1 . (1)已知方程的两个根是1和2,求这个方程的另两个根;
(2)已知一元三次方程有两个相等的根,解这个方程.
(2)已知一元三次方程有两个相等的根,解这个方程.
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2 . 设a、b、,且为恒等式,那么______ .
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名校
3 . 如图,点在反比例函数的图象上,轴,且交y轴于点C,交反比例函数于点B,已知.
(1)求直线的解析式;
(2)求反比例函数的解析式;
(3)点D为反比例函数上一动点,连接交y轴于点E,当E为中点时,求的面积.
(1)求直线的解析式;
(2)求反比例函数的解析式;
(3)点D为反比例函数上一动点,连接交y轴于点E,当E为中点时,求的面积.
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解题方法
4 . 重庆朝天门批发市场某服装店试销一种成本为每件元的服装,规定试销期间销售单价不低于成本单价,且获利不得高于成本的.经试销发现,销售量(件)与销售单价(元)符合函数,且时,;时,.
(1)求函数的解析式;
(2)若该服装店获得利润为元,试写出利润与销售单价之间的关系式;销售单价定为多少元时,服装店可获得最大利润,最大利润是多少元?
(1)求函数的解析式;
(2)若该服装店获得利润为元,试写出利润与销售单价之间的关系式;销售单价定为多少元时,服装店可获得最大利润,最大利润是多少元?
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2021-08-16更新
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1139次组卷
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10卷引用:重庆市长寿区2020-2021学年高一上学期期末数学试题
重庆市长寿区2020-2021学年高一上学期期末数学试题第12课时 课前 函数的应用(已下线)第7课时 课后 函数的应用新疆乌鲁木齐第四中学2021-2022学年高一上学期期中考试数学试题(已下线)专题02 与一元二次函数、不等式和方程相关的情景化试题 - 2021-2022学年高一数学新教材情境化新题(人教A版2019必修第一册) (已下线)第08讲 函数模型的应用(二)-【帮课堂】2021-2022学年高一数学同步精品讲义(人教A版2019必修第一册)(已下线)专题3.4 函数的应用(一)-《讲亮点》2021-2022学年高一数学新教材同步配套讲练(人教A版2019必修第一册) (已下线)课时3.4(同步练习)函数的应用(一)-2021-2022学年高一数学新课学习讲与练精品资源(人教版2019必修第一册)(已下线)3.4函数的应用(一)A卷(已下线)8.2 函数与数学模型-同步精品课堂(苏教版2019必修第一册)
名校
解题方法
5 . 已知二次函数,满足,,试确定此二次函数.
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6 . 如图是函数及在点处的切线的图象,则( ).
A. | B. | C. | D. |
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2021-08-06更新
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389次组卷
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2卷引用:四川省乐山市2020-2021学年高二下学期期末数学(文)试题
2022高三·全国·专题练习
名校
解题方法
7 . 已知二次函数满足.
(1)求的解析式;
(2)若在上有最小值,最大值,求a的取值范围.
(1)求的解析式;
(2)若在上有最小值,最大值,求a的取值范围.
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8 . 已知数列为等差数列,且,.数列是各项均为正数的等比数列,,且对任意正整数都有成立.
(1)求数列、的通项公式;
(2)求证:数列中有无穷多项在数列中;
(3)是否存在二次函数和实数,使得为数列中连续4项?若存在,请写出一个满足条件的的解析式和对应的实数a的值;若不存在,说明理由.
(1)求数列、的通项公式;
(2)求证:数列中有无穷多项在数列中;
(3)是否存在二次函数和实数,使得为数列中连续4项?若存在,请写出一个满足条件的的解析式和对应的实数a的值;若不存在,说明理由.
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解题方法
9 . 据专家研究高一学生上课注意力集中情况,发现其注意力指数与听课时间之间的关系满足如图所示的曲线.当时,曲线是二次函数图象的一部分,当 时,曲线是函数图象的一部分.专家认为,当注意力指数 大于或等于80时定义为听课效果最佳.
(1)试求的函数关系式;
(2)若要使听课效果最佳,建议老师多提问,增加学生活动环节,问在那一个时间段建议老师多提问,增加学生活动环节?请说明理由.
(1)试求的函数关系式;
(2)若要使听课效果最佳,建议老师多提问,增加学生活动环节,问在那一个时间段建议老师多提问,增加学生活动环节?请说明理由.
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10 . 已知函数,对于任意的,.
(1)若,求的解析式;
(2)若在上有零点,求实数的取值范围.
(1)若,求的解析式;
(2)若在上有零点,求实数的取值范围.
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