1 . 菖蒲是一种水草，生长在溪流或水田边。科学研究表明，菖蒲能够有效地净化污水。为了验证其效果，某生物兴趣小组设计了以下实验：
（一）从四个不同地点分别取四种不同水样，分别为生活污水、工业污水、混合污水和人工池塘水，依次标号为A、B、C、D。对四种水样进行化学需氧量检测（化学需氧量反映了水中受还原性物质污染的程度，化学需氧量越高，表示有机物污染越严重），结果如下表：

水样	A	B	C	D
化学需氧量/（mg·L—¹）	238.1	120.2	160.4	45.7

（二）将等量的、生长状况相同的菖蒲分别放入装有四种等量水样的透明容器中水培15天。每5天观察一次菖蒲的生长情况。
（三）在15天后，取等量经菖蒲处理后的四种污水水样进行化学需氧量检测，每个水样重复检测3次，取平均值，并绘制成如下柱形图：
（四）观察菖蒲在各种水样中的生长状况。请根据上述实验，回答下列问题：
   
(1)该实验探究的问题：_____________________？
(2)四种水样中，最接近水生生物生存环境的为D组人工池塘水，设置D组的目的是起__________作用。
(3)实验中，每个水样重复检测3次并取平均值，目的是____________________。
(4)根据图表中的数据信息可知，实验进行15天后，测得各组水样化学需氧量明显__________（填“降低”或“升高”），这说明菖蒲对污水有净化作用。
(5)请根据上述实验结果，针对水污染提出有效的预防措施：________________________________________。（答出一条即可）

2 . 近年来，因甲状腺病变而就诊的人数逐年增加，对甲状腺发育及甲状腺激素作用的研究也因此不断深入。为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某校生物兴趣小组设计了如下实验方案：
①取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
②在两缸中分别加入2000毫升河水，并分别饲养10只同种、生长状况相同的小蝌蚪；
③两缸同时每隔一天换一次水，每天喂等量少许熟蛋黄粉和碎菜叶；
④A缸每隔一天加甲状腺激素5毫克，持续5次；B缸不加甲状腺激素，其他培养条件皆与A缸相同且适宜；
⑤每天观察、记录相应指标的实验现象。
该小组记录的实验结果如下表：

记录指标	后肢长出的平均时间（天）	前肢长出的平均时间（天）	尾消失的平均时间（天）	尾消失时的平均体长（cm）
A缸（组）	4	7	26	0.7
B缸（组）	5	9	37	1.3

请根据实验分析回答：
(1)该实验中，对照组是_____________组，实验的变量是____________________。
(2)实验中A组和B组的容器规格、水量、放入蝌蚪的种类、数量、大小等条件都相同，其目的是_______________________。
(3)根据上表实验结果，你得出的结论是：_______________________________________。
(4)实验结束后，兴趣小组的同学该怎样处理小青蛙呢?______________________________。

3 . 已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，小明同学为探究生长激素的作用，取30只同样品种、同样大小的幼鼠等分为甲、乙、丙三组进行了实验，实验设计及结果如下表所示：

编号	实验对象	操作	实验现象
甲	10只幼鼠	定期注射适量的生长激素	平均增重40%
乙	10只幼鼠	不注射	平均增重25%
丙	10只幼鼠	定期饲喂与甲组等量的生长激素	平均增重25%

(1)做此实验过程中，一定要保证幼鼠的其他生长条件均相同，这样做的目的是_______。
(2)甲组和乙组为一组对照实验，探究的变量是______，其中，______组起的作用是对照。
(3)甲组和乙组结果比较，说明生长激素有________的作用。
(4)丙组饲喂了与甲组等量的生长激素，体重和乙组不注射生长激素的增重一样，原因是______。

4 . 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：
①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机均分为A、B两组。
②采取适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3．5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示：

(1)在本实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是_________。
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是_________。
(3)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是_________。
(4)分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种_________行为。
(5)教育部“五项管理”中对学生睡眠时间做了明确要求，充足的睡眠有利于青少年的健康成长，请结合本实验拟定一条宣传语：__________________。

5 . 小明为了识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，请据如图分析回答：

(1)在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是___________。
(2)实验中的变量是___________。
(3)___________试管内的肉汤没有变质，弯曲玻璃管的作用是___________。
(4)通过该实验你可以得出保存食物的一种方法是___________。

6 . 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，每小组要重复10次实验的目的是（       ）

A．采集方便，原料充足	B．为了方便计数
C．避免偶然性，减小实验误差	D．为了把鼠妇放归大自然

7 . 我国的新冠疫苗研发工作走在世界前列，疫苗早已完成了动物安全性和有效性试验阶段，近一年来，不少疫苗生产工厂都在专家指导下建立流水线进行批量生产。为了检验甲、乙两厂疫苗的效能，某科学家进行了如下实验：
实验步骤：
①分组：将40只健康的小白鼠平均分为甲、乙两组；
②处理：
甲组：注射适量甲厂疫苗，30天后注射适量新冠肺炎病毒；
乙组：注射适量乙厂疫苗，30天后注射与甲组等量的新冠肺炎病毒。
实验结果：甲组比乙组发病率低。
请根据实验分析回答：
(1)该实验中，两组小白鼠的数量、品种、大小、健康状况基本相同，且雌雄比例为，这样做的目的是______。
(2)该实验的变量是______。
(3)通过分析实验结果，可以得出的结论是：甲厂疫苗比乙厂疫苗免疫效能更______（填“强”或“弱”）。
(4)在医学实验中，常采用小白鼠作为实验材料代替人体，这是因为小白鼠和人都是______（填动物类群）动物，有一定的相似性。
(5)有人提出可利用抗生素为患有新冠肺炎的小白鼠进行治疗。根据所学知识判断，你认为这种观点是______（填“正确”或“错误”）的。

8 . 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是 （       ）

A．十只或以上	B．两只
C．三只	D．一只

9 . 为探究“锌对动物生长发育的影响”，某生物兴趣小组的同学设计并实施了相关实验，实验步骤如下：
①将生理状态相同的小鼠崽平均分成1、2两组，每组各10只，且雌雄各半；
②1组喂食普通饲料，2组喂食等量的缺锌饲料；
③每天早晨称量小鼠的体重，测量身长，并记录数据；
④统计实验数据见下表：

组别	体重增加平均值（克）	身长平均值（厘米）
1组	258.5	22.8
2组	138.5	15.6

(1)该实验提出的问题是：______。
(2)步骤②中，1组和2组的小鼠崽除喂食的饲料不同外，其余生长条件应______（填“相同”或“不同”）。
(3)由表中数据可知，1组小鼠体重增加平均值和身长平均值均______（填“大于”或“小于”）2组小鼠，由此可得出的实验结论是：______。
(4)实验中，每组选取l0只小鼠崽做实验而不是1只的目的是：______。
(5)锌是人体必需的微量元素，从有利于儿童生长发育的角度，提出一条合理化的建议：______。

10 . 为探究提高温室大棚内蔬菜产量的方法，某生物兴趣小组的同学选择菠菜苗作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别移栽了相同数量、生长状况相似的菠菜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）。请根据实验回答：

温室 条件	甲	乙	丙
温度	20℃	20℃	30℃
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%

（1）在移栽植物幼苗时，其根部总是带有一坨土，这是为了防止幼苗根的______区受到损伤，影响根对水和无机盐的吸收。
（2）若选择甲、乙两组进行对照实验，实验变量是______。如果该组对照实验的实验结果是：温室乙中的菠菜幼苗比温室甲中的菠菜幼苗长得快，则可得出的实验结论是：在______相同的情况下，二氧化碳浓度越高，光合作用强度越______（填“大”或“小”），菠菜的产量就越高。
（3）要研究温度对菠菜产量的影响，应选择______（填组别）两组进行对照实验。
（4）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是：温度低，植物的______作用减弱，减少了有机物的消耗。