名校
1 . 若命题“
，
”为真命题，则
的取值范围为________ .
，”为真命题，则的取值范围为
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2023-10-11更新
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432次组卷
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5卷引用：重庆市江北区部分学校2023-2024学年高一上学期期中数学试题
名校
解题方法
2 . 已知点
，
，动点P满足
，设P的轨迹为C．
(1)求C的轨迹方程；
(2)若过点A的直线与C交于M，N两点，求
取值范围．
，，动点P满足，设P的轨迹为C．(1)求C的轨迹方程；
(2)若过点A的直线与C交于M，N两点，求
取值范围．
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2023-10-11更新
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1261次组卷
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4卷引用：重庆市字水中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题
重庆市字水中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题江西省宁冈中学2023-2024学年高二上学期11月期中数学试题黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题（已下线）专题16 圆的一般方程7种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教B版2019选择性必修第一册)
名校
3 . 设正实数x，y满足
，则（ ）
，则（ ）A． 的最大值是 | B． 的最小值是9 |
C． 的最小值为 | D． 的最小值为2 |
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2023-10-04更新
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926次组卷
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9卷引用：重庆市江北区重庆十八中两江实验中学校2023-2024学年度高一上学期期中质量监测数学试题
重庆市江北区重庆十八中两江实验中学校2023-2024学年度高一上学期期中质量监测数学试题重庆市名校联盟2023-2024学年高一上学期期中联考数学试题重庆市永川中学校2023-2024学年高一上学期数学期中复习题（二）湖北省天门市江汉学校2023-2024学年高一上学期起点考试数学试题重庆市缙云教育联盟2023-2024学年高一上学期9月月度质量检测数学试题广东省东莞市常平中学2023-2024学年高一上学期10月月考数学试题重庆市松树桥中学校2023-2024学年高一上学期第一次月考数学试题（已下线）期中考前必刷卷02-期中考点大串讲（苏教版2019必修第一册）陕西省咸阳市高新一中2023-2024学年高一上学期第一次质量检测数学试题
4 . 已知函数
，过点
作曲线
的切线，则（ ）
，过点作曲线的切线，则（ ）A．当 时，若恰能作两条切线，则 |
B．当时，若能作三条切线，则 |
C．当 时，对任意实数 ，至少能作一条切线 |
D．当 时，存在实数 ，至少能作一条切线 |
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名校
解题方法
5 . 用数字1，2，3，4组成没有重复数字的四位数，其中奇数和偶数互不相邻的个数为（ ）
| A．6 | B．8 | C．12 | D．24 |
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名校
6 . 已知
，则
的值是（ ）
，则的值是（ ）| A． | B． | C． | D． |
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名校
7 . 已知
，
.证明：
(1)函数
在
上单调递减，且存在唯一
，使得
；
(2)存在唯一
，使得
，且对（1）中的
有：
.
，.证明：(1)函数
在上单调递减，且存在唯一，使得；(2)存在唯一
，使得，且对（1）中的有：.
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名校
解题方法
8 . 已知二项式
的展开式中
的系数为
，常数项为
，且
．
(1)求
的值；
(2)求展开式中系数最小的项．
的展开式中的系数为，常数项为，且．(1)求
的值；(2)求展开式中系数最小的项．
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2023-09-21更新
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414次组卷
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3卷引用：重庆市第十八中学2022-2023学年高二下学期4月期中数学试题
名校
解题方法
9 . 从七个组合数
，
，
，
，
，
，
中任取三个组合数，则（ ）
，，，，，，中任取三个组合数，则（ ）| A．三个组合数中含有最大的组合数的取法有种 |
B．三个组合数中含有最小的组合数的取法有 种 |
C．三个组合数中同时含有最大与最小的组合数的取法有 种 |
D．三个组合数中有相等的组合数的取法有 种 |
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名校
解题方法
10 . 用代表红球，
代表蓝球，
代表黑球，由加法原理及乘法原理，从1个红球和1个篮球中取出若干个球的所有取法可由
的展开式
表示出来，如：“1”表示一个球都不取、“”表示取出一个红球，而“
”则表示把红球和蓝球都取出来．以此类推，下列各式中，其展开式可用来表示从5个无区别的红球、从5个无区别的蓝球、5个有区别的黑球中取出若干个球，且所有的红球都取出或都不取出的所有取法的是（ ）
代表红球，代表蓝球，代表黑球，由加法原理及乘法原理，从1个红球和1个篮球中取出若干个球的所有取法可由的展开式表示出来，如：“1”表示一个球都不取、“”表示取出一个红球，而“”则表示把红球和蓝球都取出来．以此类推，下列各式中，其展开式可用来表示从5个无区别的红球、从5个无区别的蓝球、5个有区别的黑球中取出若干个球，且所有的红球都取出或都不取出的所有取法的是（ ）A． |
B． |
C． |
D． |
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