材料一：
 图一 |  图二 |
材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒
请回答：
(1)材料一中的图一为秦统一货币图，秦始皇规定在全国统一使用的货币是什么？图二为秦统一文字图，秦始皇把_____作为全国规范文字。秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？为加强思想控制，他采取了什么措施？
(2)根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上采取了什么措施？）
(3)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是（ ）
| A．都是开国皇帝 | B．都大力加强中央集权 |
| C．都把儒家学说作为正统思想 | D．都采用科举制度选拔人才 |
材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是为大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。”
——《礼记·礼运》
(1)根据材料一并结合所学回答，最能体现“选贤与能”的制度是什么？
材料二 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。
——《左传》
(2)材料二反映了中国古代的哪一政治制度？实行该制度的目的是什么？
材料三 “新皇帝废除此前的王国和诸侯，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”
——《全球通史》
(3)材料二反映了秦朝在地方上实行什么制度？
材料四 有学者在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男，当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群，尤其是儒家学者更是大感不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”
(4)根据材料四并结合所学知识，指出秦朝开创“最骇人听闻的政治结构”并为后世封建王朝所沿袭的政治制度的名称。
3 . 材料：这位新皇帝开始将早先在中国取得辉煌成功的法家学说应用到全国，以法家学说作为立国思想。他废除了所有封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命，并向政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料结合所学知识判断材料中的“新皇帝”指的是谁？为巩固统治，这位“新皇帝”在政治上确立了什么制度？在中央设置了哪些官职？在地方又推行了什么制度？这种地方制度的推行，在历史上产生了什么深远影响？
材料 “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”
根据材料回答问题
（1）词中提到的秦皇、汉武分别指哪两位著名帝王？
（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想和军事方面分别采取了什么措施？
（3）两位帝王在军事上共同抵御的少数民族是什么？
材料一
材料二
材料三 在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。
——选自人教版《中国历史》七年级下册
材料四 设立军机处，军国大事完全凭皇帝裁决。
——选自人教版《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）材料一反映的是专制主义中央集权制度初创期的结构图。这应该是哪个朝代的行政构建？
（2）材料二反映的是某朝代专制主义中央集权制度示意图。据此判断，这应该是哪个朝代的行政构建？我国省级行政区的设立源于图示反映的朝代首创的哪一制度？
（3）材料三记载的是哪朝的官制变化？这一变化出现在哪一皇帝统治时期？
（4）材料四中的“军机处”由哪位皇帝设置？该机构的设置有什么影响？
（5）由材料一到材料四反映出我国历史上皇权和相权的变化趋势是什么？
（1）商鞅变法周损害奴隶主贵族特权的内容是哪一项？
（2）受到农民欢迎的重大举措是什么？
（3）商鞅变法的历史意义是什么？
（4）秦统一六国后，在制度方面进行了创新，建立起中央集权制度。秦始皇在中央设立哪三个主要官职？
（5）秦始皇在地方推行什么制度？地方推行的这一制度有和影响？
7 . 材料：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”
——余秋雨
（1）材料中的“了不起的工程”指的是哪一工程？
政治文明是人类政治智慧的结晶，世界各国人民创造出了多无的政治文明，据此回答下列问题：
（2）中国古代的专制主义中央集权制度是在哪一朝代确立的？
祖国统一是各族人民的最高利益，民族团结是祖国统一的重要保证。据此回答下列问题：
（3）新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。公元前60年，汉政府设置哪一行政机构，使今新疆地区正式归中央政府管辖？
人类对海洋的最初认识仅仅是“兴鱼盐之利，通舟楫之便”。然而，舟楫一通，对海上利益的争夺就开始了。请回答下列问题。
（4）郑和的船队最远曾到达什么地方？郑和下西洋有什么历史意义？
（5）唐代中外之间的交流盛况空前。请列举唐代中外友好交流的史实两例。
维护国家统一是强国富民之本。是国家最高利益之所在。据此回答下列问题：
（6）为加强对边疆的有效管辖，维护国家统一，清朝前期在西藏和新疆分别设置了什么机构？
祖国统一是各族人民的最高利益，民族团结是祖国统一的重要保证。据此回答下列问题：
（7）西藏自古以来就是中国固有的领土。西藏地区正式纳入中国版图是在哪一朝代？台湾地区曾被荷兰殖民者占领，中国收回的历史事件叫什么？
[天降大任,实现统一]
材料一 （秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
材料二 秦王嬴政任用许多有才能的人。李斯原来是楚国的一个布衣，但被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，秦王因未采纳王翦的建议伐楚失败，就亲自到王翦家当面检讨。
（1）结合战国时期的形势和材料一材料二，你知道秦王为什么能实现“威征六国，一统天下”吗?
[创新制度,巩固统一]
材料三
材料四 一法度衡石丈尺，车同轨。书同文字
——《史记•秦始皇本纪》
（2）根据材料三、四并结合所学知识，概括秦始皇巩固统一的措施。（不得抄写原文）
[国家统一，泽被后世]
（3）结合秦朝统一和巩固统一的措施，谈谈秦朝在中国历史上起到的地位。
[日落西山，二世而亡]
材料五：“我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；;老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难。”
——秦朝民谣
材料六：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎?
——《史记》
（4）秦始皇自以为可以千世万世统治天下，但是最终秦朝仅在二世就灭亡了，结合材料一说说秦灭亡的原因。并结合材料二说出秦朝灭亡丧钟的是哪个起义？
（5）结合上述材料，你如何评价秦始皇的功与过？
（1）秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。请问，是谁完成统一大业，建立秦朝的？为了巩固统治他在地方上推行什么制度？
（2）为了巩固大一统王朝，汉武帝在政治和思想方面分别采取了哪些措施？
（3）西汉疆域比秦朝疆域有了更大的扩展：把新疆归属于中央政权的统治之下。请问新疆正式归属于中央政权管辖而成为中国领土一部分的标志是什么？为此作出贡献的人是谁？为哪条道路开辟打下基础？
（4）我国古代科技一直领先世界。东汉时期，为造纸术的改进作出重大贡献的是谁？被称为“书圣”的是哪位书法家？
材料一
材料二 汉初，在实行秦朝制度的同时，分封了一些王国。诸侯王权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
——《中国文明史十五讲》
材料三 凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
（1）根据材料一的图一回答，秦始皇为加强统治，在政治上开创了一套怎样的政治体制？根据图二、图三来看，为促进经济、文化的交流，他还采取什么措施？秦朝在地方上实行什么制度？
（2）材料二反映了汉初诸侯王对皇权的威胁，根据所学知识指出，汉武帝为消除这一威胁采取了什么措施？
（3）材料三中“孔子之术”的核心思想是什么？汉武帝在思想方面采纳董仲舒主张，推行了什么政策？后来为加强地方监察，西汉又创立了什么制度？
