1 . 如图是生物的生殖和发育示意图，请分析回答问题。

(1)图1青蛙的生殖和发育过程均在________（陆地/水中）完成，它的发育方式是________发育。
(2)图2植物的生殖方式为无性生殖中的________，保证其成活的关键是图中接穗和砧木的________紧密结合
(3)图3蝴蝶的发育属于________变态发育，受精方式是________；蝗虫的发育与蝴蝶相比缺少了[   ]________期。
(4)某中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展了“污染对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动，具体如下表：

组别	蛙受精卵数量	模拟环境	实验结果
甲缸	100粒	1000ml清水；控制室温23℃	孵化率82％
乙缸	100粒	1000ml清水；加入10ml洗涤剂；控制室温23℃	孵化率16％

请据实验回答问题：

①本实验的变量是____________。

②甲缸在实验中的作用是________________。

③根据实验结果，可得出的实验结论是________。

2 . 下图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计图；图二是叶片的结构示意图。据图分析回答下列问题：

(1)将“图一”中银边天竹葵放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_______。发现透明塑料袋上内壁上出现水珠，这与植物的_______有关，水蒸气主要经“图二”中的[   ]______散失到外界空气中。
(2)将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几图一图二小时，摘下两边遮有黑圆纸片的叶片，脱色、漂洗、滴加碘液后，叶能够变蓝的部分是_______（填图一中的字母）处。通过_______（填图一中字母）对照实验，证明光是光合作用的必要条件。

3 . 菘蓝是我国广泛栽培的植物，其叶（大青叶）可提取染料，根可入药。

(1)据图观察可知菘蓝在分类上属于___（填“裸子”或“被子”）植物。
(2)菘蓝叶肉细胞的___（结构名称）中含有色素成分，可提取蓝色染料。菘蓝根（图1）也称作板蓝根，含有多种有药效的有机物，这些有机物是沿着输导组织的___（填“导管”或“筛管”）运输而来的。
(3)菘蓝依靠种子繁殖，图2中菘蓝花粉落到[   ]___上完成传粉，再经过___过程后，[   ]___会发育成为果实，果实内的种子由[   ]___发育形成。
(4)菘蓝种子不耐储藏，储藏不当易造成种子及幼苗退化，从而影响根的产量和品质。为探究不同处理方式对种子萌发及幼苗生长的影响，科研人员做了如下实验：每组选取均匀饱满、大小一致的菘蓝种子100粒并消毒；各组分别用等量的不同处理液浸泡24小时，置于适宜条件下培养；测定7天内的发芽率及第15天的幼苗鲜重。结果如下表：

分组	处理液	发芽率（%）	幼苗鲜重（g）
1	蒸馏水	22	0.32
2	硝酸钾1g/L	17	0.30
3	硝酸钾2g/L	18	0.27
4	硝酸钾3g/L	15	0.25
5	赤霉素0.1g/L	31	0.52
6	赤霉素0.2g/L	36	0.59
7	赤霉素0.3g/L	29	0.47

①本实验的变量是___。每组选取100粒种子的目的是___。
②实验中最有利于菘蓝种子萌发和幼苗生长的处理方式为___。

4 . 新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标，研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如下图所示。请分析回答：

(1)该实验研究的问题是________？
(2)图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目是________。
(3)根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力________（填“相同”或“不同”），防护能力最弱的是________口罩。
(4)用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是________。（填字母）

A．放口袋里需要时再戴

B．扔进专用垃圾桶

C．扔进普通垃圾桶

5 . 下列关于生物学及其发展历程的叙述中，正确的是（       ）

A．早期的生物学大多以简单的实验为研究方法

B．哈维运用实验法，发现DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段

C．人类基因组就是人体细胞内全部DNA的总和

D．拉马克是生物进化论的创始人

6 . 生物具有区别于非生物的特征，下列哪组选项全部属于生物？（       ）

A．珙桐、仙人掌、企鹅、变形虫

B．金鱼、钟乳石、水杉、机器人

C．鹦鹉、珊瑚、草履虫、狮子

D．落叶、豌豆种子、槐树、鲨鱼

7 . 某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问：

(1)该实验目的是___。
(2)该实验中，对照组是___鱼。
(3)该同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是___。
(4)为了减少实验误差，该同学应该设置___，多测几次，以减小误差，提高可信度。
(5)上述实验的材料都是鲫鱼且大小相同，其目的是___，排除其它因素干扰。
(6)如果操作过程中不小心让小鱼受伤流血，想观察血细胞结构，我们需要使用___来进行观察。如果想在实验室加热鱼鳍，需要用到的加热工具是___。我们进行小鱼细胞或者组织培养的器具是___。

8 . 关于误差，下列说法正确的是（       ）

A．误差是由测量时没有遵守操作规范造成的

B．误差就是测量中出现的错误

C．选用精密工具，改进实验方法可以消除误差

D．误差就是测得值与真实值之间的差异

9 . 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：

(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是________。
(2)图二中叶片脱色的装置，正确的是______（填序号），这样加热的原因是_______。
(3)脱色过程中，盛有叶片的烧杯中的液体逐渐变成______，脱色后的叶片呈现的颜色是______。
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中未遮光部分变蓝，说明______是光合作用的产物；遮光部分未变蓝，说明______是绿色植物进行光合作用，制造有机物不可缺少的条件。
(5)“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”（节选自陶行知先生的《春天不是读书天》，这首诗歌表达了陶行知先生对于教育的正确理念，让孩子从小对大自然产生热爱，让自然与社会成为孩子最好的启蒙老师。）踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，基于该题的知识基础，你认为欲去除绿渍，最好选用____。
(6)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置。（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。

在该实验中，首先将甲、乙两装置放在黑暗处一昼夜，然后将甲、乙两装置放在光下照射几个小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是______装置中的叶片，此实验现象说明_____。

10 . 涛涛同学在酸奶包装袋上看到提示：“若发现胀袋或包装破损，请勿食用”。他推测胀袋的原因是酵母菌等微生物污染酸奶后，在缺氧环境中产生了气体。他设计了如图所示的密闭实验装置，验证酵母菌在缺氧环境中会产生气体。请分析回答：

          

(1)本实验的变量是______。
(2)为使实验结果准确，甲乙装置中所加酸奶的体积应该______。实验开始前，______（填“需要”或“不需要”）排出甲乙两组瓶内的空气。
(3)一段时间后，若观察到甲组气球体积______（填“大于、小于或等于”）乙组气球体积，则实验验证成功。
(4)密封状态下，酵母菌可通过产生的______来繁殖后代。酸奶在2-6℃条件下可以保存15天，冰箱冷藏可以防止酸奶胀袋，是因为______。