材料一 民族融合不断在进行……经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。
——《中国民族边疆史研究》
材料二 汉朝时期的边分布着众多的民族，由于对这些地区的统一方式不同，汉朝对它们采取了不同的管理方式，汉王朝继承了秦在边疆地区设置郡县的这一制度……在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构，诸如……，这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。
——《中国古代的边疆与边疆治理》
材料三
| 鲜卑姓 | 汉姓 | 鲜卑姓 | 汉姓 |
| 拓跋 | 元 | 贺赖 | 贺 |
| 丘穆陵 | 穆 | 独孤 | 刘 |
| 步六孤 | 陆 | 贺楼 | 楼 |
北魏着汉服的文官俑 表格鲜卑姓改为汉姓
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家是哪一朝代？建立者是谁？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，为了加强对西域军政事务的有效管理，公元前60年，西汉政府设立了什么机构管理西域？该机构的设置标志着我国哪一地区正式归属中央管辖？
（3）材料三的图片和表格反映的是北魏的哪一次改革？图片和表格具体反映的是此次改革的那两项措施？这次改革有何影响？
材料一 天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——程幸超《中国地方行政制度史》
（1）材料一反映的是西周的哪一政治制度？
材料二
图一 图二
（2）阅读材料二中图一，请回答：李白诗中所述的是秦王的什么历史贡献？
（3）根据材料二中的图二并结合所学知识写出，为了巩固统一，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？为加强对地方的管理，他又创新了什么地方行政制度？
材料三 汉武帝统治时期，有三大问题存在。一是西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了，是一个极不稳定的因素；二是土地兼并严重，阶级矛盾在发展；三是匈奴不断入侵，边境不宁。这三个因素促使汉武帝决心进一步加强中央集权。
（4）汉武帝是采取了什么方法解决材料三中所说的第一个问题？依据材料回答，汉武帝这样做的目的是什么？
材料四 三国鼎立形势图
（5）根据材料四中的《三国鼎立形势图》正确填写“A”处国家的名称。
（6）结合所学知识写出，哪一王朝结束三国分裂局面，统一了全国？
材料一 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
——《史记·秦始皇本纪》
（1）从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度？为建立统一多民族的封建国家，秦始皇采取了哪些措施？
材料二 偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……急则阻其强而合从以朔京师……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”于是上从其计。
——《汉书·主父偃传》
（2）依据材料二，指出汉武帝采取了什么政策。这一政策解决了什么问题？汉武帝在经济方面又有哪些创新的措施？
（3）秦始皇、汉武帝的措施有何共同意义？
材料一 秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。以当时其具体情况来说，郡县制推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。
——摘编自《中国通史》（白寿彝主编）
材料二 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——《全球通史》（[美]斯塔夫里阿诺斯著）
材料三 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊（义）也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书·董仲舒传》
（1）根据材料一，分析郡县制推行的历史作用。
（2）材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是“汉皇帝”接受了谁的建议实施了什么法令？结合所学知识，分析推行该法令的影响。
（3）材料三中董仲舒提出了什么建议？他的建议为什么被汉武帝采纳？
（4）三则材料反映的历史事件有何共同作用？
5 . 材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……
——毛泽东《沁园春•雪》
（1）上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是
A、都是开国皇帝B、都大力加强中央集权C、都把儒家学说作为正统思想D、都采用科举制度选拔人才
材料二：据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”
（2）为加强中央集权，汉武帝采纳了大臣的什么建议，使诸侯的封地和势力越来越小？为什么这个建议会被汉武帝接纳？
材料三：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
（3）为加强思想控制，汉武帝接受哪个大臣的建议？这个建议是什么？
（4）汉武帝除了在政治、思想上加强统一，还在经济上把哪两个方面的经营权收归中央，改善国家财政？
（5）结合材料，用一句话评价汉武帝。
6 . 秦兼并六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝，了解这个短暂又影响深远的王朝。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）图一反映了秦朝建立的什么政治制度？
（2）图一中①处应填写的内容是什么？秦朝为加强统治，在中央设立了哪一官职来管理行政？
（3）请说出图二中的两项统一措施
材料二 《说文解字》中写道：“……田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制。”大意是，秦统一以前，各国丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样。
（4）为改变材料二中“田畴异亩，车涂异轨”的现象，秦始皇分别采取了什么措施？
（5）结合材料一、材料二，谈谈秦采取的以上措施的意义。
7 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。
——张岂之《中国历史十五讲》
（1）据材料指出西周和秦朝在地方上推行的制度。
（2）两种制度中哪一种制度更有利于加强中央对地方的控制？
8 . 阅读下列材料：
材料一：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……收天下兵，聚之咸阳……一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字
——《史记》
材料二：主父偃说上曰：“……今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其疆而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。……”于是上从其计。
材料三：看下图
材料四：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及言
——《元史地理志》
请回答：
（1）材料一反映的是哪一皇帝实行的措施？其为解决地方分裂势力以加强中央集权君主专制，在地方上采取的措施是什么？
（2）材料二中的“上”是指哪一皇帝？该材料反映的是他为削弱诸侯王封国势力而实行的哪一措施？
（3）材料三中的示意图反映了唐朝的什么制度？其中负责执行的是哪一机构？
（4）从材料四中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪三个官员负责呢?”
①“秦始皇”答：
记者问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强管理呢?”
②“秦始皇”答：
记者问：“请问您为巩固统一，在交通、经济、文化、军事等方面又采取了什么措施呢?”
③“秦始皇”答
交通：
经济：
军事：
思想：
材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风•秦王扫六合》
材料二 如图1、2所示
材料三 历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
请回答：
（1）结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？都城在哪里？
（2）据材料二，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施？
（3）据材料三看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？
