解题方法
1 . 已知,定义极值点数列:将该函数的极值点从小到大排列得到的数列,对于任意的正整数n,判断以下两个命题:( )
甲:此数列中每一项都在中.
乙:令极值点数列为,则为递减数列.
甲:此数列中每一项都在中.
乙:令极值点数列为,则为递减数列.
A.甲正确,乙正确 | B.甲正确,乙错误 |
C.甲错误,乙正确 | D.甲错误,乙错误 |
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2023-12-16更新
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235次组卷
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2卷引用:上海市普陀区长征中学2024届高三上学期10月月考数学试题
解题方法
2 . 已知平面上有个点,,,,,,,,且,记的坐标为,将,,依次顺时针排列,求=________
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2023-12-16更新
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259次组卷
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4卷引用:上海市普陀区长征中学2024届高三上学期10月月考数学试题
上海市普陀区长征中学2024届高三上学期10月月考数学试题上海市嘉定区2024届高三上学期质量调研数学试题(已下线)第4章 数列(压轴题专练)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第一册)(已下线)第16题 数列递推求通项(高三二轮每日一题)
名校
3 . 对于函数,把称为函数的一阶导,令,则将称为函数的二阶导,以此类推得到n阶导.为了方便书写,我们将n阶导用表示.
(1)已知函数,写出其二阶导函数并讨论其二阶导函数单调性.
(2)现定义一个新的数列:在取作为数列的首项,并将作为数列的第项.我们称该数列为的“n阶导数列”
①若函数(),数列是的“n阶导数列”,取Tn为的前n项积,求数列的通项公式.
②在我们高中阶段学过的初等函数中,是否有函数使得该函数的“n阶导数列”为严格减数列且为无穷数列,请写出它并证明此结论.(写出一个即可)
(1)已知函数,写出其二阶导函数并讨论其二阶导函数单调性.
(2)现定义一个新的数列:在取作为数列的首项,并将作为数列的第项.我们称该数列为的“n阶导数列”
①若函数(),数列是的“n阶导数列”,取Tn为的前n项积,求数列的通项公式.
②在我们高中阶段学过的初等函数中,是否有函数使得该函数的“n阶导数列”为严格减数列且为无穷数列,请写出它并证明此结论.(写出一个即可)
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2023-12-16更新
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747次组卷
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6卷引用:上海市普陀区长征中学2024届高三上学期10月月考数学试题
上海市普陀区长征中学2024届高三上学期10月月考数学试题上海市嘉定区2024届高三上学期质量调研数学试题(已下线)专题22 新高考新题型第19题新定义压轴解答题归纳(9大核心考点)(讲义)广东番禺中学2023-2024学年高三第六次段考数学试题广东省广州市番禺中学2024届高三第六次段考数学试题(已下线)信息必刷卷05(上海专用)
解题方法
4 . 设双曲线:(),点是的左焦点,点为坐标原点.
(1)若的离心率为,求双曲线的焦距;
(2)过点且一个法向量为的直线与的一条渐近线相交于点,若,求双曲线的方程;
(3)若,直线:(,)与交于,两点,,求直线的斜率的取值范围.
(1)若的离心率为,求双曲线的焦距;
(2)过点且一个法向量为的直线与的一条渐近线相交于点,若,求双曲线的方程;
(3)若,直线:(,)与交于,两点,,求直线的斜率的取值范围.
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名校
解题方法
5 . 已知函数,若函数在内有且仅有两个零点,则实数的取值范围是( )
A. | B. |
C. | D. |
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2023-12-14更新
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381次组卷
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2卷引用:上海市普陀区2024届高考一模数学试题
6 . 如图,长方体中,,,点是棱的中点.
(1)求异面直线与所成的角的大小;
(2)是否存在实数,使得直线与平面垂直?并说明理由;
(3)若.设是线段上的一点(不含端点),满足,求的值,使得三棱锥与三棱锥的体积相等.
(1)求异面直线与所成的角的大小;
(2)是否存在实数,使得直线与平面垂直?并说明理由;
(3)若.设是线段上的一点(不含端点),满足,求的值,使得三棱锥与三棱锥的体积相等.
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7 . 已知是边长为1的等边三角形.对于空间中任意一点M,设P为内部(含边界)一动点,定义PM的最小值为点M到的距离.则空间中到的距离不大于1的点形成的几何体的体积为______ .
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8 . 若存在常数,使得对定义域内的任意,都有成立,则称函数在其定义域上是“-利普希兹函数”.有如下两个命题:命题:若上的函数的导函数为,满足,则函数在上是“2-利普希兹函数”.命题:若是上的“1-利普希兹函数”,满足,则不存在,使得.下列说法正确的是( )
A.命题、都是真命题 | B.命题为真命题,命题为假命题 |
C.命题为假命题,命题为真命题 | D.命题、都是假命题 |
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名校
解题方法
9 . 记,分别为函数,的导函数.若存在,满足且,则称为函数与的一个“S点”.
(1)证明:函数与不存在“S点”;
(2)若函数与存在“S点”,求实数的值;
(3)已知,.若存在实数,使函数与在区间内存在“S点”,求实数的取值范围.
(1)证明:函数与不存在“S点”;
(2)若函数与存在“S点”,求实数的值;
(3)已知,.若存在实数,使函数与在区间内存在“S点”,求实数的取值范围.
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2023-11-13更新
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410次组卷
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3卷引用:上海市晋元高级中学2024届高三上学期期中数学试题
名校
解题方法
10 . 设椭圆的上顶点,左焦点,右焦点,左、右顶点分别为、.
(1)求椭圆方程;
(2)已知点是椭圆上一动点(不与顶点重合),直线交y轴于点Q,若的面积是面积的倍,求直线的方程;
(3)如图过椭圆的上顶点K作动圆的切线分别交椭圆于M、N两点,是否存在圆使得为直角三角形?若存在,求出圆的半径;若不存在,请说明理由.
(1)求椭圆方程;
(2)已知点是椭圆上一动点(不与顶点重合),直线交y轴于点Q,若的面积是面积的倍,求直线的方程;
(3)如图过椭圆的上顶点K作动圆的切线分别交椭圆于M、N两点,是否存在圆使得为直角三角形?若存在,求出圆的半径;若不存在,请说明理由.
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2023-11-13更新
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359次组卷
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2卷引用:上海市晋元高级中学2024届高三上学期期中数学试题