1 . 吃粽子是端午节的习俗，翠绿的苇叶裹着雪白的糯米，软糯清甜。但是很多人认为糯米不易消化，糯米的主要成分是淀粉。研究人员利用胰淀粉酶通过体外模拟消化的方法，了解糯米中淀粉的消化过程。

(1)步骤1是模拟口腔中牙齿和舌能将食物磨碎和搅拌，这一过程能够加大食物和消化液的_____。
(2)步骤2模拟的是淀粉在_____（器官）中的消化。
(3)步骤3水浴保温是模拟_____，在这个温度下，_____才能正常发挥作用。
(4)通过该实验结果可知，糯米中淀粉的分解随_____变化的规律。

2 . 根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时 间贮存等容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄入更多的维生素C呢？
(1)做出假设：____。
制定计划：
①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中。
②取 2 支洁净干燥的小试管编号 1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液 2 毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入 1 号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液 褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数 n。
③将该滴管洗净，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入 2 号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m。重复以上实验操作多次。
(2)讨论完善计划：该计划确有不合理之处，请你指出：____。
(3)实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。分析得出结论：请 你预测 3 种实验结果，并得出相应结论。
若n<m，说明生黄瓜汁液含更多的维生素 C ，黄瓜生吃更好。
若n>m，说明____。
若n=m，说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素 C 相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素 C 含量。

3 . 袁隆平院士生前带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，为了探究在不同浓度的氯化钠溶液中，哪种水稻种子的萌发率更高?设计并实施了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液条件下的萌发实验。得到的实验数据如图所示：

(1)用于实验的水稻种子(已过休眠期)要能萌发，胚不仅要完整，而且还必须是_______。实验过程中每个培养盒中的氯化钠溶液均不能完全没过种子，目的是为种子提供_____________。
(2)实验中，设置普通稻组的目的是_____________。
(3)每个培养盒放置100粒水稻种子进行实验，并重复三次，取三次的平均值作为测定结果，这样做的目的是_____________。
(4)比较图中普通稻和海水稻在不同氯化钠浓度条件下的萌发率数据及由此绘制的曲线，可得出的结论是_____________。

4 . 为了帮助同学们知道洗手后手上微生物会减少，从而帮助他们养成良好的卫生习惯，课外兴趣小组的同学设计了以下培养细菌真菌的实验。
步骤1：配制培养基并放入高压蒸汽锅内进行高温处理；
步骤2：洗手前用无菌棉棒擦拭左手手心，在甲培养基上进行涂抹；
步骤3：洗手后用另一支无菌棉棒擦拭左手手心，在乙培养基上进行涂抹；
步骤4：丙培养基不做处理；
步骤5：加盖封好后，放在相同适宜的环境下培养。如图所示。

根据上述情境，请分析回答：
(1)步骤1中，将配制好的培养基进行高温处理，目的是________。
(2)步骤2、3中均擦拭的是左手手心，这样做的理由是_____；使用擦拭过手心的棉棒在培养基上涂抹，相当于培养细菌真菌一般方法中的______这一步骤。
(3)实验中，丙组不处理，设置丙组目的是____。
(4)培养一段时间后，观察到甲组菌落较多，乙组菌落较甲组少，丙组无菌落，因此能得出的实验结论是______。
(5)根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件？______。

5 . 为探究细菌是否对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验，步骤如下：
步骤1：取两套干净的培养皿，将写有甲、乙字样的标签分别贴在培养皿底部（分为甲、乙两组）。
步骤2：分别在两套培养皿内放入等量的同一种树的树叶后盖上培养皿盖，并将此两套培养皿都进行高温处理。
步骤3：在无菌条件下，在甲套培养皿内的树叶上加入事先准备好的能够分解树叶的细菌和蒸馏水，在乙套培养皿内的树叶上加入等量的蒸馏水。
步骤4：分别把甲乙两套培养皿放在温暖的地方。
请分析并回答：
(1)本探究实验提出的假设是：_________。
(2)将装有树叶的培养皿进行高温处理的目的是为了________。
(3)分成甲、乙两组的目的是为了做______实验，其中，______组属于对照组。
(4)“在甲套培养皿内的树叶上加入事先准备好的能够分解树叶的细菌”相当于细菌培养过程中的______步骤。
(5)“在两套培养皿内放入等量的同一种树的树叶”的原因是________。

6 . 某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有①、②、③、④的标签，在4个罐头底各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒绿豆子，其它操作及结果如下：

培养皿(组别)	①	②	③	④
场所	阳光下	阳光下	阳光下	阳光下
温度(℃)	20	2	20	20
纸巾干湿状态	潮湿	潮湿	浸没种子	干燥
发芽率	90%	0	0	0

(1)①号瓶与________号瓶的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的外界条件。
(2)①号瓶和③号瓶的实验结果说明充足的________是种子萌发所必需的外界条件。该对照实验的对照组是________号瓶。
(3)测种子萌发率时，为使实验数据更准确，做多组实验得到多个萌发率，需求出________。
(4)判断②号瓶和④号瓶能否形成对照实验，并说出理由。______________________________。
(5)①号瓶中有1粒种子未萌发，原因可能是种子________________（写一个即可）。

7 . 实验题
某生物科技小组利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验：
①配制一系列的NAA溶液浓度分别为10mg/L、100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L，相应编号为A、B、C、D、E、F；
②选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条30根，随机平均分成6组；
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中；
④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到_________的环境中，并在适宜的条件下培养；
⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示。分析实验后请回答：
   
(1)本实验的变量是：_________。
(2)分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是_________组。
(3)在步骤②中，要选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条的原因是_________，同时不能为了节约实验材料而将每组的桂花枝条30根改成3根，为什么？_________。
(4)步骤④中应该填写_________，本实验的结论应是_________。

8 . 柽（chēng）柳广泛分布于荒漠地区，对当地的防风固沙起到重要作用。
(1)如下图所示，柽柳在形态结构、生殖方式等不同方面表现出对荒漠环境的适应。

	迎风侧			背风侧
与灌丛间的距离（米）	10	6	2	2	6	10	14
相对风速（%）	100	92	83	24	68	82	100

①叶特化成鳞片状，减小了叶面积，避免水分通过____作用大量散失；叶肉细胞中具有较大的____（填结构名称），能够贮存水分。
②发达的根系既利于从干旱的土壤中吸收水和____，又能固定沙土。
(2)研究人员对柽柳防风固沙功能进行野外观测，结果如上右表所示。（注：a．相对风速指测量点风速占空旷地风速的百分比。b．测量点风速为在柽柳灌丛高度的1/2处，距该灌丛不同距离迎风侧与背风侧的风速。c．不管是迎风侧和背风侧，当相对风速达到100%时，防风效果最好）
①据表1分析，为起到防风作用，种植柽柳的最大间距应为____米。
②随着柽柳的生长，落叶和沙层逐渐堆叠，形成图1所示的隆起沙包，起到固沙作用。可通过测定沙包的____等指标，反映柽柳的生长状况和固沙效果。
(3)综上所述，柽柳既能适应环境，又能____环境。

9 . 尿病是以高血糖为特征的代谢性疾病，多会伴随许多并发症的产生，对身体各个器官均有不同程度的损害，已成为危害人类健康的隐形杀手。
(1)某糖尿病患者由于长期没有控制好血糖，出现了糖尿现象，这与肾小管的___作用也有关系。糖尿病患者可通过注射___进行治疗，但此激素不能口服，因而给患者的治疗带来不便。
(2)为探究紫苏叶提取物对糖尿病小鼠是否有降血糖的作用，科研小组设计相关实验处理如表。

组别	小鼠数量	灌胃物（剂量相等）
健康小鼠组	10只	蒸馏水
糖尿病小鼠组	10只	蒸馏水
糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物低剂量组	10只	200毫克/千克的紫苏叶提取物
糖尿病小鼠灌胃紫苏叶提取物高剂量组	10只	400毫克/千克的紫苏叶提取物

每组均有10只小鼠进行实验，健康小鼠组在本实验中起对照作用。上述处理四周后，给各组小鼠灌胃一定浓度的葡萄糖溶液，然后每隔30分钟记录一次小鼠的餐后血糖值，并求平均值。实验结果如图。

实验结果显示，紫苏叶提取物处理组餐后血糖值均___（填“高于”或“低于”）糖尿病小鼠组，且高剂量组餐后血糖值___（填“高于”或“低于”）低剂量组，但均高于健康小鼠组。由此可以得出的结论是___（填选项前字母）。
a.紫苏叶提取物具有升高小鼠餐后血糖的作用
b.紫苏叶提取物不能将糖尿病小鼠餐后血糖降到正常值，因此无任何降血糖功效
c.紫苏叶提取物对糖尿病小鼠有降低餐后血糖的作用，且高剂量降血糖效果更显著

10 . 西瓜甘甜可口、汁水丰富，是深受大家喜爱的水果。

(1)西瓜的结构如图所示，可知我们平时所食用的西瓜瓤是由___发育而来。
(2)小静吃完西瓜后，将西瓜种子种在花盆里，并提供了适宜的环境条件，但过了很长时间，种子仍没有萌发。为了研究种子表面残存的瓜瓤汁是否会影响其萌发，小静用不同浓度的瓜瓤汁浸泡种子，记录了种子的萌发率，结果如下表所示。

瓜瓤汁浓度（%）	0（清水）	1	3	5
种子萌发率（%）	80	30	8	0

①西瓜种子萌发时，___最先突破种皮发育成根。
②由实验结果可知，经瓜瓤汁浸泡后，西瓜种子的萌发率___，说明瓜瓤汁对种子萌发具有___（填“促进”或“抑制”）作用，且在一定范围内，随瓜瓤汁浓度逐渐增加，该作用逐渐___。
③查阅资料后，小静了解到瓜瓤汁的这种作用可以使种子处于休眠状态。下列关于休眠对于植物的意义，叙述不正确的是___。
a.能够帮助种子度过不良环境
b.为种子的传播扩散争取时间
c.利于种子储存营养，为人和动物提供食物