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解析
| 共计 1639 道试题
1 . 有一组样本数据,其中是最小值,是最大值,则(       
A.的平均数等于的平均数
B.的中位数等于的中位数
C.的标准差不小于的标准差
D.的极差不大于的极差
2023-06-08更新 | 32084次组卷 | 36卷引用:新疆乌鲁木齐市第六十一中学2024届高三上学期第一次月考数学(文)试题
2 . 从甲、乙等5名同学中随机选3名参加社区服务工作,则甲、乙都入选的概率为____________
2022-06-07更新 | 42094次组卷 | 47卷引用:新疆伊犁州霍尔果斯市苏港中学2023届高三上学期第一次月考数学(文)试题
3 . 某厂研制了一种生产高精产品的设备,为检验新设备生产产品的某项指标有无提高,用一台旧设备和一台新设备各生产了10件产品,得到各件产品该项指标数据如下:

旧设备

9.8

10.3

10.0

10.2

9.9

9.8

10.0

10.1

10.2

9.7

新设备

10.1

10.4

10.1

10.0

10.1

10.3

10.6

10.5

10.4

10.5

旧设备和新设备生产产品的该项指标的样本平均数分别记为,样本方差分别记为
(1)求
(2)判断新设备生产产品的该项指标的均值较旧设备是否有显著提高(如果,则认为新设备生产产品的该项指标的均值较旧设备有显著提高,否则不认为有显著提高).
2021-06-07更新 | 45939次组卷 | 108卷引用:新疆和硕县高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试数学试题
4 . 执行下边的程序框图,输出的       
A.3B.4C.5D.6
2022-06-07更新 | 27610次组卷 | 24卷引用:新疆乌鲁木齐市第十二中学2023届高三下学期2月月考数学(文)试题
5 . 为了解某地农村经济情况,对该地农户家庭年收入进行抽样调查,将农户家庭年收入的调查数据整理得到如下频率分布直方图:

根据此频率分布直方图,下面结论中不正确的是(       
A.该地农户家庭年收入低于4.5万元的农户比率估计为6%
B.该地农户家庭年收入不低于10.5万元的农户比率估计为10%
C.估计该地农户家庭年收入的平均值不超过6.5万元
D.估计该地有一半以上的农户,其家庭年收入介于4.5万元至8.5万元之间
2021-06-07更新 | 43380次组卷 | 102卷引用:新疆维吾尔自治区疏勒县2022届高三第一次调研测试数学试题
6 . 某学校举办作文比赛,共6个主题,每位参赛同学从中随机抽取一个主题准备作文,则甲、乙两位参赛同学抽到不同主题概率为(       
A.B.C.D.
2023-06-09更新 | 12749次组卷 | 19卷引用:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市五校2022-2023学年高一下学期6月期末联考数学试题
单选题 | 适中(0.65) |
真题 名校
7 . 某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发芽率y和温度x(单位:°C)的关系,在20个不同的温度条件下进行种子发芽实验,由实验数据得到下面的散点图:

由此散点图,在10°C至40°C之间,下面四个回归方程类型中最适宜作为发芽率y和温度x的回归方程类型的是(       
A.B.
C.D.
2020-07-08更新 | 43437次组卷 | 137卷引用:新疆巴音郭楞蒙古自治州第一中学2023届高三上学期线上期中考试数学试题
单选题 | 容易(0.94) |
真题 名校
8 . 在区间随机取1个数,则取到的数小于的概率为(       
A.B.C.D.
2021-06-07更新 | 19606次组卷 | 31卷引用:新疆喀什地区疏勒县实验学校2021-2022学年高二上学期期末数学试题
单选题 | 适中(0.65) |
真题 名校
9 . 某地区经过一年的新农村建设,农村的经济收入增加了一倍.实现翻番.为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例.得到如下饼图:

则下面结论中不正确的是
A.新农村建设后,种植收入减少
B.新农村建设后,其他收入增加了一倍以上
C.新农村建设后,养殖收入增加了一倍
D.新农村建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半
2018-06-09更新 | 41378次组卷 | 112卷引用:新疆阿克苏市实验中学2019-2020学年高二上学期第二次月考数学(文)试题
单选题 | 较易(0.85) |
真题 名校
10 . 生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标,若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为
A.B.
C.D.
2019-06-09更新 | 27262次组卷 | 94卷引用:新疆昌吉教育共同体2020-2021学年高二下学期期末数学(理)试题
共计 平均难度:一般