇了解传统戏曲的窗户。

目前,国风已成大势,汉服与国风元素的服饰、配件、产品都在流行,年轻人对传统文化有着浓厚的兴趣,他们其中的一些人也许只是被美丽的服饰吸引,也许只是对潮流的一时跟风,但总会通过各种各样的形式,对传统文化多一分了解,甚至其中的一些,会深入研究或踏入这个领域。

即便只是浅尝即止,即便只是附庸风雅,能让更多的人了解,让其中一些人懂得,这就是“窗户”存在的意义。

选择5月20日作为公映日,或许是因为,这不仅是一个与爱情有关的节日,更是粤剧文化的重要纪念日。2006年5月20日,粤剧被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。或许如不少人担心的一样,选择这个档期,这部稍显小众的电影的排片会被压缩,但排片是会根据市场反映调整的。这是一个大胆的选择,也是一次勇敢的坚持,希望这一份坚持,能轻轻地打动年轻人,开启一扇了解传统戏曲的窗户,获得期待中的回响。

(摘编自《<白蛇传·情>破圈,电影为粤剧传情添韵》,《南方都市报》2021年5月20日)

材料二:

近日,全国政协常委、中国作协副主席白庚胜,全国政协委员、中国版权协会理事长阎晓宏接受人民网专访,讲述中华优秀传统文化在新技术“加持”下如何更好地传承创新,以及加强知识产权保护对文化发展的重大意义。

白庚胜:文化遗产保护是永恒的,现在需要思考的是如何更好地传承以及创新。在信息化时代,尤其要利用好新技术。我们有影像的手段、数字的手段,可以进行远距离、超时空的传播,为传承保护创造了更多的可能性。

同时,还要不断开发文化的衍生品,做到文化遗产的活化、利用和转换。比如,过去口头流传的梁山伯与祝英台的故事,经过不断衍生,出现了戏剧、影视、音乐、舞蹈、绘画等大众喜闻乐见的相关内容。所以,文化遗产首先是通过衍生产品才能“活”下去,才有持续的生命力,才有可能在传播中“出圈”。

还可以把文化遗产转化成可以看的、可以吃的、可以玩的。我们必须要与时俱进,结合城市文化生活和当今人们的审美,让古老文化在和高新科技对接中走得更远,让更多人享受其中。

阎晓宏:建设社会主义文化强国,我们将越来越依靠包括版权在内的智力成果的使用。

文化发展基于两个条件,一个是要有好的作品,第二是好的作品要有好的传播能力。这里就要有激励的制度,让好作品能够受到尊重,受到保护,能够获得相应的报酬,使得创作者有能力再次投入创作。

如今,中国进入提质增效的新时代,中国的知识产权也进入了创造、使用、管理和保护并重的阶段。“十四五”时期,知识产权的价值更高更大。我们需要有一个更好的创新环境,因此需要继续加大知识产权保护力度。

(摘编自《传统文化,“出圈”靠什么?》,“人民网”2021年3月12日)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     
A.方言传统戏曲是老气甚至古板的艺术形式,所以一般不受年轻人欢迎,但《白蛇传·情》这部粤剧电影却受到不少年轻人的期待。
B.《白蛇传·情》和近年来一些根据国产传说改编的动画电影之所以备受欢迎,主要是因为它们既有创新突破又能做到不忘根本。
C.对动画电影和戏曲电影来说,坚持“人设突出画面流畅色彩鲜明”“唱腔身段不能掉”等“本行”特色并不算难,难的是如何把故事说好。
D.中国版权协会理事长阎晓宏认为,社会主义文化强国的建设离不开包括版权在内的智力成果的使用,需继续加大知识产权保护力度。
2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(     
A.有些观众在看电影《白蛇传·情》的预告片之前,对其并无多大期待,以为这部电影无非又是蹭IP热度的毫无新意的烂片,而看完预告片后,其态度大为改观。
B.传说故事如果不进行形式上的创新和突破就不能令人感到惊喜,《西游记之大圣归来》正是凭借出色的视觉特效成功逆袭,成为了国产动画崛起的里程碑。
C.传统戏曲渴望得到年轻人的关注,一方面是着眼于购买力的商业化考量,另一方面也寄托着“文化传承”的厚望;近年来,戏曲界已有人在做戏曲推广的相关尝试了。
D.全国政协常委、中国作协副主席白庚胜认为,不仅要做好文化遗产的保护,也要做好传承和创新,如今信息时代的各种新技术为传承保护文化遗产创造了更多可能性。
3.下列各项中,不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(     
A.电影《白蛇传·情》包含了武打、特效、舞蹈,还有粤剧、新编粤曲……它是多种艺术元素综合起来的艺术作品。
B.电影《白蛇传·情》取材于民间传说《白蛇传》,在继承传统的基础上,融入现代思想,以“情”为主线,道出了人们对爱情的美好憧憬、对真善美的执着追求。
C.电影《白蛇传·情》中的“白素贞”是时尚和完美的女性形象,电影中白素贞的扮演者曾小敏说:“她有自己的生活主张,敢爱敢恨,勇于追求,勇于表达。”
D.电影《白蛇传·情》中许仙扮演者文汝清认为电影表演跟在舞台上表演有很大不同,“戏曲的表演是有程式的,是夸张性的”,而在电影表演中却要收敛一些。
4.请简要梳理材料一的论述思路。
5.传统文化如何在传播中“出圈”?请结合材料谈谈你的看法。
文言文阅读 | 较难(0.4) |
8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

李泌,字长源,魏八柱国弼六世孙,徙居京兆。幼以才敏著闻。玄宗开元十六年,悉召能言佛、道、孔子者,相答难禁中。泌既至,帝方与燕国公张说观弈,因使说试其能。说请赋方圆动静,泌逡巡曰:愿闻其略。说因曰:方若棋局,圆若棋子,动若棋生,静若棋死。泌即答曰:方若行义,圆若用智,动若骋材,静若得意。说因贺帝得奇童。帝大悦曰:是子精神,要大于身。使与忠王游忠王为太子泌已长上书言事玄宗欲官之不可使与太子为布衣交太子常谓之先生。尝赋诗讥诮杨国忠、安禄山等,国忠疾之,诏斥置蕲春郡。

肃宗即位灵武,物色求访,会泌亦自至。已谒见,陈天下所以成败事,帝悦,欲授以官,固辞,愿以客从。入议国事,出陪舆辇,众指曰:衣黄者圣人也,衣白者山人也。上闻之以告泌曰:艰难之际,不敢相屈以官,且衣紫袍以绝群疑。泌不得已受之。服之,入谢,上笑曰:既服此,岂可无名称。出怀中敕,以泌为侍谋军国、元帅府行军长史。泌固辞,上曰:朕非敢相臣,以济艰难耳,俟贼平,任行高志。泌乃受之。

初,帝在东宫,李林甫数构谮,势危甚,及即位,怨之,欲掘冢焚骨。泌以天子而念宿嫌,示天下不广。帝曰:往事卿忘之乎?对曰:上皇有天下五十年,太平娱乐,一朝失意,远处巴、蜀。南方地恶且春秋高,闻陛下此敕,意必以为用韦妃之故,内惭不怿。万一感愤成疾,是陛下以天下之大不能安君亲也。帝感悟,抱泌颈以泣曰:朕不及此。泌出入中禁,事四君,数为权幸所疾,常以智免,好纵横大言,时时谠说议,能寤移人主。贞元五年卒,年六十八,赠太子太傅。

(选自《新唐书·李泌传》和《通鉴纪事本末·安史之乱》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.使与忠王游/忠王为太子/泌已长/上书言事/玄宗欲官之/不可使与太子/为布衣交太子/常谓之先生/
B.使与忠王游/忠王为太子泌/已长/上书言事/玄宗欲官之/不可/使与太子为布衣交/太子常谓之先生/
C.使与忠王游/忠王为太子泌/已长/上书言事/玄宗欲官之/不可使与太子/为布衣交太子/常谓之先生/
D.使与忠王游/忠王为太子/泌已长/上书言事/玄宗欲官之/不可/使与太子为布衣交/太子常谓之先生/
2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.京兆,西安的古称,为汉朝京畿都城地域的名称,是周朝王畿、秦代京畿之后对都城辖域的谓称。文中指唐朝的都城长安。
B.布衣,布制的衣服,借指平民,古代还以黔首、白丁、氓隶、闾右、黎庶等称平民,后也以布衣称没有做官的读书人。
C.紫袍,紫色朝服。古时用颜色和图案区分不同等级的官服,唐朝三品以上紫袍。但颜色并不代表固定的官职,只表示等级。
D.东宫,中国古代宫殿,因方位得名,后借指居住东宫的储君,即太子。这里与《陈情表》中“猥以微贱,当侍东宫”同义。
3.下列对原文有关内容的概述分析,不正确的一项是(     
A.李泌年少时用棋局的“方圆动静”来比喻行仁义、用智慧、施展才能和功成名就,被赞为奇童,玄宗说他拥有超过了身份的神采气质。
B.李泌在肃宗即位时前来拜见,陈述治理天下有成有败的原因。肃宗听后很喜欢,想给他官做,他坚决推辞,只愿以宾客身份相随。
C.李泌在肃宗打算掘墓焚尸以泄对李林甫的怨恨时,劝肃宗不要念念不忘旧怨,要向天下显示自己的气量宽宏,此言令肃宗感激涕零。
D.李泌屡屡被权贵忌恨,常常靠他的才智过人才幸免,李泌雄辩善言,常有公正议论,能让人主醒悟而改变主张。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)朕非敢相臣,以济艰难耳。俟贼平,任行高志。
(2)闻陛下此敕,意必以为用韦妃之故,内惭不怿。
5.李泌为何能得到玄宗、肃宗的赏识?请用自己的话简要概括。
文言文阅读 | 适中(0.65) |
名校
9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

宣帝本始元年春,诏有司论定策安宗庙功。大将军光益封万七千户,与故所食凡二万户。自昭帝时,光子禹及兄孙云皆为中郎将,云弟山奉车都尉、侍中,光两女婿为东、西宫卫尉,昆弟、诸婿、外孙皆奉朝请,为诸曹、大夫、骑都尉、给事中,党亲连体,根据于朝廷。地节二年三月庚午,光薨,上及皇太后亲临光丧,下诏复其后世,畴其爵邑,世世无有所与。御史大夫魏相因昌成君许广汉奏封事,言:“今光死,子复为右将军,兄子秉枢机,昆弟、诸婿据权势,在兵官,骄奢放纵,恐浸不制。宜有以损夺其权,破散阴谋,以固万世之基,全功臣之世。”帝善之,诏相给事中。后两家奴争道,霍氏奴入御史府,欲躝大夫门;御史为叩头谢,乃去。人以谓霍氏,光夫人显等始知忧。四年,显及禹、山、云自见日侵削,数相对啼泣自怨。曰:“今魏相用事,县官信之,尽变易大将军时法令,发扬大将军过失。又闻民间讙言‘霍氏毒杀许皇后’,宁有是邪?”显恐急,即具以实告禹、山云。禹山云惊曰如是何不早告禹等县官离散斥逐诸婿用是故也此大事诛罚不小奈何于是谋令太后为博平君置酒,召丞相、平恩侯以下,使范明友、邓广汉承太后制引斩之,因废天子而立禹。会事发觉,秋七月,云、山、明友自杀,显、禹、广汉等捕得。禹要斩,显及诸女昆弟皆弃市,与霍氏相连坐诛灭者数十家。八月己酉,皇后霍氏废,处昭台宫。

班固赞曰:霍光受襁褓之托,任汉室之寄,匡国家,安社稷,拥昭立宣,虽周公、阿衡何以加此。然光不学亡术,暗于大理,阴妻邪谋,立女为后,湛溺盈溢之欲,以增颠覆之祸,死财三年,宗族诛夷,哀哉!

(节选自《通鉴纪事本末·霍光废立》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A.禹山云惊曰/如是/何不早告/禹等县官离散斥逐诸婿/用是故也/此大事/诛罚不小/奈何/
B.禹山云惊曰/如是/何不早告禹等/县官离散斥逐诸婿/用是故也/此大事/诛罚不小/奈何/
C.禹山云惊曰/如是/何不早告/禹等县官离散斥逐/诸婿用是故也/此大事/诛罚不小/奈何/
D.禹山云惊曰/如是/何不早告禹等/县官离散斥逐/诸婿用是故也/此大事/诛罚不小/奈何/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     
A.宗庙,古代天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所,也可做朝廷和国家政权的代称。
B.封事,密封的紧急奏章。古时臣下紧急奏事,防有泄露,用皂囊封缄,故称。
C.县官,古时朝廷或皇帝的称谓,如“县官急索租。”也指一县的行政长官。
D.弃市,死刑的一种,在人众集聚的闹市,对犯人执行死刑,以示为大众所弃。
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     
A.汉宣帝对安定宗庙的功臣论功行赏,霍光受赏食邑一万七千户。自昭帝以来,霍氏家族亲戚多有受封,连为一体,在朝廷盘根错节。
B.霍光死后,汉宣帝不仅亲自到霍光灵堂进行祭悼,还下诏免除其后世子孙的赋税徭役,承袭霍光的爵位和食邑,世世代代,永不改变。
C.魏相向汉宜帝建议,鉴于霍氏家族骄奢放纵的表现,宜设法削弱他们的权力,破坏他们的阴谋,以巩固万世基业,保全功臣的后世子孙。
D.霍氏阴谋造反,想要范明友、邓广汉杀掉宣帝改立霍禹为帝。不巧事情败漏,霍云等自杀,霍禹被处腰斩,受霍氏牵连被杀的有数十家。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)显及禹、山、云自见日侵削,数相对啼泣自怨。
(2)尽变易大将军时法令,发扬大将军过失。
5.文末班固感叹说“死财三年,宗族诛夷,哀哉”,他认为加快霍光家族覆灭的原因是什么?霍光家族覆灭给我们的启示是什么?
现代文阅读-文学类-双文本 | 适中(0.65) |
10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

血灯

孙方友

吴公干是陈州城南小吴庄人,年幼读儒书,勤奋好学,成绩优异。但因家道贫寒,为让兄长吴公锦进开封武备学堂就读,自动辍学。十四岁投师学铁匠,学得一手好手艺,同时也养成了一种刚强勇敢的性格。他为人正直,主持正义,不随波逐流,敢于扶弱济贫,反对权贵,在陈州城内颇有威信。有一日,清政府地方官吏向铁匠铺勒索捐税,蛮不讲理,公干看不过,挺身而出,与之相争,几遭不幸。气愤之下,投军当兵,去了省城。

那时候,已是1906年的春天。大概就是这年春天,吴公干的胞兄吴公锦被选送到日本东京留学,学习法政。同年,经人介绍加入同盟会。第二年,吴公锦从日本留学回国到开封创办大河书社,联络同盟会员及开明人士,积蓄革命力量,为推翻清王朝做准备。吴公干闻讯,弃军投之,在书社做招待。此间,他常与同盟会的领导人张仲瑞、刘积学、杜潜、程克等接触,受到革命思想的熏陶。他以推翻清朝统治为己任,斗志极高。

武昌起义一声炮响,河南同盟会积极响应,决定于1222日夜举义,以放火鸣炮为号,分区出动。公锦公干二兄弟此时更是日夜奔忙,协助总司令联络开封民军和商学各界进步人士,并帮助部署兵力。不想在起义就要爆发之际,义军内巡防营统领柴德贵叛变,突遭汴军包围,起义失败,不少革命者惨遭杀害,吴氏二兄弟双双被捕入狱。

1223日,敌人开始审讯吴氏弟兄。他们先拉出公干,问他为何要反清复明?吴公干直言不讳,厉声回答:我为革命而来,无所畏惧,朱元璋的天下,失之胡儿,即不还之朱家,也应还之汉人!问官要把他推出斩首,他说:革命党遍天下,杀之难,杀之尽更难!不杀革命党,革命党就不多!革命党不多,革命就不容易成功。革命党的血,就是灌溉自由的肥料!杀,是我求之不得的!言毕,伸颈大呼:杀,杀,杀!

真可谓无所畏惧了!

敌人需要的是怕死鬼,所以对此恨之入骨,最后想出一条毒计,把吴公锦也拉到刑场,对他们说:你们兄弟二人,一奶同胞,如果谁先动手把谁杀了,谁就可以活命!

公锦和公干二人一听此言,禁不住仰天大笑,笑毕,兄弟俩深情地望着。吴公锦说:兄弟,分别一夜,如别三秋,心想今生今世见不到你了,不想还有如此杀场之缘!吴公干说:哥,你我能有今天,算没白做兄弟一场!兄弟没啥盼,只盼来世你还当我哥!只是有一点,咱俩一死,苦了咱爹咱娘了!二老养儿不容易呀……

吴公锦叹了一口气,对弟弟说:那咱就面朝南给爹娘叩几个响头吧!

言毕,兄弟俩双膝扎地,面朝陈州方向给爹娘咚咚咚叩了三个响头。

兄弟俩再相望,都是一脸红牡丹。二人相视一笑,站了起来。

哥说:兄弟,你动手吧?

弟说:哥,你动手吧?

……敌人当然不允许他们磨磨蹭蹭,端来两盏灯,放在他们面前,先杀吴公锦,鲜血扑灭了一盏灯,再杀吴公干,鲜血扑灭了第二盏灯。兄弟俩的鲜血交叉在一起,组成了一个很大的红色字架!……

后来一位颇有名的画家以此景状创作了一幅油画,取名为《血灯》。

(选自孙方友《陈州笔记》)

文本二:

孙方友之所以对小小说锲而不舍,植根于他对小小说深刻的文体意识。他是小小说的觉悟者。他早早地看到了小小说独有的文学功能与不可低估的独立价值。见微知著,以小见大,是人们认识世界的规律和方法;一斑窥豹,滴水现太阳,更是文学反映世界的规律和方法。孙方友在小小说中看到了

小小说聚焦焦点,放大细节,微型可编微,微型可显微。正如细胞解剖可成人类标本,地方邮票可成世界窗口。因其寸铁杀人的功能,小小说向为小说家族中的小精灵,为长、中、短篇所不可代替。如律诗之绝句,亦为文学史之一景观。

就写作艺术而言,小小说更需要作家呕心沥血成为妙手。孙方友清醒地认识到小小说对作家实力、功力的挑战。小小说因其小而无法藏拙,无法兑水,不给粗疏留下空间,因其数量大又必须避免重复。因而不仅选材要刁钻,布局要出人意料,语言要像鸡汤一样有味道,一石三鸟,意趣横生,对细节精雕细刻,以一二动作或片言只语突显人物性格,笔简神肖,即事见人,着墨不多,而一代人物,百年风尚,历历如睹,最终在艺术长廊里留下人物的脚步声,让读者难以忘掉。

(孙荪《卷帙浩繁的百姓列传——读孙方友<小镇人物>》)

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     
A.地方官吏向铁匠铺勒索捐税,吴公干挺身相争,这既写出公干为人正直、敢于反对权贵的性格特征,也反映了当时清政府的黑暗腐朽。
B.吴公干之所以弃军投兄,到“大河书社”做了招待,是因为他受到了兄长革命思想的熏陶,有了明确的革命目的。
C.“革命党的血,就是灌溉自由的肥料!”吴公干的话掷地有声,既有革命者视死如归的大义凛然,又有对革命必将成功的坚定信念。
D.孙方友对小小说这一体裁体悟深刻,清楚地认识到创作中面临的巨大挑战,因此,无论是选材还是布局都能做到避免重复、精雕细刻。
2.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     
A.小说开头借鉴我国古代传记、笔记的手法,以简洁语言勾勒出吴公干勤奋好学、刚强勇敢的形象,为人物的命运埋下伏笔。
B.小说人物语言极具个性,兄弟刑场意外相见,吴公锦谈吐文雅,符合他知识分子的身份,也体现出革命者的精神气质。
C.小说先以大量笔墨平铺叙事,看似散漫,实为蓄势,这样当下文写到兄弟二人被捕、受审、受刑等内容时,情节才更有爆发力。
D.小说夹叙夹议,表意自然,如“真可谓无所畏惧了”一句,言简意赅,高度赞美了吴公干视死如归的大无畏革命精神。
3.小说最后一段有何作用?请简要分析。
4.文本二中评价孙方友的小小说“对细节精雕细刻,以一二动作或片言只语突显人物性格,笔简神肖”。文本一是怎样体现这一特点的?请分别举例分析。
2022-05-10更新 | 352次组卷 | 2卷引用:重庆市巫山县官渡中学2021-2022学年高一下学期第二次月考语文试题
共计 平均难度:一般